1、小學(xué)英語教研組參考計(jì)劃范文 (2)以下是2020-2020年小學(xué)英語教學(xué)與研究小組打算的示范文本，您能夠參考一下，希望能對(duì)您有所協(xié)助！一、指導(dǎo)思想這學(xué)期，英語團(tuán)隊(duì)將貫徹學(xué)校的指導(dǎo)思想，認(rèn)真履行指導(dǎo)部門在新學(xué)期提出的工作要求，深化學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論英語新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力做好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)效勞等日常研究工作。在此根底上，我們將進(jìn)一步深化外語教學(xué)改革，以提高老師整體素養(yǎng)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷處理教學(xué)中遇到的咨詢題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語聽說讀寫綜合才能和實(shí)際運(yùn)用英語的才能，全面提高教學(xué)質(zhì)量，使我們的教學(xué)科研隊(duì)伍在現(xiàn)有工作的根底上再上一個(gè)新臺(tái)階。二、主要工作(一)

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)理念1.所有英語老師都應(yīng)該學(xué)習(xí)和研究新的英語課程標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)學(xué)習(xí)一本關(guān)于教育和教學(xué)的書。例如，每個(gè)英語老師都應(yīng)該主動(dòng)訂閱英語教學(xué)刊物，通讀英語教學(xué)研究刊物，以提高他們的理論素養(yǎng)。2.英語團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)組織老師明確小學(xué)英語課程的目的，堅(jiān)持“以人為本，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣”，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，關(guān)懷學(xué)生中的弱勢(shì)群體，耐心輔導(dǎo)有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，讓有學(xué)習(xí)差異的學(xué)生得到開展。(二)積極開展教育研究，提高教學(xué)質(zhì)量1.加強(qiáng)老師專業(yè)學(xué)習(xí)，豐富和充實(shí)知識(shí)，提高科研才能。2.認(rèn)真開展教學(xué)實(shí)踐研究，搞好各級(jí)公開課，做好課后研究和評(píng)價(jià)工作，課內(nèi)老師要做好課后反思工作。3.配合教學(xué)部門做好各年級(jí)的調(diào)查研究工作

3、，發(fā)動(dòng)老師做好反思工作，積極參與區(qū)內(nèi)組織的教學(xué)、教案和論文評(píng)選活動(dòng)。(三)充分關(guān)懷學(xué)生，促進(jìn)和諧開展1.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真聽講，提高課堂效率，要求學(xué)生備課復(fù)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新課外自主學(xué)習(xí)的條件，以不同的方式接觸和學(xué)習(xí)英語。2.及時(shí)輔導(dǎo)有困難的學(xué)生由于英語老師授課的班級(jí)數(shù)量龐大、輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)間有限、部分學(xué)生對(duì)英語學(xué)科缺乏關(guān)注等緣故，中高年級(jí)出現(xiàn)了兩極分化現(xiàn)象。老師應(yīng)該盡力通過激發(fā)學(xué)生的興趣和提高課堂效率來減少兩極分化。老師能夠利用他們的業(yè)余時(shí)間來適當(dāng)?shù)靥岣哔|(zhì)量，彌補(bǔ)個(gè)別學(xué)生的差異。這是2020-2020年小學(xué)英語教學(xué)研究小組打算的示范文本。三.詳細(xì)工作措施(一)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)

4、變教育觀念1.接著組織老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，系統(tǒng)研究雜志上關(guān)于教學(xué)改革的理論書籍和經(jīng)歷文章，探究以先進(jìn)正確的教育教學(xué)理念改革課堂教學(xué)、提高教學(xué)效率的途徑和方法，真正將素養(yǎng)教育的要求落實(shí)到英語學(xué)科教學(xué)中。2.組織老師接著認(rèn)真學(xué)習(xí)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們對(duì)英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，樹立學(xué)習(xí)英語的初步?jīng)Q心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音語調(diào)根底；構(gòu)成簡(jiǎn)單的英語日常交流的初步才能，為學(xué)生的終身開展效勞。老師必須經(jīng)常閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)中的“根本概念”和“施行建議”，并時(shí)刻牢記在心，努力將它們?nèi)谌氡救说慕虒W(xué)理念，并在教學(xué)的每一個(gè)字和每一個(gè)行動(dòng)中逐步表達(dá)出來。3.老師

5、應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，習(xí)慣新的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。小學(xué)英語教學(xué)評(píng)價(jià)的主要目的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，評(píng)價(jià)方式多樣且具有選擇性。評(píng)價(jià)方式主要是構(gòu)成性評(píng)價(jià)，以學(xué)生在各種教學(xué)活動(dòng)中的表現(xiàn)和合作才能為根底。(二)注重教學(xué)研究，推進(jìn)課程改革1.把握課堂教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，探究新課程理念下的小學(xué)英語教學(xué)。依照小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，構(gòu)建了活動(dòng)教學(xué)方式。活動(dòng)教學(xué)方式注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和語言交流的才能。采納聽、做、說、唱、玩和表演來鼓舞學(xué)生大膽表演，同時(shí)開展初步的閱讀和寫作技能。2.加強(qiáng)課程治理，積極利用音像、電視、書刊、網(wǎng)絡(luò)信息等豐富的教學(xué)資源。拓展學(xué)習(xí)和使用英語的渠道，讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)，防止一些學(xué)生過早喪失學(xué)習(xí)興趣和

6、決心，造成中高年級(jí)兩極分化。3.進(jìn)一步轉(zhuǎn)變老師觀念，習(xí)慣新的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。英語學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)堅(jiān)持確立學(xué)生在教學(xué)中的主導(dǎo)地位，培養(yǎng)學(xué)生用語言交流的才能。堅(jiān)持充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，讓學(xué)生成為真正的主人。堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)展構(gòu)成性評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)方式具有多樣性和選擇性，以學(xué)生的表現(xiàn)和參與各種教學(xué)活動(dòng)的才能為根底。4.接著互相傾聽，互相學(xué)習(xí)，以便點(diǎn)與面相結(jié)合。加強(qiáng)英語教學(xué)研究小組的指導(dǎo)。我們要真正構(gòu)成濃重的教學(xué)研究氣氛，學(xué)習(xí)教材、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法。協(xié)助老師運(yùn)用科學(xué)有用的方法處理教材，提高老師操縱教材的才能，鼓舞老師制造性地使用新教材。我們應(yīng)該注重參與、過程和改良。該活動(dòng)側(cè)重

7、于課堂教學(xué)研究，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和開發(fā)、教學(xué)的評(píng)估和施行以及資源的利用和開發(fā)。5.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、聽、說、讀、寫技能和綜合語言技能是英語教學(xué)的關(guān)鍵。因而，依照小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，我們應(yīng)該創(chuàng)立一種活動(dòng)型和任務(wù)型的教學(xué)方式。運(yùn)用節(jié)拍童謠、歌曲、表演等教學(xué)方法，鼓舞學(xué)生大膽使用英語。同時(shí)，積極開展各種生動(dòng)爽朗的英語課外活動(dòng)，增加知識(shí)，開闊視野，開展智力和個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生的開展。6.組織部評(píng)分科、班級(jí)聽力測(cè)驗(yàn)和詞匯積累測(cè)驗(yàn)。加強(qiáng)英語教學(xué)過程的治理，調(diào)查和監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量。(3)組織多元化活動(dòng)，促進(jìn)老師專業(yè)成長，施行新課程的關(guān)鍵是要有一支數(shù)量和質(zhì)量有保障的老師隊(duì)伍。課程改革對(duì)老師的教育教學(xué)水平提出了更高的要求，其成敗在非常大程度上取決于老師的專業(yè)水平。因而，組織必要的培訓(xùn)、研究、總結(jié)、推行和競(jìng)賽活動(dòng)能夠促進(jìn)老師的開展。1.為老師的專業(yè)成長搭建舞臺(tái)，為更多的年輕老師脫穎而出制造條件和時(shí)機(jī)。本學(xué)期，我們將不定期為重點(diǎn)教學(xué)人員組織示范班和研習(xí)班。搜集優(yōu)秀的教學(xué)案例供大家觀察、學(xué)習(xí)和討論，全面提高我校小學(xué)英語老師的理論水平和教學(xué)才能。2.依照外語教學(xué)開展的新情勢(shì)，應(yīng)作出詳細(xì)安排，制定打算，并接著對(duì)部分老師進(jìn)展培訓(xùn)，以習(xí)慣英語課程改革的需要。3.特別留意青年老師