1、小學第二學期教學工作參考計劃為全面施行素養教育，不斷深化教育教學改革，努力辦好人民滿意的學校，結實樹立“教學是中心，質量是生命”的認識，依照全縣校長會議精神，結合我校的教學現狀，特制定本學期打算：一、強化目的治理，樹立競爭認識，穩步提升教學質量（一）在教學中，結實樹立“教學是中心，質量是生命”的競爭認識，將教學工作中的各項任務分解到每位老師身上，做到責任明確，落實到位。首先召開教學質量分析會，認真落實兌現“定位晉級”目的獎懲工作。各年級各學科依照上學期考試成績重新精確定位，教務處與每位老師簽訂教學目的責任書，通過目的責任書的施行，實在加強每位老師的責任感、緊迫感、危機感認識，努力營建良好的競爭

2、氣氛。（二）嚴格按中川鄉中心學校教學常規治理要求標準教學常規，努力在備課，上課，輔導，作業，水平檢測上下功夫，努力優化課堂教學，提高課堂教學效果，爭取向課堂40分鐘要質量。備課方面：要求老師認真研究課程標準，研究教材，研究學生，精心設計教學內容，精心設計課堂作業，認真編寫教案。各學科都 要超周備課，堅持年級組長每周一次的簽字工作，教務處每月一次的檢查評估工作，堅決杜絕無教案上課現象的發生。同意老師的教案又以從網上下載。但必須對網上下載的教案進展二次加工。且下載資源不能超過總課時的一半。從本學期開場，學校確定何維英、侯愛萍兩位老師進展“雙案制”教學的試點工作。在上課方面：全體老師積極采納“合作、

3、探究、互助、創新”新型課堂教學形式。課堂上要求老師要做到精講、精練、精評、精導，給學生充足的考慮，探究合作的時間，努力使學生節節有收獲，堂堂有驚喜。從本學期開場，要開展課堂教學質量，達標工程，成立學科組和課堂質量達標工程，領導小組，制定達標方案，爭取在一年內人人上好一節公開課或優質課，使每位老師在課堂教學上按民和縣課堂教學標準進展達標，成為教學上的骨干老師。同時，本學期積極落實“隨堂聽課”和教學開放周活動。學校領導要進展每周不少于2課時的隨堂聽課。及時掌握教學動態。本學期 第五周開展教學開放周活動。開放周活動即要學校老師開放，又要向社會開放，邀請名校的名師到我校進展講課，講座，交流經歷。還要定

4、期召開學生代表會議，班干部會，家長代表會議，組織咨詢卷調查，及時理解和掌握每位老師的教學情況和課堂教學水平。對學生和家長反映咨詢題較大的老師教務處直截了當通知其本人，要求其及時調整教學態度和教學方法。在作業布置方面采取同步練習，書面作業，家庭作業相結合的新路子。同步練習，課堂作業全收全批，教務處加大督查力度，嚴格杜絕不修改現象的發生。語文，數學，英語，物理，化學等重點學科每天必須有家庭作業和專門的家庭作業本。家庭作業不以由小組長或科代表完成檢查簽字任務，老師抽查。但任課老師必須每兩周進展一次檢查并簽字。催促每位學生完成科學合理的家庭作業。教務處本學期將作業檢查的中心向家庭作業轉移。對學困生的輔

5、導，各科任老師開學初盡快確定五名以上的學困生，平時應經常深化到教室與學生交流談心，建立平等，和諧，新型健康的師生關系，依照學生的心理和學習特點，采取有針對性的輔導措施，以最大限度地激發學生的學習熱情和挖掘學生的潛能，老師不反對確定的學困生學習上進展指導和協助，而且對生活上，行為標準，德育教育等多方面上加以協助，關愛和教育。所有老師每學年必須完成學校下達的轉化學困生的目的任務，并與老師的年終考核掛鉤。在水平檢測方面，要認真做好月考各項工作，嚴把命題關，監考關，評卷關，做好質量分析，做到以考促教，老師應結合考試所反應的信息及時調整教學思路，加強對學生的學法指導。要建立“考試研究”制度，學校建立“試題庫”，供老師參考。廣大老