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文檔簡介

1、高一班主任的工作總結范文 結合我校高中三年內培養學生“志趣”的總目標，幫助同學在第一個學期打好根底，標準學習習慣和日常行為，建立遠大目標。 1.充分利用上海市實驗學校優越的教育環境，以上海市實驗學校傳統教育為引領，追尋實驗人的足跡，學習實驗人的精神，教育學生真誠待人、關心同學、尊重老師、關愛父母，培養學生對班級集體、宿舍集體以及對自己的責任心；激發做高素質“實驗人”的榮譽感，引導學生盡快地適應高中學習特點，樹立遠大理想，明確奮斗目標。 2.高一作為一個新的開始，要讓學生順利渡過從初中到高一學習適應期，讓學生逐步樹立科學的世界觀、積極的人生觀、正確的價值觀。 3.加強班級集體的建設工作，熟悉每一

2、位學生的根本情況，特別是做好學生干部的選拔與培養，盡快形成具有凝聚力的班集體，讓班級有對學習的積極性，讓班委有為班級效勞的積極性。 本學期我們利用班會課的時間組建了正式的班委，分派了各自的任務，在班干部的協助下，不斷發現并解決問題，力求建設良好的班風。 1、我們建立了嚴格的班規，尤其在作業缺交問題方面嚴抓，每天一項作業不交就開出一張部級違紀單，實施一周左右就發現該現象明顯好轉。同時在勞動值日方面，由勞動委員檢查，一次不到崗就罰一周的勞動，不勞動同學也大幅減少 2、我們的每周班會都富有特色，為了促進同學們之間的交流，也是讓班級更顯其樂融融，我們安排了每月的生日會和好書推薦，同時也往往結合當月的特

3、色活動，由同學負責班會準備。當然，在班會上我們也強調當周我們班的問題，由值日班長作報告。 3、我們的值日班長輪換制十分有效，由班委會成員每周輪流擔任，負責記錄一周的行為標準情況，并在班會上作報告，幫助催促同學改正陋習 4、我們建立了學習互助結對，每一位學習較領先的同學都幫助學習暫時 的同學，既能幫助學習暫時 的同學迎頭趕上，也能幫助學習領先的同學穩固根底知識。同時，我們還有中午的每日一題，由課代表負責找題目給大家思考 5、我們鼓勵同學們參加年級和學校組織的各種活動和團學聯干事、志愿者等，大家都說自己得到了不少鍛煉，同時也收獲了快樂。 6、我們每天有英語新聞播報，由張天融同學負責，讓同學們關心國家大事，也提高了英語詞匯量。目前我班此工程已經在年級中聞名。 7、幫助同學在學習過程中正確認識自己，針對學生中的自卑和逃避心理培養自信心。考試心態的心理輔導，如何保持一顆平常心，正確認識自己的失敗是獲得良好心態的前提。 本學期缺乏之處：我們本學期工作中最大的缺乏點就是沒能將 使用標準到位。我們在班會上反復強調了 使用的問題，但仍然有同學在下課和中午使用 ，班委會干部進行過勸阻，但收效甚微，下學期將 使用方面寫入班規，并借助違紀單來標準。 軍訓時獲得多項獎項 辯論賽獲第二名 藝術節團體與個人均有獲獎 高一年級英語歌曲大

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