1、2021年幼兒園大班安全主題教案 安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應把握時機。那么關于2021年幼兒園大班安全主題教案內容要怎么寫好呢?以下是我為大家準備了2021年幼兒園大班安全主題教案五篇，歡迎參閱。 幼兒園大班安全主題教案一 活動目標： 1、幼兒了解基本的防火、救火常識，增強幼兒的防火意識。 2、指導幼兒練習鉆的動作，提高幼兒的平衡能力，并訓練幼兒動作的協調性。 活動準備： 1、消防員的照片，消防錄像。 2、消防員救火圖片一幅，場景布置“家禽、家畜、野獸”的家(包括字卡)， 3、鉆洞四個，平衡木四條，“哭聲、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁帶。 活

2、動過程： 一、交流收集的照片， 引導幼兒回想消防員了不起的地方，引起興趣。 二、探索消防員的工作與人們的關系 1、觀看錄像。 2、討論 (1)為什么會起火? (2)如果你是消防員，你會怎么救火? (3)消防員是怎么做的? 3、再次觀看錄像 (1)說說你們怕不怕火?為什么? (2)消防員怕不怕火?你認為他是個怎樣的人? 4、小結 三、游戲“小小消防員” 1、警報聲響，師：動物王國發生火災，需要大家去幫忙救火。 引入活動，激發幼兒參與游戲的興趣。 討論：怎樣將小動物救出來? 2、出示圖片，讓幼兒了解基本的救火常識。 教師演示用“水”救“火”(用字卡演示)，討論：除了水，還能用什么救火? 3、游戲：

3、小小消防員 (1)交待角色：師“變”成消防隊長，幼兒變成消防隊員。快速戴好消防標記。 (2)隊長交待任務及要求：鉆過山洞，走過獨木橋，到附近的小河找“水”救“火”，每個消防隊員每次救出一個小動物。 (3)消防隊員開始行動，消防隊長指揮消防隊員用最快的速度撲滅大火，救出小動物。 教師注意指導幼兒練習鉆的動作，在反復的來回跑動中訓練幼兒動作的協調性。 (4)將救出的小動物送回家：幼兒認讀動物名稱，并按家禽、家畜、野獸將小動物進行分類，并送回相應家中。 (5)進行第二次游戲，再次復習認讀相應漢字，并練習鉆的動作。 聽到小動物的“哭聲”，消防員再次進入火災點，救出小動物，并送小動物回家。 (6)消防隊

4、長小結活動，評價消防隊員今天的表現。 幼兒園大班安全主題教案二 活動目標： 1、知道森林防火的粗淺知識，激發幼兒環保意識，從小懂得保護環境，熱愛自然。 2、能圍繞故事情節的發展，用較清楚的語言表達自己的想法。 3、強化教育，培養幼兒環保意識，引導幼兒與家長為維護環境做一些力所能及的事情。 4、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。 5、培養幼兒自我保護能力。 活動準備： 大森林與城市的背景圖、插入桌面教具一套、環境保護的VCD、錄音機、磁帶、森林防火知識宣傳圖書 活動過程： 一、啟發談話，激發幼兒環保意識，從小懂得保護環境，熱愛自然。 森林防火是指森林、林木和林地火災的預防和撲救，森林防火期就是

5、從每年3月15日到6月15日為春季森林防火期，9月15日到11月15為森林防火期內，森林防火期，秋季在林區禁止野外用火。 二、觀看森林防火環境保護的VCD課件。森林防火知識森林的作用。 1、森林是一切生命之源、經濟發展之基。森林是人類最早的故鄉，是人類的搖籃。人類發展的歷史，實際上是人與森林的關系史、人與森林的變遷史，沒有森林就等于沒有人類。 2、森林是人類的資源寶庫。森林除了提供大量木材以外，還能生產松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經濟價值的產品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸，更是不勝枚舉。 3、森林是土壤的綠色保護傘。茂密的枝葉能夠截留降雨，減弱水流對土壤的沖刷;林下的

6、草本植物和枯枝落葉層，如同一層松軟的海綿覆蓋在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤;龐大的根系縱橫交錯，對土壤有很強的粘附作用。另外，森林還能抵御風暴對土壤的浸蝕。 4、森林是龐大的氧氣制造廠。所有生物(包括人)的生活都離不開氧氣。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣，釋放出二氧化碳。植物通過光合作用，吸收大氣中的二氧化碳，釋放出大量的氧氣，這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡，人們才不會受到缺氧的威脅。 5、森林是巨型蓄水庫。降雨落到樹下的枯枝落葉和疏松多孔的林地土壤里，會被蓄積起來，就像水庫蓄水一樣。雨過天晴，大量的水分又通過樹木的蒸騰作用，蒸發到大氣中，使林區空氣濕潤，降水增加。森林

7、對于減輕旱澇災害起著非常重要的作用。 6、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林，風速就會降低，一部分塵粒降落地面，另一部分就被樹葉上的絨毛、粘液和油脂等粘住。 7、森林是綠色的隔音墻。噪聲是一種物理污染，嚴重危害著人們的身心健康。枝葉茂密的樹冠，表面粗糙的樹干，對噪聲有很強的吸收和消減作用。 8、森林是自然界的保健醫生。每一片樹葉就是一個濾毒器。在光合作用中，葉面上的氣孔敞開著，空氣中的有毒物質隨著空氣進入葉組織，儲存在植物體內;而光合作用釋放出來的氣體則是純凈而無毒的。 三、創設情境 師：(出示城市背景圖)有一只猴子，從森林來到大城市，小猴子非常開心，它為什么很開心? 1、講述故事

8、、啟發提問、討論： (1)師講述第一、二段。提問：小猴子為什么會得這種病?(幼：小猴在大森林里從來不生這種病) (2)醫生說的藥是什么? 2、繼續講述。提問： (1)小猴子想什么辦法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣? (2)生病的那些人想怎么讓城市的空氣變新鮮?(啟發幼兒討論，想各種辦法)(幼：煙囪冒煙怎么辦?汽車后面排出的尾氣有毒怎么辦?城市里的人還是這么擁擠，又應該怎么辦?) 四、完整講述 師：(桌面教具)城里的人到底怎樣讓空氣變新鮮呢?讓我們來完整聽一遍(放錄音空氣變新鮮了)。 五、指導幼兒看森林防火知識宣傳圖書。 幼兒對森林防火的粗淺知識有初步的了解，如：森林火災的預防和森林火災的撲救

9、 幼兒園大班安全主題教案三 活動目的： 1、知道幾個常用的急救電話號碼，并會正確撥打報急電話。 2、教育幼兒不玩火，掌握自救這是，增強自我保護意識。 活動準備： 多媒體課件 活動過程： 一、播放幾種急救車的警報聲，請幼兒分辨，并說出這些急救車是干什么用的。 師：小朋友們好!今天，老師想請大家聽幾種聲音，說一說它們是什么東西發出的聲音。 救護車是干什么用的?警車是干什么用的?消防車是干什么用的? 聽說是一個小朋友的家里發生火災了，你們猜一猜，這位小朋友的家里是怎么起火的。 二、請幼兒發表自己的看法。 三、出示課件，請幼兒觀看火災的原因。 玩火電器吸煙放鞭炮 四、出示課件，請幼兒觀看自救常識。 1

10、、撥打急救電話 2、馬上開窗呼救 3、用衣服壓住火苗 4、立即披上用水打濕的衣服和被子 五、請幼兒在電腦上玩游戲，誰對誰不對。 幼兒園大班安全主題教案四 活動目標： 1、了解自然災害和意外事故的安全防護和自救常識，學會正確的自救方法。 2、能沉著、冷靜地面對危險情境，積極想辦法解決問題。 活動準備： 1、手帕、鮮艷的布、掛牌(通行證)。 2、PPT圖片 活動過程： 一、開始部分： 運用參觀動物園為引線，以闖關的話語引導幼兒初步興趣師：小朋友們，今天老師得到一個好消息，這個消息你們聽了準高興!想不想知道呢?(想)這個好消息就是動物園的叔叔想邀請咱們小朋友去參觀動物園。我想去，不知你們想不想去?(

11、想)不過呀要去并不是那么容易的，聽說在去的路途中還要經受種種考驗和各種困難，拿到了通行證之后，我們才能順利通過的呢! 師：有沒有信心通過各種困難!(有)好，小朋友都信心十足，那我們就坐上火車出發吧。(放音樂，幼兒排成一排，成火車狀，開始困難之旅)。 二、基礎部分： 1、游戲第一關火災的自救。 (1)教師和幼兒一起坐上火車去旅行，晚上住進了賓館，突然，發生了火災。 師：小朋友們，我們看到剛才發生了什么事?(起火啦)師：哦，害怕吧，(有說害怕的和不害怕的，教師對不害怕的夸獎他勇敢)，火災呀它的危害是很大的，大火就像一頭猛獸一樣吞噬著整個大樓。那你們知道為什么會發生火災嗎? 師：看來，引起火災的原因

12、是很多的，所以我們平時一定要注意安全，不能隨便玩一些容易引起火災的物品，避免發生危險 (2)引發幼兒積極想出合理的自救方法。 師：那如果一旦發生了火災，我們應該怎樣保護自己呢? 幼：打119火警電話求救。 師：對，發生火災要打火警電話119，那你來演示一下吧!(幼兒演示，教師給予表揚)師：哇，你很會說，不但有禮貌，還把發生火災的具體地點都說的清清楚楚，這樣消防叔叔才能迅速找到我們的位置來救我們。還有什么別的辦法? 幼：可以在手上拿著紅布條在窗口求救。 師：好這個方法你都知道，看來你真是個很用心的孩子。 幼：還可以用水浸泡毛巾，捂住嘴和鼻子，彎著腰，從安全的地方逃出去。 師：呀，這個方法你也知道

13、，真厲害。你們知道為什么要用濕毛巾嗎。(幼兒說)看來都知道，讓我來告訴小朋友吧! 師：當發生火災時，會產生很大的煙氣，它有很高的溫度，而且毒性特別大，一旦吸入后很容易中毒，聽說，火災時好多人基本上都是煙氣中毒而死的!，所以非常危險!剛才我們知道了這么多方法，所以當發生火災時，千萬別慌，要冷靜，動腦想辦法，度過危險。 (3)教師引導幼兒對答案進行分析，做出正確的判斷，然后在消防車的聲音背景下師生共同表演自救過程，如：用水弄濕手帕捂住口鼻，緊貼地面逃離火場。拿著鮮艷的布站在窗口呼救等。 2、游戲第二關地震的自救 (1)教師用講述故事的口吻：我們換了一家賓館，大家安靜的睡下來，突然又發生了地震。觀看

14、ppt。 師：你們聽到什么?(地震)我們該怎么辦?(幼兒自由說) (2)鼓勵幼兒想出合理的逃生方法。 (3)教師與幼兒看ppt，明確自救方法，并模擬練習。 教師用桌子、椅子、書包等創設情景，讓幼兒模擬演習地震時自救方法，引導幼兒別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，提醒幼兒別撞倒別人，要互相關心，互相扶持。 師：小朋友們剛才我們真是有驚無險啊，你們表現的好棒啊，哎呀，這短短的時間我們經歷又是火災，又是地震，后面不知道還會遇到什么危險，我們還要繼續前進嗎?(前進)好!你們真有勇氣，老師為你們驕傲，那我們繼續出發吧(音樂響起) 3、游戲第三關避免雷擊的方法。 (1)播放PPT圖片，師：小朋友們看

15、我們來到哪里了?這里真美啊，小朋友我們來休息放松一下吧(幼兒和老師有的坐、有的躺、有的拍腿放松活動) (2)(播放視頻雷聲3)師：孩子們你們看，打雷了，趕快蹲下來，把手放在膝蓋上，把頭使勁低下，千萬別抬頭。 4、出示雷電時正確或不正確的自救方法的教學卡片，幼兒判斷對與錯。教師和幼兒一起分析總結。 圖片1：不要在大樹下躲雷PPT圖(原因：雷雨天千萬不要在樹下避雨。雷暴天下雨前在樹底下也可能遭受雷擊。) 圖片2：雷雨天氣要注意關閉門窗(原因：關閉門窗可以預防雷的侵入) 圖片3：不要在雷電中打電話(原因：容易引起爆炸) 圖片4：不要雨天使用電腦、電視(原因：容易引起爆炸) 圖片5：雷雨天氣要遠離高壓

16、線(原因：避免觸電) 師小結：小朋友們你們真厲害，個個是火眼金睛，好啦，我們這次又學到雷雨天氣時的一些注意問題以及保護自己方法，相信你們都記住了。 三、活動延伸： 讓孩子們討論在生活中還有可能遇到哪些危險的事情。讓幼兒樹立自信，知道遇到任何事情只要不慌張，動腦筋想辦法，就一定可以解決。 師：今天我們學習了在火災、地震、打雷這些危險情況下保護自己的辦法，在生活中我們還會遇到什么危險呢?(幼兒自由說) 師：在生活中不管我們遇到任何事情只要不慌張，動腦筋想辦法，就一定可以解決。 四、結束部分： 1、實物激趣，給幼兒發通行證。 師：好了小朋友們憑著你們的機智和勇敢，你們順利通過所有考驗，看這是什么(出

17、示通行證)，有了他你們就能去動物園參觀了，老師發給你們好嗎。 2、觀看動物園ppt 師：小朋友看，動物園就在那里，你們一定等不及了，我們趕快出發吧。 幼兒園大班安全主題教案五 活動目的： 1、引導幼兒燃燒現象，了解火的性質、用途及危害。 2、向幼兒進行安全教育，增進幼兒安全防火意識。 3、一旦發生火災，要知道如何自我保護和如何自救。 4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。 5、初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。 活動準備： 紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。 活動過程： 活動一： 1、老師出示一張紙和火柴，提醒幼兒注意觀察紙被點燃后的情形，注意火焰的顏色感知

18、火發出的光和熱，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說說自己的感受。 小結：紙點燃后發出光和熱火焰是紅色的。 提問：火還能燃著哪些東西?(布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等) 2、知道了火能發光發熱，組織幼兒討論火的用途和危害。 (1)我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等) (2)火對人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等) 3、實驗：火的熄滅 (1)老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過程，啟發幼兒思考火焰熄滅的原因。(燃燒需要空氣) (2)老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭，觀察哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同?(杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時間) 小結：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕。 活動二： 1、組織幼兒討論： (1)發生火災的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等) (2)怎么樣防止火災發生? (3)如果發生火災，我們應該怎么樣做才能實現自我保護與逃生自救? a：如果所在房間有電話，趕快打119報警，并說明著火的詳細地