1、    淺談初中英語(yǔ)動(dòng)詞時(shí)態(tài)的教學(xué)    張?zhí)K【摘 要】時(shí)態(tài)在各個(gè)階段的英語(yǔ)教學(xué)中都是最主干的部分，這也是英語(yǔ)和漢語(yǔ)的最大區(qū)別。只有動(dòng)詞會(huì)隨著時(shí)態(tài)的變化而變化，英語(yǔ)時(shí)態(tài)教學(xué)實(shí)質(zhì)上指動(dòng)詞時(shí)態(tài)的教學(xué)。在初中英語(yǔ)中有八大時(shí)態(tài)，雖然各有各的特征，但是短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)八大時(shí)代，學(xué)生會(huì)有些混亂。在時(shí)態(tài)教學(xué)時(shí)可以不同時(shí)態(tài)進(jìn)行對(duì)比教學(xué)，這樣效果更好。【關(guān)鍵詞】初中英語(yǔ)；動(dòng)詞時(shí)態(tài)；教學(xué)教師常說(shuō)的語(yǔ)法錯(cuò)誤，很多時(shí)候就是指學(xué)生所用的時(shí)態(tài)錯(cuò)誤。如果把英語(yǔ)教學(xué)比作一幢大廈，則時(shí)態(tài)是大梁，沒(méi)有時(shí)態(tài)這棟大廈就塌了，由此可見(jiàn)時(shí)態(tài)在英語(yǔ)的重要性。在英語(yǔ)句子中的各個(gè)成分，只有動(dòng)詞會(huì)隨著時(shí)態(tài)的變

2、化而變化，學(xué)習(xí)時(shí)態(tài)的關(guān)注點(diǎn)就在動(dòng)詞上。初中英語(yǔ)要學(xué)習(xí)八大時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、過(guò)去將來(lái)時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、過(guò)去完成時(shí)。學(xué)生短時(shí)間學(xué)習(xí)如此多的時(shí)態(tài)，搞混是必然發(fā)生的事。但必須要給學(xué)生每個(gè)時(shí)態(tài)的定義介紹清楚，讓學(xué)生知道這些時(shí)態(tài)分別是在什么時(shí)候才能使用。另外我們還可以把經(jīng)常搞混的時(shí)態(tài)進(jìn)行對(duì)比教學(xué)，這樣能幫助學(xué)生區(qū)分及解惑。一、英語(yǔ)幾種動(dòng)詞時(shí)態(tài)的介紹一個(gè)人的行為是傳遞信息的方法，而動(dòng)詞是信息傳遞的工具，在使用時(shí)要注意動(dòng)詞的時(shí)態(tài)變化。時(shí)態(tài)即為某人在某時(shí)刻或某階段所發(fā)生的動(dòng)作的某種狀態(tài)，由于動(dòng)詞時(shí)態(tài)有八種，教師在進(jìn)行動(dòng)詞教學(xué)時(shí)，很有必要介紹清楚每種時(shí)態(tài)的定義以及何時(shí)

3、使用。由于文章篇幅的限制，筆者在此就列舉三種時(shí)態(tài)供其他教師同仁參考。1.一般現(xiàn)在時(shí)一般現(xiàn)在時(shí)：指經(jīng)常、反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作或行為及現(xiàn)在的某種狀況，時(shí)間狀語(yǔ)是它的標(biāo)志。一般現(xiàn)在時(shí)的時(shí)間狀語(yǔ)包括：always，usually，often，sometimes，every week（day/month/year），once a week，on sundays等等。基本結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+be動(dòng)詞（is/are/am）；主語(yǔ)+動(dòng)詞原形（-s或-es）。否定形式： am/is/are+not；此時(shí)態(tài)的謂語(yǔ)動(dòng)詞若為行為動(dòng)詞，則在其前加dont，如主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)，則用doesnt，通常還原行為動(dòng)詞。特殊用法：當(dāng)句子陳述

4、客觀事實(shí)或真理時(shí)，也有用一般現(xiàn)在時(shí)。2.一般過(guò)去時(shí)一般過(guò)去時(shí)：過(guò)去某個(gè)時(shí)間里發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)；過(guò)去習(xí)慣性、經(jīng)常性的動(dòng)作、行為。如果句子中出現(xiàn)時(shí)間狀語(yǔ)如：ago，yesterday，the day before yesterday，last week（year，night，month），in 1989，just now，at the age of 5，one day，long long ago，once upon a time，etc則動(dòng)詞用一般過(guò)去時(shí)。基本結(jié)構(gòu)：be動(dòng)詞；行為動(dòng)詞。否定形式：was/were+not；在行為動(dòng)詞前加didnt，同時(shí)還原行為動(dòng)詞。特殊用法：always， ofte

5、n，usually，sometimes等用于過(guò)去時(shí)表示過(guò)去常發(fā)生的事情。3.現(xiàn)在完成時(shí)現(xiàn)在完成時(shí)：過(guò)去發(fā)生或已經(jīng)完成的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，或從過(guò)去已經(jīng)開始，持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)。如果看到時(shí)間狀語(yǔ)比如：recently，lately，sincefor，in the past few years，etc，則知道該句子要用現(xiàn)在完成時(shí)。基本結(jié)構(gòu)：have/has + done？否定形式：have/has + not +done特殊用法：it is+一段時(shí)間+since從句。二、一般過(guò)去時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)的比較很多學(xué)生做題時(shí)，經(jīng)常會(huì)糾結(jié)該用一般過(guò)去時(shí)還是現(xiàn)在完成時(shí)呢？因?yàn)檫@兩者都是說(shuō)過(guò)去的事情，但

6、現(xiàn)在完成時(shí)注意的不是事情本身，而是強(qiáng)調(diào)事情與現(xiàn)在保持的某種密切關(guān)系（如現(xiàn)在的結(jié)果、影響，一直持續(xù)到現(xiàn)在等）；而一般過(guò)去時(shí)則只表示過(guò)去發(fā)生的事情，與現(xiàn)在沒(méi)有任何聯(lián)系。例：he has bought an english-chinese dictionary.（現(xiàn)在完成時(shí)）he bought an english-chinese dictionary.（一般過(guò)去時(shí)）在第一個(gè)例句中，中文意思是：他在過(guò)去買了一本英漢字典，現(xiàn)在他還擁有這本字典。而第2個(gè)例句中，只是講他過(guò)去買了一本英漢字典，但現(xiàn)在他是否還擁有這本字典是不知道的，并沒(méi)有強(qiáng)調(diào)。另外一個(gè)區(qū)分這兩種時(shí)態(tài)的方法就是根據(jù)句子中的時(shí)間狀語(yǔ)來(lái)判斷。常與

7、一般過(guò)去時(shí)連用的時(shí)間狀語(yǔ)有：yesterday， the other day，just now， 時(shí)間+ago，last+時(shí)間，in+年等等。常與現(xiàn)在完成時(shí)連用的時(shí)間狀語(yǔ)有：so far， up to （till， until）now，lately，since+過(guò)去時(shí)間等。當(dāng)然也有部分時(shí)間狀語(yǔ)即和一般過(guò)去時(shí)連用也和現(xiàn)在完成時(shí)連用，如：for+時(shí)間，this+時(shí)間，ever，never， before，just， recently，already。三、一般過(guò)去時(shí)和過(guò)去完成時(shí)一般過(guò)去時(shí)和過(guò)去完成時(shí)也是學(xué)生最常搞混的兩種時(shí)態(tài)。一般過(guò)去時(shí)表示過(guò)去某個(gè)特定時(shí)間發(fā)生，并且一下子就完成了的動(dòng)作（即：非持續(xù)性

8、動(dòng)作），或過(guò)去習(xí)慣性的動(dòng)作。過(guò)去完成時(shí)則表示在過(guò)去某一時(shí)刻或動(dòng)作以前完成了的動(dòng)作，即“過(guò)去的過(guò)去。例：they finished reading five english story books last year.how many houses had they built in their city by the end of last year？在例句1中，“閱讀”這個(gè)動(dòng)作已經(jīng)在“去年”這個(gè)過(guò)去時(shí)間內(nèi)完成了，則用一般過(guò)去時(shí)。例句2中“去年年底”這個(gè)時(shí)間已經(jīng)表示過(guò)去的時(shí)間，而“建房屋”這一動(dòng)作是在“去年年底”之前就發(fā)生的，即過(guò)去的過(guò)去，符號(hào)過(guò)去完成時(shí)的定義，因此例句2用過(guò)去完成時(shí)。要注意的是如果句子中有很明確的過(guò)去時(shí)間狀語(yǔ)，比如：yesterday， last week/year，in2015，3 years ago等，則用一般過(guò)去時(shí)，而不用過(guò)去完成時(shí)。以上所述的有關(guān)動(dòng)詞時(shí)態(tài)的教學(xué)雖不完整，還是有一定的教學(xué)參考價(jià)值。希望廣大初中英語(yǔ)教師注重動(dòng)詞時(shí)態(tài)的教學(xué)，并以最詳細(xì)最能讓學(xué)生接受理解的方法，盡量減少學(xué)生對(duì)時(shí)態(tài)知識(shí)的疑惑，打扎實(shí)英語(yǔ)基本功。【參考文獻(xiàn)】1羅洪敏.試論初中英語(yǔ)動(dòng)詞時(shí)態(tài)教學(xué).讀寫算（教育