1、一年級安全公開課教案 生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!今天我在這給大家整理了一些一年級安全公開課教案，我們一起來看看吧! 一年級安全公開課教案1 勤洗手腳習慣好 教學目標： 1、使學生認識了解手腳清潔與身體健康的關系。 2、教育學生養成良好的個人衛生習慣。 3、學習正確洗手的方法。 教學重點：使學生認識了解手腳清潔與身體健康的關系。學習正確洗手的方法。 教學難點：教育學生養成良好的個人衛生習慣 教學過程： 一、導入新課： 1、檢查小朋友的手 2、同學們，你喜歡用這把梳子梳頭嗎?你愛穿這樣的衣服上學、

2、走親訪友或逛公園嗎?為什么?(出示有污垢的梳子和臟衣服)講究衛生、愛整潔是我們的美德，那么怎樣才能做到衛生、整潔呢?今天我們就來學習這方面的知識。 二、看一看，想一想(分析事例，強化觀點) 1、老師講“安全警示”中的故事(p18)。 2、引導學生想一想，說一說：為什么呀哦勤洗手腳呢?你會正確洗手嗎? 3、全班交流。 4、教師補充小結。 三、說一說，記一記：(聯系實際，辨別是非，指導行為) 1、引導學生看圖，讀讀“小博士”的話，說說你知道了什么。 2、指名讀小博士的話：我們從小就要養成講衛生的好習慣，一定要勤洗手、勤刷牙、勤洗腳、勤洗澡，這樣能預防疾病，保證健康。 3、讀兒歌。 四、總結全課，測

3、一測： 1、小檢測：想一想，說說你該怎么做? 如果你身邊又不愛洗手洗腳的同學，你怎么幫助他(她)? 2、學生看拼音讀“小貼士”看圖學習正確的洗手方法(1)掌心對掌心的搓擦(2)掌心對手背的搓擦(3)手指交錯對搓擦(4)兩手互握搓擦(5)拇指在掌中搓擦(6)指尖在掌心的搓擦 3、出示洗手歌讀一讀，邊讀邊做一做動作。教師示范，學生跟著一起做一做?！耙淮晔中?，搓搓搓;二搓手背，搓搓搓;三搓指縫，搓搓搓;四搓指背，搓搓搓;五洗拇指，洗洗洗;六洗指尖，洗洗洗;搓搓搓，洗洗洗，小手小手真干凈!” 一年級安全公開課教案2 安全標志我認識 教學目標： 1、認知一些常用的安全標識，知道它們的特征和作用。 2、提

4、高安全防范和自我保護意識，追求平安幸福的生活。 教學重點： 認知一些常用的安全標識，知道它們的特征和作用。 教學難點： 增強安全意識。 教學準備： 圖片教學過程： 一、導入新課： 小朋友們，你們見過這些標志嗎?(出示圖片) 二、看一看，想一想(分析事例，強化觀點)： 1、引導學生看圖，老師讀“安全警示”中的故事(p27)。 2、引導學生想一想，說一說： 你知道在生活中還有那些不安全的地方不能去? 3、教師補充小結。 三、說一說，記一記：(聯系實際，辨別是非，指導行為) 1、引導學生看圖，讀讀“小博士”的話，說說你知道了什么。 2、讀小博士的話，了解以下內容 (1)出示圖片，認識常見的安全標志。

5、(2)聽老師講解這些安全標志的作用。 3、記一記安全標志，同桌互相指認。 4、說說你在哪見過哪些安全標志? 四、總結全課，測一測： 1、小檢測：想一想，畫一畫 (1)你還知道哪些安全標志?請畫一畫。(2)看圖，說說這些地方能去嗎? 2、學生看拼音讀“小貼士”學兒歌知安全 一年級安全公開課教案3 集會、參觀等集體活動安全 一、教學目標 1、讓學生知道舉行大型集會和參觀時要注意的紀律方面的安全。 2、引導學生學習集會、參觀時遇到危險時的做法。 二、教學內容：指導學生在集會、參觀等集體活動的時候要注意的問題。 三、教學過程： (一)導入： 同學們，我們經常參加學校組織的大型集會，你知道集會時遇到突發

6、情況怎么做么? 今天，這節課，我們就來學習集會、參觀等集體活動安全。 (二)新授 1、讀課文，邊讀邊思考，你從文中知道了些什么? 2、學生讀課文，進行交流。 3、自救自護措施： a遠離混亂，靜觀事態變化。 b若在混亂中，要靠近墻壁或近處的固定物。 c若站立不住，應蹲在墻壁，雙手在頸后，雙腿向腿部彎曲。 4、面對突發的火災時，應怎么做呢? 同學們看書，找出問題的答案。 5、交流。 (三)小結： 同學們，集體集會人多，但一定要學會自護自救的方法。 一年級安全公開課教案4 飲食安全與衛生防病 一、教學目標： 1、以“安全第一，預防為主”為指導方針，營造安全、文明、健康的育人環境。 2、通過教學生增強

7、安全防范意識，教給學生掌握一些簡單的安全常識，會處理日常生活中出現的緊急情況，學會自我保護。 3、讓學生從平時點滴做起，養成良好的飲食習慣、衛生習慣等，會預防各種常見的傳染病的發生。 二、教學內容： 1、養成良好的飲食習慣 2、注意飲食營養 3、保障飲食安全，預防食物中毒及腸道傳染病 4、合理用藥，遠離不良嗜好 5、預防禽流感、非典型肺炎 6、預防艾滋病 三、教學過程： 導入：同學們已經學習了不少衛生方面的知識，今天老師和同學們一起學習飲食衛生方面的知識。 (一)教學飲食衛生。 1、學生表演小品(音樂) 剛才他們表演精彩嗎?大家想一想，剛才那位同學為什么肚子疼? 拿出塑料小熊演示什么叫暴飲暴食

8、。如果這樣腸胃負擔過大，容易引起消化不良。 2、說明“一日三餐”的重要性 找學生自由發言。 3、問答題 早晨時間緊，可以不吃早餐嗎? 4、總結。 養成良好的衛生習慣才會有健康的身體。 (二)注意飲食營養 1、合理搭配飲食有哪些好處?(討論) 2、合理地烹飪，減少營養的損失。 3、食物的感官性指什么? 飯菜的色、香、味。 4、注意飲食衛生 注意飲食衛生，應從哪些方面做起? (三)保障飲食安全，預防食物中毒及腸道傳染病 1、預防食物中毒; 選擇經過安全處理的食品。; 徹底烹調食品; 立即食用做熟的食品; 精心儲存熟食; 徹底再加熱熟食; 避免熟食與生食接觸; 反復洗手; 精心保持廚房的清潔衛生;

9、避免昆蟲、鼠類和其他動物接觸食品; 使用凈水 食物中毒是怎么發生的? 引起中毒的食品有哪些? 如何預防食物中毒? 食物中毒的應急處理? 2、預防腸道感染 如何防止腸道感染? (四)合理用藥，遠離不良嗜好 1、謹防藥物中毒 (1)合理用藥 (2)防止農藥化肥中毒 (3)農藥化肥中毒的緊急處理 2、不吸煙、不酗酒 (五)預防禽流感、非典型肺炎 1、預防禽流感 (1)禽流感是怎么回事? (2)如何預防禽流感 2、預防非典型肺炎 (1)非典型肺炎是怎么回事? (2)怎樣預防非典型肺炎? a.養成良好的衛生習慣。 b.增加身體抵抗力。 c.注意公共場所的預防 d.校園內要鍛煉身體、注意通風，保持校園環境

10、。 e.乘坐公共汽車注意通風，手盡量不要亂碰。 (六)預防艾滋病 1、什么是艾滋病? 2、艾滋病的傳播途徑 (1)血液傳播。 (2)性傳播 (3)母嬰傳播。 3、預防艾滋病，日常生活中要注意什么? (1)不到一些非法的診所進行打針、輸液、拔牙等醫療活動。 (2)不隨便到美容院進行整容。 (3)遠離毒品、珍愛生命。 一年級安全公開課教案5 不跟生人一起走 教學目標： 1、知道不能聽信陌生人的話，不跟陌生人走。 2、了解一些求救的方法。 教學重點：知道不能聽信陌生人的話，不跟陌生人走。 教學難點：了解一些求救的方法。 教學過程： 一、導入新課： 小朋友們，放學時又不認識的人來接你怎么辦? 二、看一看，想一想(分析事例，強化觀點)： 1、學生看圖，老師講“安全警示”中的故事(p15)。 2、引導學生想一想，說一說：小文文為什么會遭到綁架? 3、全班交流。 4、教師補充小結。 三、說一說，記一記：(聯系實際，辨別是非，指導行為) 1、引導學生看圖，讀讀“小博士”的話，說說你知道