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文檔簡介

1、會計學1LINGO求解動態求解動態(dngti)規劃規劃第一頁,共9頁。精品課程運籌學第1頁/共8頁第二頁,共9頁。精品課程運籌學0A1A1B2A2B2C2D3A3B3C4A4B4C5A5B6A5323687166835338422123335526643圖5.1.1第2頁/共8頁第三頁,共9頁。精品課程運籌學1( )( )min( ,( )( ) ,2,3,6nnnnnxsfsd s x sfx sn),()(61Asdsf第3頁/共8頁第四頁,共9頁。精品課程運籌學10頂點A21A31B42A52B62C72D83A93B103C114A124B134C145A155B166A1.模型輸入

2、使用(shyng)LINGO求解此動態規劃問題,LINGO程序如下(參見圖5.4.1):第4頁/共8頁第五頁,共9頁。精品課程運籌學圖第5頁/共8頁第六頁,共9頁。精品課程運籌學2.執行 點擊LINGO菜單下的SOLVE鍵,或按CTRL+S鍵,即可求得問題的解。此問題的最優值為:17。 當運用LINGO求解此問題后,系統會彈出一個名為Solution Report的文本框,其文本框中包含(bohn)了求解的詳細信息,如下(參見圖5.4.2):第6頁/共8頁第七頁,共9頁。精品課程運籌學圖 第7頁/共8頁第八頁,共9頁。NoImage內容(nirng)總結會計學。能用管道相連的兩站之間的距離已經給定。如果兩點之間沒有連線,則表示這兩點之間不能鋪設管道。例如從A0至A6是6個階段,從A1至A6是5個階段。令s表示在任一階段所處的狀態, s稱為狀態變量。例如若在第三階段的開始點是A2則稱所處的狀態為A2。在各個階段上選擇的決策(juc)組成的總體稱為一個策略。使用LINGO求

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