1、初三物理中考復(fù)習(xí)參考計(jì)劃_0隨著春天的降臨，初三畢業(yè)、升學(xué)考試的時(shí)間也屈指可數(shù)了。針對(duì)全體學(xué)生的詳細(xì)情況，結(jié)合實(shí)際，力爭(zhēng)做到讓每一個(gè)學(xué)生發(fā)揮出最正確狀態(tài)，挖掘潛能，實(shí)現(xiàn)同學(xué)們心中的美妙理想。在復(fù)習(xí)教學(xué)中組織學(xué)生做好“厚書變薄，薄書變厚”的綜合才能提高教學(xué)工作，爭(zhēng)取在畢業(yè)和升學(xué)考試中獲得好成績(jī)。教學(xué)總目的：1、提高物理成績(jī)?cè)诤５韰^(qū)的排名位置。2、在升學(xué)考試中不僅要提高學(xué)生的總體成績(jī)，更要提高學(xué)生的優(yōu)秀率，更期望能有總分值卷。蓮山 課件一、 本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容1、 講完第二冊(cè)物理書的14、15、16三章2、 復(fù)習(xí)初中物理第一冊(cè)和第二冊(cè)。3、 做好分部和綜合訓(xùn)練。二、 復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)1、 力學(xué)和電學(xué)兩

2、大部分。 力學(xué)的重點(diǎn)是壓強(qiáng)、浮力、杠桿、機(jī)械效率。而且出題的綜合性較強(qiáng)，與前面學(xué)過的力的平衡等知識(shí)聯(lián)絡(luò)親切。其中浮力是歷年中考的熱點(diǎn)，也是中考的難點(diǎn)，也是學(xué)生認(rèn)為是最難入手的知識(shí)。電學(xué)的重點(diǎn)是歐姆定律、電功率。它們的綜合題又是電學(xué)考試的難點(diǎn)。學(xué)生關(guān)于畫等效電路圖的征詢題總是理解不好，造成失誤。2、 聲學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)中，熱量的計(jì)算和光學(xué)做圖是考試常出的考點(diǎn)。尤其是光學(xué)做圖是學(xué)生最容易出錯(cuò)的知識(shí)。三、 詳細(xì)的復(fù)習(xí)方法1、夯實(shí)根底，穩(wěn)定雙基。以課本為主線，讓學(xué)生掌握根本概念和規(guī)律，讓他們正確理解，并以書上的習(xí)題和例題通過小測(cè)試的方式來檢驗(yàn)學(xué)生的掌握程度，及時(shí)反響，與學(xué)生做到知識(shí)日日清。2、連點(diǎn)成線，

3、板塊拓展。按照中考題“源于課本以高于課本”的考試特點(diǎn)，在復(fù)習(xí)將各個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)展縱向和橫向的知識(shí)聯(lián)絡(luò)，構(gòu)成知識(shí)的主線，再將知識(shí)主線交織成面，構(gòu)成系統(tǒng)，配合精選的習(xí)題對(duì)知識(shí)加強(qiáng)提煉性。分成力學(xué)、電學(xué)、熱學(xué)、和光學(xué)四大板塊，同時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)展綜合梳理，通過口訣、推論、簡(jiǎn)便方法的滲透使學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)有一個(gè)新的整合過程，理清知識(shí)脈絡(luò)，明白側(cè)重點(diǎn)。3、綜合訓(xùn)練，才能提高。通過前兩步的階梯學(xué)習(xí)后，通過綜合訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的分析、歸納、做圖等綜合應(yīng)用才能，蓮山 課件希望提高學(xué)生的綜合應(yīng)用才能。而有一部分學(xué)生通過這一輪的復(fù)習(xí)，在知識(shí)的認(rèn)知才能方面上會(huì)有一個(gè)可喜的質(zhì)的飛躍。4、模擬中考，素養(yǎng)適應(yīng)。在復(fù)習(xí)的最后階段，通過模

4、擬考試讓學(xué)生開闊視野，多見品種題型，讓學(xué)生爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)找到簡(jiǎn)約省時(shí)的解題方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的應(yīng)試心理，構(gòu)成樂觀向上的積極心態(tài).四、對(duì)不同層次學(xué)生采取因人而異的方法，加強(qiáng)教師的本身教學(xué)素養(yǎng)和修養(yǎng)。1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的知識(shí)補(bǔ)救，減小對(duì)升學(xué)的阻礙。尤其對(duì)每個(gè)班級(jí)的后十各學(xué)生，多與他們進(jìn)展情感和教學(xué)上的溝通，讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的有改變現(xiàn)在學(xué)習(xí)狀態(tài)的思想，加強(qiáng)自決心和自制力。.2、加強(qiáng)學(xué)優(yōu)生的知識(shí)容量，擴(kuò)大學(xué)生的視野，考出優(yōu)良的成績(jī)。3、加強(qiáng)對(duì)中等學(xué)生的關(guān)注程度，這大部分學(xué)生是教學(xué)的主要組成部分，是提高教學(xué)成績(jī)的主體。對(duì)他們多關(guān)心和溝通，在情感上和心理上讓學(xué)生有愉悅的精神狀態(tài)，處于積極樂觀的學(xué)習(xí)狀態(tài)中。

5、 五、三輪復(fù)習(xí)中應(yīng)該留意的幾個(gè)征詢題一、第一輪復(fù)習(xí)1第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該留意的幾個(gè)征詢題（1）必須扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)根底。（2）不搞題海戰(zhàn)術(shù)，精講精練，舉一反三、觸類旁通。“大練習(xí)量”是相對(duì)而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練。而是有針對(duì)性的、典型性、層次性、切中要害的強(qiáng)化練習(xí)。（3）定期檢查學(xué)生的作業(yè)，及時(shí)反響。教師關(guān)于作業(yè)、練習(xí)、測(cè)驗(yàn)中的征詢題，應(yīng)采納集中講授和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，或?qū)⒄髟冾}滲透在以后的教學(xué)過程中進(jìn)展反響、矯正和強(qiáng)化。（4）面向全體學(xué)生，因材施教，分層次開展教學(xué)工作，全面提高復(fù)習(xí)效率。（5）注重思想教育，不斷激發(fā)他們學(xué)好物理的自決心，并制造條件，讓學(xué)困生體驗(yàn)成功的喜悅。 蓮山 課件二、第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)該留意的幾個(gè)征詢題（1）第二輪要以專題為單位，專題的劃分要合理。（2）專題的選擇要準(zhǔn)、安排時(shí)間要合理。專題要有代表性，切忌面面俱到；專題要有針對(duì)性，圍繞熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)特別是圍繞中考必考內(nèi)容選定專題，要進(jìn)展拔高，適當(dāng)增加難度；按照專題的特點(diǎn)安排時(shí)間，重要處要狠下功夫，不惜“浪費(fèi)”時(shí)間，舍得投入精力。（4）注重解題后