新冀教版五年級英語下冊《Unit2InBeijingLesson10TheGreatWall》教案_26_第1頁
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文檔簡介

1、Lesson10 The Great Wall一、教學課題： Lesson10 The Great Wall二、學習目標：1、我能正確的理解、認讀、會說并書寫下列單詞：tired,afraid,stop,wait,thousand.2、我能正確理解和認讀下列句子：How old is the Great Wall?It is about 2000 years old.How long is the Great Wall?It is about 6000 kilometres.3、我能用本節課所學的句子對長城進行簡單的英文描述.三、教學重、難點：1、重點：學生能掌握四會單詞。2、難點：學生能熟練

2、掌握本課描述長城的句子。四、教學方法：小組合作法；情境教學法。五、教學用具：ppt六、教學課時：1 課時七、教學過程：1 、導入：圖片展示導入新課。2、自主學習：a 、學前指導：學生快速瀏覽第 1、 2 部分的對話，并圈出重點的單詞。老師范讀單詞數遍，學生跟讀。b、個體自學：小老師領讀單詞，數遍后學生一對一朗讀單詞。以開火車的方式輪流讀單詞。c、小組交流：學生以組為單位朗讀第一、二部分的句子，有朗讀者、有翻譯者。d、小組展示：學生以組為單位展示對話，表現優異的小組給予相應的獎勵。3、當堂練習：讓學生自主完成第三部分練習，讓后和大家進行分享。4、精講點評：a、描述長城的歷史年代要用疑問詞“ how old ” .b、描述長城的長度要用疑問詞“ how long .c 、一般現在時中動詞的形式取決與主語.5、鞏固拓展：各組用一句英文來描述一下長城。6、板書設計：New words:Sentences:八、課堂小結：請

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