1、四年級班主任工作參考計劃_1一、指導思想本學期從學?？傮w工作思路和學生思想實際出發，加強本身的思想素養和業務素養培訓，抓好本班級治理工作，提高學生道德素養，努力使自已的班主任工作再上一個新臺階。為了更好地開展工作，現擬訂本學期班主任工作打算。二根本做法：、理解學生思想情況。理解和研究學生是做好班主任工作的前提。理解學生的內心世界，我還不敢說完全掌握。為了深化理解學生的思想情況，我主要采取以下幾種途徑：與學生交談。有打算地利用班隊會課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來理解學生情況，增加師生感情消除學生與老師之間的隔膜，有利于開展工作。不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢

2、查學生的書面作業，理解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓舞與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查緣故，改變局勢。進展家庭訪咨詢、召開家長會。通過與小學生父母的對話，理解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。（4）在學習上對學生嚴格治理。常寫觀察日記，提高小孩們的寫作才能。2、抓好班主任的日常工作。組織好學生參加升旗和做操。組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進展形象詳細的愛國主義教育，做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿態正確，動作符合節拍，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養小學生

3、良好道德質量和自治自理才能的重要途徑。學校通過班級的值日工作，對他們進展關懷別人，關懷集體，熱愛勞動，培養勞動適應等方面的教育，都有著重要的現實意義。3、組織和培養班集體。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依托的教育力量。班級集體不是自然而然構成的，需要班主任進展長期工作，進展組織和培養。確立共同的奮斗目的、培養良好的班風。班主任在理解和研究學生的根底上，向全班學生提出明確的前進目的，并制定出有效措施，鼓舞全班學生努力去實現奮斗目的，一個奮斗目的的實現，就能夠使班集體到達穩固和開展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的言論。選拔、培養和使用班干部。我擔任班主任后，首先留意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習本人治理本人。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。4、做好個別學生的教育工作。班主任在組織學生開展集體活動的同時，要留意對學生進展個別教育工作。班集體中總有一些比擬特別的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特別學生的教育工作總之，對個別生不能一概而論為差生，要區別對待，對癥下藥，因材施