1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載2021 年中考語(yǔ)文真題精選匯編：句子的排序（含解析）1. 【 2021·貴州畢節(jié)】以下語(yǔ)句的次序排列正確的哪一項(xiàng)（）正因如此,這一傳播手段快速被社會(huì)各界廣泛運(yùn)用；微博之所以如此受公眾關(guān)注和追趕,為由于 “緘默的大多數(shù)”在微博上找到了展現(xiàn)自己的舞臺(tái)；任何受過訓(xùn)練的人,都能抒發(fā)自己的喜怒哀樂,表達(dá)自己的酸甜苦辣,展現(xiàn)自己的 “名言警句”；微博沒有任何門檻,無需任何包裝,只要想說,就可以通過微博說出來；a. b.c.d.2. 【解析】此題考查給句子排序的才能；此題中心詞應(yīng)為“微博”,依照句意,四句話的意思意在說明微博被公眾關(guān)注和追趕的緣由,因此應(yīng)為第一句

2、；句一個(gè) “正因如此” ,很明顯為總結(jié)性語(yǔ)句,故放在最終,確定了這兩句后,通過排除法即可得到答案；【答案】 a2. 【2021·貴州安順】填入下面橫線上的句子,排列恰當(dāng)?shù)哪囊豁?xiàng)（）從大門通向公園深處,盡植芙蓉；飽賞著多姿多彩的芙蓉花,我不禁聯(lián)想到：芙 蓉花傲霜而開, 表達(dá)的正為她敢于抗?fàn)幍氖繗?；而不吝美艷, 彰顯的就為她無私貢獻(xiàn)的精神；遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,似綠云接天,如彩練當(dāng)空；置身花叢,但見“大紅芙蓉”花大質(zhì)麗,灼灼照人,時(shí)而薄霧覆蓋,如隱如現(xiàn),如同戴上面紗的少女,別有一番情致；只見坡上坡下,花連花,樹挨樹,層層疊疊,紅綠交替,使人似乎身臨千年前那遍植芙蓉.高下相照的古“錦城”；當(dāng)秋陽(yáng)普照,

3、 寒霜下的 “醉芙蓉” 閃閃耀爍, 似朗星點(diǎn)點(diǎn), 色澤由白色慢慢變成粉紅,進(jìn)而轉(zhuǎn)為大紅,奇趣無窮；abcd2. 【解析】此題考查給句子排序的才能；綜觀各選項(xiàng),結(jié)合橫線前“從大門通向公園深處”,應(yīng)按由遠(yuǎn)到近的次序排列：第句為寫“遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去”看到的景象,應(yīng)排在第一位；第句為緊承第句描寫遠(yuǎn)看的景象；第句寫的為 “置身花叢”看到的近景；第句描寫的更為近距離觀看到的逼真景色；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載【答案】 c3. 【2021·貴州黔南】給以下句子排序,最恰當(dāng)?shù)哪囊豁?xiàng)（）那該為大自然在多長(zhǎng)時(shí)間里的杰作！我們居住的這個(gè)星球在最古老的時(shí)代原為一個(gè)孤寂的大石球,沒有一層土壤；想一

4、想肥沃土地的來歷,你會(huì)不由得涌起一種遙接萬(wàn)代的感情；經(jīng)過了多少億萬(wàn)年,太陽(yáng)風(fēng)雨的力氣,原始生物的尸骸,才給地球造成了一層層的土壤,每經(jīng)受千年萬(wàn)年,土壤才增加薄薄的一層；想一想我們那土壤厚達(dá)五十米的華北黃土高原吧！abcd2. 【解析】此題考查給句子排序的才能；整體感知這幾句話,為在歌頌“大自然”龐大能量；語(yǔ)段中有明顯的語(yǔ)言標(biāo)志,如“想一想肥沃土地的來歷”“遙接萬(wàn)代的感情”說明為首句,引起下文；中的“在最古老時(shí)代原為”,“經(jīng)過了多少億萬(wàn)年”兩者在時(shí)間上有先后次序；依據(jù)這些標(biāo)志,句相連；句由句的“沒有一層土壤”“土壤才增加薄薄的一層”到“五十米的華北黃土高原”由少到多,因此最終句總結(jié),發(fā)出稱贊；因

5、此次序?yàn)椋弧敬鸢浮?c（2021 ·廣州市） 5把以下句子組合成語(yǔ)序合理.語(yǔ)意連貫的一段語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)哪囊豁?xiàng)（ 3分）而且這種現(xiàn)象越來越低齡化但為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,漢字卻陷入有聲無形的窘境漢字承載了中華民族的文明和聰慧專家學(xué)者認(rèn)為：漢字對(duì)智力的開發(fā)有龐大作用；熟悉的漢字越多,聯(lián)想就越豐富其兼?zhèn)湎笮魏捅硪獾奶攸c(diǎn)及包蘊(yùn)的思想和文化內(nèi)涵為任何科技也無法模擬和取代的現(xiàn)在越來越多的人顯現(xiàn)提筆忘字的現(xiàn)象ab cd 【解析】 考查語(yǔ)言連貫之句子排序；本語(yǔ)段的主題為從漢字重要性動(dòng)身談到目前顯現(xiàn)的精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載“提筆忘字”的現(xiàn)象；依據(jù)這個(gè)主題,可以判定出首句為,句緊承其后,介紹

6、漢字的特點(diǎn),接著引出專家的觀點(diǎn)來說明漢字對(duì)智力開發(fā)的作用；句中 “但為” 關(guān)聯(lián)詞轉(zhuǎn)換了話題,介紹了當(dāng)今社會(huì)上“提筆忘字”的現(xiàn)象,引起人們的留意的摸索；【答案】 b【典型例題】【2021 ·湖南長(zhǎng)沙, 4,2 分】填入以下語(yǔ)段空缺處的句子,次序排列最恰當(dāng)?shù)哪囊豁?xiàng)（）語(yǔ)文為學(xué)習(xí),就為一段出色的旅行；在這些美味大餐中,我們感受生活的酸甜苦辣,品味人生的千姿百態(tài)；你將與安東尼奧溝通,領(lǐng)會(huì)戲劇中的人生,人生中的戲??；你將與孔乙己對(duì)話,品味生命的本質(zhì),引發(fā)對(duì)人生的摸索；所以,愛語(yǔ)文,就為愛生活,愛人生！一篇篇文質(zhì)兼美的課文,為一道道視覺美味,也為一道道精神大餐；在旅行中,你將走進(jìn)小說天地,登上戲

7、劇舞臺(tái)；a. b.c. d.【解析】此題考查給句子排序的才能；解答這類題,先要找到一段話的中心句（或總起句）,然后順著意思往下排列其他句子；有些相同（或相關(guān)）的詞語(yǔ)（或短語(yǔ)）為相鄰兩個(gè)句子連接的標(biāo)志,可據(jù)此排列為相鄰的兩句；此題中,“語(yǔ)文為旅行”為總起句,選句中的“在旅行中”與總起句中的“旅行”相連接；第句為分說第句中的“走進(jìn)小說天地”的；第句為分說第句中的“登上戲劇舞臺(tái)” 的；第兩句為詳細(xì)將課文描述為“美味大餐”；第句為總結(jié)句；【答案】 c（2021 ·廣州市） 5把以下句子組合成語(yǔ)序合理.語(yǔ)意連貫的一段語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)哪囊豁?xiàng)（ 3分）而且這種現(xiàn)象越來越低齡化但為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,漢字卻陷入

8、有聲無形的窘境精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載漢字承載了中華民族的文明和聰慧專家學(xué)者認(rèn)為：漢字對(duì)智力的開發(fā)有龐大作用；熟悉的漢字越多,聯(lián)想就越豐富其兼?zhèn)湎笮魏捅硪獾奶攸c(diǎn)及包蘊(yùn)的思想和文化內(nèi)涵為任何科技也無法模擬和取代的現(xiàn)在越來越多的人顯現(xiàn)提筆忘字的現(xiàn)象ab cd 【解析】 此題考查給句子排序的才能；本語(yǔ)段的主題為從漢字重要性動(dòng)身談到目前顯現(xiàn)的“提筆忘字”的現(xiàn)象；依據(jù)這個(gè)主題,可以判定出首句為,句緊承其后,介紹漢字的特點(diǎn), 接著引出專家的觀點(diǎn)來說明漢字對(duì)智力開發(fā)的作用；句中“但為”關(guān)聯(lián)詞轉(zhuǎn)換了話題,介紹了當(dāng)今社會(huì)上“提筆忘字”的現(xiàn)象,引起人們的留意的摸索；【答案】 b1. （ 20

9、21·四川資陽(yáng)市）文中畫橫線的句子排序正確的哪一項(xiàng)（）（ 3 分）有的人腦子天生聰慧,可這并不為成才的保證；荀子說過：“騏驥一躍,不能十步；駑馬十駕, 功在不舍； ”方仲永不正為由于不好學(xué)而從一個(gè)天才成為一個(gè)讓人遺憾的庸才嗎？只有踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),才能打下扎實(shí)的基礎(chǔ)；人不好學(xué), 要想成才又從何說起呢？學(xué)問的海洋為無邊的,一個(gè)人生命卻有限；a. b. c.d.【解析】此題考查句子的排序；依據(jù)首句 “有的人腦子天生聰慧,可這并不為成才的保證”,緊承此句的應(yīng)為,由于方仲永就為個(gè)天生聰慧的人,故排除a c兩項(xiàng),誰(shuí)在先誰(shuí)在后打算答案,為個(gè)結(jié)論性的句子“只有才為個(gè)條件復(fù)句,意思為成才的保證為踏踏實(shí)

10、實(shí)地學(xué)習(xí),與首句相照料,排除c 項(xiàng),應(yīng)選d項(xiàng)；【答案】 d（ 3 分）2. （ 2021·湖北襄陽(yáng)市）依次填入下面橫線處的句子,次序排列最恰當(dāng)?shù)哪囊豁?xiàng)（）（2 分）地球的每一縷傷痕,都承載著人類慘痛的歷史；它為一部例證“落后就要挨打”的活生生的教材；它為一部控訴戰(zhàn)爭(zhēng)和種族鄙視的血淚書；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載滿目瘡痍的圓明園,讓我們看到了專制與腐敗必定帶來的積貧積弱,只有以史為鑒,人類才能安詳?shù)厣钤诘厍蚣覉@；黑暗陰森的奧斯威辛集中營(yíng),讓我們看到了高傲與偏見給全世界各民族帶來的災(zāi)難,abcd2 【解析】 此題考查句子的排序；綜觀五個(gè)選句,可分為兩大內(nèi)容：分別列舉

11、中.外“慘痛的歷史”, 為列舉中國(guó)的例子,列舉的為外國(guó)的例子,依據(jù)有中到外的次序,應(yīng)當(dāng)為,第句為總結(jié)句,應(yīng)在最終；【答案】 c （ 2 分）3. （ 2021·江西南昌市）以下句子組成語(yǔ)段次序排列正確的哪一項(xiàng)（）（ 2 分）說故事的人要針對(duì)人性的好惡來支配情節(jié),始終抓住聽眾的愛好；假如故事很長(zhǎng),就這種循循善誘.引人入勝的功夫特別重要；說故事面對(duì)的聽眾就比較復(fù)雜,聽眾的留意力比較難以集中；談天和說故事為有差異的；談天為和“談得來的人交談”,無須費(fèi)很多心機(jī)去吸引對(duì)方；a. b.c. d.3 【解析】 此題考查句子的排序；第句總說了“談天和說故事”有差別,應(yīng)排在首位；第句為分說 “談天”

12、的, 依據(jù)總說句的次序應(yīng)先說；第句為分說“說故事” 的；其中,兩句重點(diǎn)從聽眾的角度說明,應(yīng)排在一起；第為從講故事的技巧的角度說的,應(yīng)排在最終；【答案】 b（ 2 分）4. （ 2021·湖南株洲市）將以下語(yǔ)句依次填入文段的橫線處,恰當(dāng)?shù)囊唤M為（）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載4. 【解析】 此題考查句子的排序；綜觀所給的文句,依據(jù)對(duì)首句的懂得,即就為下文表達(dá)的方向；依據(jù)合理的次序,下面的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)先表達(dá)“草原帶”,再表達(dá)“森林帶”；句 為寫草原上的情形,而為寫與森林有關(guān)的內(nèi)容；應(yīng)選d項(xiàng)；【答案】 .d （ 2 分）5. （ 2021·山東濰坊市）閱讀下面的文字

13、,完成1 3 題；“歲寒三友”之一的竹,其葉,；其稈,；其形千姿百態(tài),樂趣盎然；閑逛于青青翠竹之下,便覺神清氣爽,心曠神怡；竹既美化了人的生活,又陶冶了人的情操, 在我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化史上具有重要的影響；隱逸之士攜它唱和清風(fēng)明月,淡泊功名利祿；謙謙君子學(xué)它不向權(quán)貴折腰,不為世俗所屈；題目：填入文中畫線處的內(nèi)容,次序排列最恰當(dāng)?shù)哪囊豁?xiàng)（）四季常青虛中有節(jié)清麗俊逸挺立凌云a. b.c. d.【解析】此題考查句子的排序；盡管四個(gè)選項(xiàng)為四個(gè)短語(yǔ),但在文段中為四個(gè)分句；其中,“四季常青”“清麗俊逸”符合葉的特點(diǎn),且應(yīng)先描寫“四季常青”,再進(jìn)一步描寫其 “清麗俊逸”；“虛中有節(jié)”“挺立凌云”符合稈的特點(diǎn),

14、同時(shí),“虛中有節(jié)”為稈的一般 特點(diǎn),“挺立凌云”為進(jìn)一步描寫其神；【答案】 a（2021 ·山東泰安市）6. 下面一段話的語(yǔ)序排列恰當(dāng)?shù)哪囊豁?xiàng)（）第一應(yīng)當(dāng)敬畏它們,就像敬畏我們自己一樣再也不應(yīng)當(dāng)把其他生物僅僅看作我們的美味佳肴我們?cè)僖膊粦?yīng)當(dāng)把宇宙的其他部分看作只為我們戰(zhàn)勝的對(duì)象而第一應(yīng)當(dāng)把它們 看作為與我們公平的生命看作為宇宙之美的展現(xiàn)者看作為宇宙聰慧的制造物a. b.c.d.6.b【解析】 通讀每句,可找尋句子之間的關(guān)系；其中和句為從“不應(yīng)當(dāng)”方面進(jìn)行闡述,而句中有主語(yǔ)“我們”,在前；中的“而”表轉(zhuǎn)折,應(yīng)放在后；“制造者” 與“展現(xiàn)者”逐層遞進(jìn),在句前；句為總結(jié)性的句子,放在整個(gè)語(yǔ)

15、段的最終；（2021 ·長(zhǎng)沙市） 4. 填入以下語(yǔ)段空缺處的句子,次序排列最恰當(dāng)?shù)哪囊豁?xiàng)（）（ 2 分）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載在這些美味大餐中,我們感受生活的酸甜苦辣,品味人生的千姿百態(tài)；你將與安東尼奧溝通,領(lǐng)會(huì)戲劇中的人生,人生中的戲??；你將與孔乙己對(duì)話,品味生命的本質(zhì),引發(fā)對(duì)人生的摸索；所以,愛語(yǔ)文,就為愛生活,愛人生！一篇篇文質(zhì)美麗的課文,為一道道視覺美味,也為一道道精神大餐；在旅行中,你將走進(jìn)小說天地,登上戲劇舞臺(tái)；a.b.c.d.答案： c考點(diǎn)：此題考查句序排列的才能；思路點(diǎn)撥：依據(jù)總分總的結(jié)構(gòu)來排序；句的“孔乙己”為小說人物,句的安東尼奧為喜劇人物,二句與句照料,因而此三句的次序?yàn)椋痪溆锌偨Y(jié)性的詞語(yǔ)“所以”, 故為最終一句；句承接句句,句緊承句；所以最終答案為；（2021 ·江西?。?4以下句子組成的語(yǔ)段次序排列正確的哪一項(xiàng)（2 分）說故事的人要針對(duì)人性的好惡來支配情節(jié),須始終抓住聽眾的愛好；假如故事很長(zhǎng),就這種循循善誘.引人入勝的功夫特別重要；說故事面對(duì)的