




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、實驗教師工作職責1. 執行學校有關實驗室的工作計劃,負責實驗的建設和管理工作2. 根據教學大綱的要求, 制訂和執行實驗室教學計劃,準備和開出各學科的演示實驗和學生分組實驗,積極配合有關教師, 切實保證完成實驗教學任務。3. 嚴格實驗安全規則和操作規程,做好安全實驗防范工作。4. 熟練掌握儀器設備性能及工作原理,注意改進管理方法, 努力提高實驗工作水平。5. 積極創造備件, 組織學生課外科技實驗活動,并開展實驗教學研究和教學儀器的研制。6. 經常保持實驗室、儀器室的整齊清潔,維護實驗室的科學環境,教育學生保持良好習慣。實驗準備制度1. 實驗教師(任課教師)開學要有實驗計劃,張貼在準備室內。2.
2、任課教師要認真備好實驗課,明確實驗要求、所需儀器、藥品、實驗過程、方法、注意事項。3. 實驗通知單, 學生實驗一周前,演示實驗三天前填好,交給實驗教師準備,準備工作完畢,均要檢查一遍。4. 按照實驗通知單對課堂演示實驗和學生實驗,教師必須課前事先動手完成一遍,掌握儀器的性能及實驗技能。5. 學生實驗所用器材、 藥品應事先定件、定量配放實驗桌上,失效及時調換。6. 對易損、耗品及有腐蝕性、 燃爆性和有毒物品要有明顯標記,并囑咐學生未經允許不得擅自動手,做好防患工作。7. 對實驗后的殘液應倒入污水池或指定地點,不得隨意亂倒。學生實驗須知1. 學生在上課前須按教師要求進行準備。 2. 進入實驗室后保
3、持安靜,按規定就座,未經教師許可不得動用實驗用品。3. 認真聽教師講解實驗目的, 儀器性能, 實驗步驟操作方法和注意事項。實驗時按操作規程,注意安全,防止發生意外事故。如不按規定操作而損壞儀器,則應酌情賠償。4. 實驗時細心觀察實驗現象,認真記錄,實事求是地填寫實驗報告。實驗時如發現異常現象,應立即報告教師。5. 實驗完畢,應整理儀器并清點實驗用品,按求擺列整齊,做好儀器與環境的清潔工作, 經同意后方可離開實驗室。 室內物品不得帶出室外,丟失和損壞儀器應立即報告教師。儀器使用制度1. 實驗儀器為教學服務, 各學科的演示實驗及學生必須按標準及時開出。2. 各類儀器及時登記入帳, 分類別做到分柜分
4、室科學地存放。對貴重儀器存放地點的門窗必須加固。對易燃、有毒藥品應有專柜存放。3. 每學期對種類儀器作一次清理和檢查。對有破損的應及時修理和填入報損單。4. 儀器分類入柜, 貼上櫥門標簽,儀器上應有小標簽, 注明編號名稱。5. 保持儀器的清潔和干燥,使用過的儀器應擦洗干凈方可入柜。6. 對儀器的說明書、分發清單及資料應匯集統一裝訂成冊。儀器借用制度1. 儀器由保管員專人負責。 對教師在教學中所借用的儀器應先填好借用單,注明借用和歸還日期。2. 儀器借用應按時歸還。 借前和收回時, 對儀器質量狀況要進行檢查和汪楚。對借用中損壞儀器應填報損單,主管領導視情況及時作出相應的意見進行處理,3. 儀器應
5、妥善保管,帳物相符。絕不允許流失或移作他用。出借校外的須經主管校長,教導及財產保管員商討同意,對未經同意,擅自流出校外的儀器, 一經發覺,必須及時追回, 對管理人員給予批評教育,并追究其相應的責任。4. 主管人員及財產管理員應定期對校內儀器進行核對清查。儀器報損制度1. 對各類儀器、 藥品一學年檢查一次。 對在教學進程中損壞的儀器應及時修理, 無修理價值的應填寫報損單,單獨存放并報主管人員及財產保管員辦報損注銷手續。2. 對辦理報損的儀器應及時補充添置。3. 對報損的儀器應注明損壞程度及原因。4. 對報損儀器或賠償金額, 應及時在儀器明細帳內支出, 并填好結存欄。儀器賠償制度1. 經學校主管人員同意, 個人借用的儀器, 人為造成破損的應照價賠償。2. 學生未經實驗教師同意擅自違章操作而損壞儀器,應
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 基于情境教學的初中化學課堂教學效果評價研究論文
- 小學語文實驗:磁鐵磁力衰減故事創作的語文實驗探究與反思方法與技巧論文
- 基于綠色物流的電商包裝廢棄物回收體系優化論文
- 小學語文革命題材課文教學中的問題意識與解決策略研究論文
- 中國醫藥中間體市場供需格局及投資風險分析報告2025年
- 節假日公司管理制度
- 苗木進出庫管理制度
- 茶藝師外派管理制度
- 溶液-2021中考化學一模分類匯編(上海專用)
- 財務管理職位操作指南
- 2025年臨床執業醫師考試重要技能試題及答案
- 住宅性能評定技術標準
- 2025年中國鐵路小型養路機械市場調查研究及發展戰略規劃報告
- 2025年水發集團社會招聘(249人)筆試參考題庫附帶答案詳解
- 駕駛員汛期專項安全培訓
- 校園監控安防系統
- 2025年初中語文名著閱讀《林海雪原》知識點總結及練習
- 直擊重點:2024年演出經紀人資格證試題及答案
- T-GSEE 14-2024 額定電壓6kV( Um=7.2kV)到35kV( Um=40.5kV)交聯聚乙烯絕緣電力電纜熔接頭
- RPA技術在國有企業數智化轉型中的應用研究
- 藥事管理與藥物治療學委員會課件
評論
0/150
提交評論