1、 主題教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)名稱動(dòng)物怎樣睡覺活動(dòng)班次大班主要領(lǐng)域科學(xué)、語言主題名稱我們的動(dòng)物朋友執(zhí)教單位口前鎮(zhèn)中心校幼兒園執(zhí)教教師蔣薇活動(dòng)目標(biāo)1. 初步了解動(dòng)物的睡覺方式。2. 知道動(dòng)物的睡覺方式與其身體結(jié)構(gòu)的關(guān)系。3.培養(yǎng)幼兒善于觀察的習(xí)慣。活動(dòng)重難點(diǎn)探索動(dòng)物的睡覺方式與其身體結(jié)構(gòu)的關(guān)系活動(dòng)準(zhǔn)備幼兒操作：動(dòng)物怎樣睡覺活動(dòng)過程1說話播放優(yōu)美音樂，請(qǐng)小朋友說一說動(dòng)物是怎樣睡覺的。2觀察、講述讓幼兒自由分組，進(jìn)入?yún)^(qū)域觀察動(dòng)物睡覺姿態(tài)，并記錄下來。各組派一名幼兒匯報(bào)。丹頂鶴一條腿站著睡覺，山羊跪著睡覺，馬站著睡覺等等。3探究教師：許多動(dòng)物睡覺的姿勢和我們?nèi)祟惡芟瘢行﹦?dòng)物的睡姿很奇怪，比如盤著、站著、倒

2、立，這是為什么呢？動(dòng)物睡覺的時(shí)間也不同，哪些動(dòng)物白天睡覺？那些動(dòng)物夜晚睡覺？為什么？讓幼兒自由討論，回憶以往經(jīng)驗(yàn)。4模仿游戲再次播放優(yōu)美音樂，讓幼兒扮演動(dòng)物。 教師出示各種動(dòng)物卡片，教師出示什么動(dòng)物，幼兒就用動(dòng)作模仿該動(dòng)物的睡覺姿勢。5分類、操作幼兒完成動(dòng)物怎樣睡覺教師：你知道它們?cè)趺此X嗎？請(qǐng)把它們與不同顏色的小星星連在一起。長頸鹿跪著睡，蛇盤著睡，魚睜著眼睛睡，牛站著睡活動(dòng)延伸區(qū)域活動(dòng)時(shí)間可讓幼兒繼續(xù)操作動(dòng)物卡片，按動(dòng)物睡覺姿勢對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類。 主題教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)名稱獅王進(jìn)行曲（二）活動(dòng)班次大班主要領(lǐng)域藝術(shù)（音樂）主題名稱我們的動(dòng)物朋友執(zhí)教單位口前鎮(zhèn)中心校幼兒園執(zhí)教教師蔣薇活動(dòng)目標(biāo)1.欣

3、賞樂曲。2.嘗試根據(jù)圖形進(jìn)行演奏，培養(yǎng)節(jié)奏感3. 提高幼兒對(duì)音樂的欣賞水平。活動(dòng)重難點(diǎn)請(qǐng)幼兒分角色再次進(jìn)行獅王進(jìn)行曲的表演，感受樂曲風(fēng)格。活動(dòng)準(zhǔn)備掛圖獅王進(jìn)行曲樂曲光盤獅王進(jìn)行曲蛙鳴筒、大鼓、鈴鼓、串鈴等樂器。獅王、狐貍、小鳥、小猴、等動(dòng)物頭飾活動(dòng)過程1. 重現(xiàn)表演2. 請(qǐng)幼兒分角色再次進(jìn)行獅王進(jìn)行曲的表演，感受樂曲風(fēng)格。2看圖譜聽音樂教師出示掛圖，請(qǐng)幼兒根據(jù)故事情節(jié)說說符號(hào)代表的意思。請(qǐng)幼兒完整欣賞一遍樂曲，請(qǐng)教師邊指圖譜邊講解，幫助幼兒理解。教師再次播放樂曲，同時(shí)隨音樂在圖譜上移動(dòng)，指出音樂與圖譜的匹配關(guān)系。3.配器、討論請(qǐng)幼兒討論樂曲中的形象可以用什么樂器來表現(xiàn)。（建議：號(hào)角-蛙鳴筒、木

4、魚：獅王走路-大鼓：吼叫-鈴鼓、串鈴：小動(dòng)物跳舞-撞鐘、雙響筒）4正式演奏幼兒自由選擇樂器，教師課做指揮，請(qǐng)幼兒按照?qǐng)D形進(jìn)行集體演出。建議教師演奏時(shí)引子部分選用蛙鳴筒，a段選用大鼓b段選用串鈴c段選用雙響筒活動(dòng)延伸引導(dǎo)幼兒在區(qū)域中制作表演用的道具、服裝等，進(jìn)行化妝表演。 主題教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)名稱獅王進(jìn)行曲（一）活動(dòng)班次大班主要領(lǐng)域藝術(shù)主題名稱我們的動(dòng)物朋友執(zhí)教單位口前鎮(zhèn)中心校幼兒園執(zhí)教教師蔣薇活動(dòng)目標(biāo)1. 欣賞樂曲，感受樂曲表現(xiàn)的意境2. 大膽創(chuàng)編動(dòng)作表現(xiàn)樂曲中的動(dòng)物形象。3. 提高幼兒的身體協(xié)調(diào)性。活動(dòng)重難點(diǎn)大膽創(chuàng)編動(dòng)作表現(xiàn)樂曲中的動(dòng)物形象。活動(dòng)準(zhǔn)備樂曲光盤：獅王進(jìn)行曲獅王、狐貍、小鳥、小猴、等動(dòng)物頭飾。活動(dòng)過程1 欣賞請(qǐng)幼兒完整的欣賞一遍音樂，音樂結(jié)束后鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己感受。2講故事、聽音樂教師邊講故事邊請(qǐng)幼兒再一次欣賞音樂，進(jìn)一步感受樂曲的意境。3分段欣賞教師首先完整介紹樂曲出處。播放引子部分，引導(dǎo)幼兒聽出號(hào)角的聲音，表示獅王要來了。播放描寫?yīng){王的音樂，引導(dǎo)幼兒感受音樂所表現(xiàn)的獅王的威武和吼叫聲。教師：獅王是什么樣子的？吼叫聲是什么樣子的？小動(dòng)物看見獅王來了，會(huì)有什么樣的表情？會(huì)有哪些動(dòng)作？播放描寫小動(dòng)物的音樂，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)這一段音樂很相似，但音要高一些、弱一些。4. 創(chuàng)編鼓勵(lì)幼兒根據(jù)音樂大膽創(chuàng)編吹