1、xx第一學期教學工作總結 方案、總結等等實用文章，在工作中免不了常常要寫，既無聊，又無趣，還不得不寫。平常積累一些這方面的材料，既作為個人的資料儲藏，也送給有這方面需求的朋友。 一、教育思想 全體教師能全面貫徹教育方針，面向全體學生，注重學生的全面開展。為人師表，熱愛學生，積極學習新課程理念，在教學中能適時滲透品德教育，努力轉化學困生，取得了一定的成效。 二、常規管理 開學初召開全體教師會，討論商定各科和教研方案，使得教學教研工作方案目標明確，具有可操作性。在學期末，全體教師為一學期的教育教學工作做了深刻的總結，總結內容具體，總結了經驗，找出了缺乏。在業務學習方面，結合校本培訓、校本教研、校際

2、間協作教研活動，每位教師努力學習新課標，努力打造高效課堂，在課堂教學上下了很大功夫。抓住教材，做好教學點評。充分有效地利用了每天的“放學后一課時教研”時間對課堂教學及新課程理念進行交流，取得了較好的效果。本學期檢查教案及作業四次，教師們教案書寫整潔，標準，三維目標明確，重難點突出，且解決方法科學合理，每節課后有教學反思，且體會深刻。通過反思促進教師專業成長，效果明顯。作業批改認真，有批有改，能夠運用鼓勵評語鼓勵學生每一個小小的進步。教師們都有著積極進取的精神，能夠團結協作，互幫互學，取長補短，共同進步，工作態度十分端正。 三、教學活動全體教師都能超課時備課，教案標準齊全，既備了教材、教法，又備

3、了學生學情。教學目標明確，教學重點突出。在課堂教學的過程中與學生積極互動、共同開展，真正表達了以學生為主體，教師為主導的教學形式，能處理好傳授知識與培養能力的關系，注重培養學生的獨立性和自主性，引導學生大膽質疑、參與討論，變“要我學”為“我要學”。教師尊重學生人格，關注個性差異，激發學生的學習積極性，培養學生掌握和運用知識的態度和能力，教學效果顯著。對學生進行課外輔導時，教師態度熱情，富有耐心，申學者并且注意反應，學困生提高較快，學生反映很好。作業布置做到了適量適度，批改認真，能及時給予矯正評議。各科教師充分利用每單元的測試卷進行單元測試，考試命題符合課程標準要求，試題難度、區分度、覆蓋面、題

4、量較恰當，比擬重視考試質量分析。 四、教研教改以課改新理念為理論依據，制定校本教研方案，撰寫總結，努力做到方案可行，總結內容具體實在。具體工作有： 1.學期初安排商彩虹和孫玉杰兩位教師承當小課題研究的任務。 2.集體備課五次，主備教師是饒秋芳、劉玉軍、李華、朱麗輝、陳淑卉。參與教師25人次。通過課前研討、課堂跟蹤和課后討論、評議，使教師在分析教材、分析學情，研究教法、掌握新課程理念上有了很大的進步。 3.教師聽課達200余節。 4.專題講座2次。 5.進行了小學語文復習課怎樣上對學生有實效，小學數學復習課怎樣上對學生有實效和小學中年級起步訓練措施等專題研討3次。 6.九月份進行了小學一年級“漢

5、語拼音過關驗收” ，和“三年級英語字母過關驗收” 。 7.觀摩課。 8.11月26日，校際間協作教研牽頭校魯北二校來我校送教講學，信用卡 最低還款額 還扣利息嗎課后進行了積極的討論，并對自己的課堂教學進行了深刻的反思，老師們紛紛表示要把兄弟校的先進的教學方法和理念帶到自己的教學中。魯北二校的老師和領導對我校的課堂教學也給予了充分的肯定，同時也提出了建設性意見，并且在課堂教學方面給于了詳細的指導。每位教師都授益匪淺。在校級研修課結束后，每位聽課教師都撰寫了教學反思和聽課體會。 9. 12月27日舉行了一至四年級數學語文雙科競賽。獲獎學生人數25人。 五、成果實績通過半年的努力，新a3 油耗我校在教育教學方面有了很大的提高。特別是在課堂教學這一教學主陣地上開展更快。特別注重對青年教師的培養，讓他們釋放出力量，發揮出潛能。 1.為了進一步提高我校學生藝術修養，培養學生良好的學習習慣，活潑校園文化生活，弘揚書法藝術和提高寫作水平，9月份舉行了“二年級寫字競賽”（6名學生獲獎）。 2.在全校優質課評比中有8人獲優質課獎，占全體教師的73%。 半年來，我校教研雖然沒有轟轟烈烈的業績，但每一位老師都能踏實，認真地工作，在各個方面都有所提高。以后還將在教研，教學實踐上做文章，創出更大的成績