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文檔簡介

1、善于學習，善于思考，善于研究蘄春縣第三實驗小學數學坊簡報第一期 編輯人：丁勝華新課程理念提倡培養學生的綜合性學習，而自主合作探究又是學生學習各門學科的重要方式。這就要求我們教師要善于了解其它學科，學會與其他教師合作，互助配合，齊心協力培養學生。從而使各學科、各年級的教學有機融合，互助促進。我們蘄春縣第三實驗小學第一次集體備課活動已經在開學第二周正式啟動，從第四周的周三開始，數學組已經進行了第一次集體備課。所有數學教師從分校區來到夏漕本部，按年級分組，由蹲年級領導督查，開展集體備課活動，每次三個不同課題。大家提前提交教學設計，同年級教師探究，提出疑問，充分利用網絡信息資源，上網瀏覽好的教育教學信

2、息，及時發表自己的看法或感悟，和別人進行交流和互動，掌握新的教育教學信息，開拓視野。提高課堂效率注重自身教育理論水平的提高，做一名善于學習，善于思考，善于研究，銳意進取的學習型、研究型教師。 開學初，分管教學的領導就在學校工作群里安排了2018校本研修的所有事項，所有教師積極參與，每天都在忙碌，辦公室里都是談論研修的聲音。目前，2018國培網絡研修網上學習第二階段正在進行中，我們數學組的學員積極參加學習任務，基本都已經完成，還有少數幾個學員仍在學習中，我們坊主及時監督和提醒學習進度。作為跨時代的教師，“傳道、授業、解惑”已遠遠不能應對改革開放的今天，就連學生的需求也難以滿足。如果教學理念不改革，教學方法不創新，個人素養不提高，是難以勝任的。這些都要求教師要不斷的學習提高，做創新型教師、研究型教師、引導型教師。教師如果沒有認識到自己學習的必要性、重要性，總是用陳舊的知識和老化的觀念去教育現在的學生，那其結果必然是被社會無情的淘汰。希望通過國培網絡研修學習以及校本研修的整合，可以讓我們三實小的教師們將自己教育教學實踐和理論結合起來，留意多鉆研，勤思考，及時記載身邊的教育事件，教育故事和自己的思索感悟，撰寫

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