1、    藝術設計類高校志愿服務鄉村振興實踐育人的路徑探究    摘 要：志愿服務是高校思想政治理論課的一項重要實踐活動，藝術設計類高校充分發揮大學生的專業優勢，到具體的實踐場地農村去體驗生活，帶著對農村的思考，為農民設計，完成對課內外教學內容的聯系與延伸，是拓展思想政治理論課實踐教學平臺的有效路徑。藝術設計類高校通過開展“文化育農”“品牌強農”“電商興農”等一系列志愿活動為鄉村設計，在新時代鄉村全面振興的偉大實踐中，提升青年大學生的文化自信，增強他們服務人民、奉獻社會的責任感，培養他們吃苦耐勞的勞動精神和精益求精的工匠精神，帶領廣大青年聽黨話、跟黨走，為

2、實施鄉村振興戰略、加快農業農村現代化步伐貢獻青春力量。關鍵詞：志愿服務;鄉村振興;實踐育人;藝術設計類高校湖南工藝美術職業學院高度重視大學生思想政治教育，制定了湖南工藝美術職業學院加強和改進新形勢下思想政治工作的實施方案。近年來，湖南工藝美術職業學院馬克思主義學院每年開展社會調研暑期實踐活動，2018年7月，馬克思主義學院的社會調研暑期實踐活動更有針對性，依托“青年大學生紅色筑夢之旅”活動，赴革命老區通道就精準扶貧、鄉村振興等5個主題開展實踐，取得了一定成效。在此基礎上，湖南工藝美術職業學院進一步發揮藝術設計類大學生的專業優勢，堅持助力鄉村振興與實踐育人有機結合，拓展藝術設計類高校志愿服務鄉村

3、振興實踐育人的有效路徑，扎實推進構建課程育人、實踐育人等育人體系積極有益的探索。一、藝術設計類高校志愿服務鄉村振興實踐育人的重要意義一是為新時代鄉村振興貢獻青春力量。藝術設計類大學生結合自身專業特點，發揮藝術設計專業知識優勢，通過開展志愿服務鄉村振興的實踐活動，可以加深大學生對農業、農村、農民的認識，打造一支牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定不移維護黨中央權威和黨中央集中統一領導的懂農業、愛農村、愛農民的大學生隊伍，為新時代鄉村振興貢獻青春力量。二是培養德才兼備的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人。通過服務鄉村振興的實踐，增強大學生對國家鄉村振興和精準扶貧政策的認同感，增

4、強對祖國日益強大的自豪感和自信心;引導學生樹立正確的勞動觀，崇尚勞動、尊重勞動，在為鄉村設計中養成吃苦耐勞的勞動精神和精益求精的工匠精神;增強學生服務人民、奉獻社會的責任感，在實踐中實現人生價值，培養德才兼備的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人。二、藝術設計類高校志愿服務鄉村振興實踐育人的基本原則一是堅持設計創意與培養文化自信有機結合。通過品牌設計，挖掘農業品牌的核心價值與文化內涵，精益求精，打造品牌，培養工匠精神;通過環境設計，展示中國夢、忠孝仁義、誠實守信等主題，弘揚民族精神和時代精神，培育自尊自信、積極向上的心態;通過文創設計，豐富鄉村文化生活，培育文明鄉風、良好家風、淳樸民風，以文

5、育農，推動鄉村文化振興，培養大學生的文化自信。二是堅持助力鄉村振興與實踐育人有機結合。通過品牌設計興產業、環境設計美風貌、文創設計純鄉風的實踐活動助力鄉村振興，在發展農業、深入農村、服務農民的實踐過程中提升文化自信，增強服務人民、奉獻社會的責任感，培養吃苦耐勞的勞動精神和精益求精的工匠精神，達到實踐育人的效果。三是堅持思政教育與專業教育、“雙創”教育結合。用思政引領專業成長，利用“互聯網+”大學生創新創業大賽、挑戰杯創業大賽的機會，真題真練，發揮專業優勢為鄉村設計，借助志愿服務開展思想政治教育實踐活動，寓教于無形，達到春風化雨的效果。三、藝術設計類高校志愿服務鄉村振興實踐育人的實現路徑（一）文

6、化育農助力鄉風文明，培養大學生的文化自信其一，弘揚湖湘優秀文化。湖南工藝美術職業學院湘繡設計專業、雕刻藝術設計專業是湖湘特色專業，是傳承弘揚湖湘優秀文化的重要載體，深入挖掘湖湘優秀文化蘊含的優秀思想觀念、人文精神、道德規范，弘揚民族精神和時代精神，培育自尊自信、理性平和、積極向上的農村社會心態，傳承非遺文化。其二，豐富鄉村文化生活。鼓勵數字媒體、網絡媒體設計、新媒體傳播等專業深入農村體驗生活、采風創作，推出一批導向鮮明、富有內涵、引人向上、感染力強的反映鄉村振興實踐中農民群眾生產生活的優秀文藝作品;鼓勵服裝設計、皮具設計、陶瓷設計、游戲設計、人物形象設計、首飾設計等專業開展藝術創作、惠民展演、

7、全民閱讀、文化普及等活動，為農村留守婦女兒童、老年人和務工返鄉人員等提供學業輔導、親情陪伴、自護教育、素質拓展等形式的精準關愛志愿服務。通過結合湖南工藝美術職業學院大學生的專業優勢，以社會主義核心價值觀為引領，弘揚湖湘優秀文化，豐富鄉村文化生活，培育文明鄉風、良好家風、淳樸民風，以文育農，推動鄉村文化振興，培養大學生的文化自信。（二）品牌強農助力產業興旺，培養大學生的工匠精神其一，講好品牌故事。充分發揮湖南工藝美術職業學院廣告設計與制作、產品藝術設計、裝潢設計、公共藝術設計、工藝美術品設計等專業優勢，講好品牌故事。立足資源稟賦、產業基礎和傳統農耕文化，結合發展特色優勢產業，以農產品地理標志為依

8、托打造區域公用品牌，引入現代元素改造提升傳統名優品牌;立足糧食、畜禽、蔬菜、茶葉、水果、水產、油茶、油菜、中藥材、竹木十大特色優勢產業，打造“湘”字號特色農產品品牌;精心策劃，挖掘農業品牌的核心價值與文化內涵，講好“湘”字號農產品品牌故事，提高影響力、認知度、美譽度和市場競爭力。其二，強化品牌推介。充分挖掘湖南工藝美術職業學院數字媒體藝術設計、動漫設計、人物形象設計、包裝設計等專業的潛力，強化品牌推介。包裝設計專業學生對品牌進行包裝;數字媒體藝術設計專業設計品牌宣傳片，動漫設計專業學生可以成立抖音工作室，制作多部抖音視頻推介品牌;人物形象設計專業學生可以包裝品牌推廣形象代言人。結合湖南工藝美術

9、職業學院大學生的專業優勢，充分挖掘相關專業的潛力，引導大學生將學到的專業知識應用于助力產業興旺的志愿服務活動中，將理論與實踐結合，精益求精，打造品牌，培養工匠精神。（三）電商興農助力生活富裕，培養大學生的勞動精神其一，提供電商技能服務。鼓勵廣告設計、產品藝術設計等專業通過集中培訓、現場交流、個別指導等方式，幫助農村青年掌握網絡店鋪申請、網店美工、產品設計與發布等實用技能。鼓勵數字媒體藝術設計、新媒體傳播與制作、廣告策劃、包裝設計等專業，結合專業優勢，培訓農民學會使用微信公眾號、微信小程序、抖音、快手等喜聞樂見的新媒體來為產品增加流量。其二，搭建電商銷售渠道。改變線下傳統夫妻店因人效、坪效低，數

10、字化程度不高，經營方式陳舊等問題，教會農民充分利用淘寶、拼多多、微店等社交銷售平臺和互聯網優勢，拓寬農產品電商上行通道，推廣農產品，將大眾創業、萬眾創新的“雙創”教育與思想政治教育有機結合。湘繡專業、服裝專業學生通過互聯網開展湘繡展、旗袍秀等關于湖湘文化“新奇特”事件營銷，帶動用戶流量，讓農產品銷售破繭新生，實現彎道超越。藝術設計類大學生為鄉村設計不僅是助力鄉村振興的需要，更是提升其思想道德素養的重要途徑。廣袤美麗的鄉村，是最鮮活生動的思政課堂，通過志愿服務鄉村振興的實踐，有助于培養青年大學生奮斗奉獻的勞動精神，養成精益求精的工匠精神，有助于提升青年大學生的文化自信，增強他們服務人民、奉獻社會的社會責任感，有助于培養一支聽黨話、跟黨走