1、.員工職業生涯管理辦法 員工職業生涯管理辦法 目錄 第一章 總則 第二章 員工職業生涯管理流程 第三章 接班人計劃 第四章 附則 附件1：職業發展規劃表 附件2：員工能力開發需求表 第一章 總則 第一條 目的 充分、合理、有效地利用大連中遠物流有限公司（以下簡稱公司）內部的人力資源，實現公司人力資源需求和員工個人職業生涯需求之間的平衡；對人力資源的開發與管理進行深化與發展，最大限度地培育本公司的人才；規劃公司員工的職業生涯發展，促進員工與組織共同進步。 第二條 適用范圍 本管理辦法適用于公司的全體員工。 第三條 原則 （一）系統性原則 針對不同類型、不同特長的員工設立相應的職業生涯發展通道。

2、（二）長期性原則 員工的職業生涯發展規劃要貫穿員工的職業生涯始終。 （三）動態原則 根據公司的發展戰略、組織結構的變化與員工不同時期的發展需求進行相應調整。 第四條 職能分工 1.人力資源部 1)組織員工進行生涯培訓。 2)組織進行生涯規劃評估。 3)審查員工的發展規劃是否與公司戰略目標相符。 4)組織員工進行培訓。 5)進行評估及反饋。 2.員工 1)進行自我評估，擬定個人職業發展規劃。 2)擬定具體的行動計劃。 3)參與公司提供的各種培訓。 4)擬定改進措施。 3.員工的直接上級 1)指導員工規劃自身的職業生涯。 2)組織員工進行職業發展討論。 3)安排員工進行培訓。 第二章 員工職業生涯

3、管理流程 第五條 員工職業生涯規劃的操作程序是： （一）職業生涯規劃輔導、培訓； （二）員工進行職業生涯規劃自我評估； （三）對員工進行測評； （四）確定員工的職業生涯規劃； （五）評估和修訂員工的職業生涯規劃。 第六條 職業生涯規劃培訓 人力資源部組織公司員工進行職業生涯規劃培訓，進行職業生涯規劃基礎知識的講解，明確員工職業生涯規劃與公司戰略發展的關系。 第七條 員工自我評估 員工對自己做出全面的分析，確定自己職業生涯規劃的方向。 第八條 對員工進行測評 人力資源部提供的心理測驗問卷確定興趣、價值觀、資質以及行為取向，以選擇比較適合自己的職業，并判別自己具備的能力。在評估的基礎上，人力資源部

4、及員工所在部門領導指導員工填寫職業發展規劃表。 第九條 生涯機會評估 幫助員工了解自身與公司潛在的晉升機會、橫向流動等規劃是否相符合，以及公司對其技能、知識所做出的評價等信息。一般采用兩種方式： 1. 由員工的上級主管將信息提供作為績效評價過程的一個組成部分，與員工進行溝通。 2. 上級主管與員工舉行專門的績效評價與職業開發討論，對員工的職業興趣、優勢以及可能參與的開發活動等方面的信息進行交流。 第十條 職業生涯目標的確定 員工與上級主管針對目標進行討論，并結合員工的期望職位、應用技能水平、工作設定、技能獲得等其他方面確定員工的短期與長期職業目標，記錄于員工的開發計劃中。上級主管要確保目標是具

5、體的、富有挑戰性的、可以實現的，并承諾并幫助員工達成目標。 第十一條 行動計劃 員工在公司的幫助下填寫能力開發需求表，擬定達成目標的步驟和時間表，并參加公司人力資源部組織的培訓課程和研討會，以獲得更多的評價、獲得新的工作經驗等。 第十二條 評估反饋 人力資源部每年對照能力開發需求表、職業發展規劃表檢查評估一次，了解公司在一年中是否為員工提供學習培訓、晉升機會，員工個人一年中考核及晉升情況，并提出員工下階段發展建議。員工根據下階段發展建議，擬定改進措施。 第三章 接班人計劃 第十三條 擬定繼任規劃 對公司內部員工進行跟蹤、培訓、輔導、考察、評估，分別按照勝任力評估結果（以績效評估為主）和提升潛力

6、擬定繼任計劃。 第十四條 繼任規程 1. 管理或者重要崗位現任人員在三個工作日以上的出差、請假、輪崗、轉崗（含晉升）以及其它原因出現崗位空缺期間，該崗位第一順位繼任人選負責主持該崗位責任范圍內工作。 2. 為保證繼任人成長為更高級別、更全面地人才，特作如下規定：在繼任部門經理前，要進行崗位輪換，了解本部門所有崗位的具體操作規程；在繼任公司高層領導之前，要進行崗位輪換，了解所管轄的部門的業務流程。 3. 公司將所有管理崗位的繼任人檔案錄入企業人才庫，凡進入企業人才庫的繼任人在升遷、競聘該崗位時享有一定的優先權。 第四章 附則 第十五條 本管理辦法自頒布之日起實施，由人力資源部負責解釋。 結合自己

7、的需要和專長，你對目前的工作是否感興趣，請詳細介紹一下原因 請詳細介紹自己希望選擇哪條晉升通道（或組合） 請詳細介紹自己的短期、中期和長期職業規劃設想 3. “目前具備的技能/能力”主要包括四方面的技能： （1） 技術技能：指應用專業知識的能力，此技能有證書的需填寫證書名稱； （2） 人際溝通能力：指在群體中與他人共事、溝通，理解、激勵和領導他人的能力； （3） 分析能力：指在信息不完全情況下發現問題、分析問題和解決問題的能力； （4） 情感能力：指在情感和人際危機前不會受其困擾和削弱、能保持冷靜、受到激勵的能力，以及在較高的工作責任壓力下保持鎮定和理性的能力。 4. “其他單位工作簡介”欄填

8、寫者應從個人職業發展的角度（能力和專長是否發揮、是否感興趣，是否有發展空間，是否能學到希望掌握的知識/技能等）填寫滿意和不滿意的方面。 5. “你認為對自己最重要的三種需要是”一欄用于填寫者明確自己的職業錨，從而明確填寫者需要什么樣的工作來滿足最強烈的三種需求，這也是上級管理者明確填寫者的職業傾向、指導填寫者進行職業生涯規劃的依據。 6. “請詳細介紹一下自己的專長”欄可以重申自己認為最重要的技能/能力，和工作以外的興趣愛好。 7. “請詳細介紹自己希望選擇哪條晉升通道（或組合）”指管理/財務/營銷/業務三條晉升通道或三者的組合。 8. “請詳細介紹你的短期、中期和長期的職業規劃設想”，短期指

9、1-3年，中期指3-5年，長期指五年以上。 附件2：員工能力開發需求表 填表日期： 年 月 日 填表者： 姓名： 部門： 崗位名稱： 所承擔 的工作 自我評價 上級評價 上級評價的事實依據 完全勝任 勝任 不能勝任 完全勝任 勝任 不能勝任 工作內容1 工作內容2 工作內容3 工作內容4 我對工作的希望和想法 目前實施的結果如何 1 2 3 4 1 2 3 4 達到目標所需的知識和技能 1 2 3 4 5 需要掌握但目前尚欠缺的知識和技能 所需培訓的課程名稱 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 通過培訓已掌握的知識和技能 已培訓的課程名稱 1 2 3 4 1 2 3 4 對培訓實施效果的意

10、見 需要公司提供的非培訓方面的支持 上級意見及依據 填寫指導： 1. 能力開發表是幫助員工認知自身現有知識、技能及未來所需學習方向的工具，公司為員工提供培訓和發展機會的依據，是幫助員工實現職業生涯規劃的重要手段。 2. “所承擔的工作”一欄，員工填寫主要的和重要的工作內容； 3. “自我評價”欄目，由本人根據實際工作完成情況進行評價，如果所承擔的某項工作干得十分出色，就在“完全勝任”上打“”；略有差錯，但基本勝任，就在“勝任”上打“”；工作中出現較大失誤，或力不從心，就在“不能勝任”上打“”。自我評價是上下級之間溝通和反饋的起點。 4. “上級評價”欄由直接上級根據被評價者實際的工作完成情況進行評價，方法同上?！吧霞壴u價的實施依據”指被評價者具備或不具備何種能力由上級做出的評價。上級評價的目的不在于考核，而在于向下級反饋考核的結果，讓填寫者客觀了解自己已具備的能力和尚待改進的能力。 5. “我對工作的希望和想法”由填寫者在結合實際的基礎上提出挑戰性的工作目標，“目前實施的結果”填寫為實現這些