1、護 士 個 人 總 結 匯 報本 著 “ 以 病 人 為 中 心 ” 的 效 勞 理 念 ， 以 認 真 負 責 的 工 作 態 度 ，發 揚 救 死 扶 傷 的 革 命 精 神 ， 盡 職 盡 責 、 踏 踏 實 實 做 好 護 理 工 作 ， 認真 地 完 成 了 工 作 任 務 。 以 下 是 職 場 和 大 家 分 享 護 士 個 人 總 結 匯 報 資料 ， 歡 送 參 閱 ， 希 望 對 你 有 所 幫 助 。轉 眼 間 ， 一 年 的 時 間 又 過 去 了 ， 在 這 短 短 的 一 年 時 間 里 ， 我 學到 了 很 多 也 收 獲 了 很 多 ， 在 科 室 領 導 與

2、同 事 的 支 持 和 幫 助 下 ， 我 也成 長 了 很 多 ， 在 為 人 處 事 方 面 變 得 更 加 得 體 ， 不 會 再 像 以 前 那 樣 慌亂 ， 而 在 自 己 的 理 論 與 技 術 水 平 方 面 也 有 很 大 的 提 高 。今 年 過 的 非 常 充 實 而 且 有 意 義 ， 在 學 習 上 ， 嚴 格 要 求 自 己 ， 勤奮 好 學 ， 根 本 上 掌 握 了 些 專 業 知 識 和 操 作 技 能 ， 熟 練 的 掌 握 了 專 科知 識 和 操 作 ， 除 了 專 業 知 識 的 學 習 外 ， 還 注 意 各 方 面 知 識 的 擴 張 ，廣 泛 的

3、涉 取 其 他 學 科 的 知 識 ， 從 而 提 高 文 化 素 養 。 在 工 作 上 ， 我 積極 配 合 領 導 和 同 事 ， 正 確 執 行 醫 囑 及 各 項 護 理 技 術 操 作 ， 做 好 根 底護 理 ， 嚴 格 執 行 無 菌 操 作 ， 和 三 查 七 對 制 度 ， 發 現 問 題 ， 及 時 上報 ， 及 時 解 決 。 在 工 作 中 能 理 論 聯 系 實 際 ， 遇 到 不 懂 的 問 題 及 時 向護 士 長 及 年 資 深 的 老 師 請 教 ， 努 力 提 高 自 己 的 業 務 水 平 ， 對 待 患 者能 文 明 禮 貌 的 效 勞 ， 做 到 舉

4、 止 文 明 ， 態 度 和 藹 ， 急 病 人 所 急 ， 想 病人 所 想 。 積 極 和 患 者 溝 通 ， 及 時 了 解 他 們 的 心 理 動 態 ， 以 便 讓 患 者接 受 更 好 的 治 療 。上 半 年 ， 護 理 部 組 織 全 院 護 考 核 ， 這 給 了 我 很 大 的 壓 力 ， 護 士長 組 織 我 們 每 天 抓 緊 時 間 練 習 ， 還 專 門 有 小 教 員 指 導 與 考 核 ， 只 要一 有 時 間 就 開 始 操 作 ， 重 復 做 著 同 樣 的 動 作 ， 幾 十 遍 的 練 習 ， 有 時候 真 的 覺 得 很 累 ， 想 過 要 放 棄 ，

5、 但 是 一 看 到 同 事 們 都 在 認 真 的 練習 ， 我 也 堅 決 了 決 心 一 定 要 練 好 。 等 級 評 審 是 全 院 今 年 的 一 件 大事 ， 全 院 人 員 都 在 為 這 件 事 而 奉 獻 著 自 己 的 力 量 ， 資 料 ， 補 記 材料 。 我 們 科 也 不 例 外 ， 全 科 人 員 上 下 齊 心 ， 都 為 迎 評 做 著 準 備 。 科室 要 資 料 ， 同 事 們 為 了 不 耽 誤 科 里 工 作 ， 經 常 是 下 了 夜 班 也 不 回家 ， 在 科 里 資 料 ， 但 是 大 家 都 沒 有 任 何 怨 言 ， 看 到 出 來 的

6、資 料 為 醫院 迎 評 檢 查 做 好 了 準 備 ， 大 家 都 很 快 樂 。 聽 說 等 級 評 審 的 專 家 要 來我 們 科 室 時 ， 大 家 都 非 常 的 緊 張 ， 害 怕 出 錯 ， 影 響 評 審 結 果 ， 科 室領 導 安 撫 大 家 ， 不 要 緊 張 ， 和 平 時 一 樣 ， 按 規 程 操 作 。 第 二 天 ， 大家 懷 著 沖 動 的 心 情 等 待 著 專 家 來 我 們 科 檢 查 指 導 工 作 ， 當 專 家 來 時我 們 科 室 人 員 熱 情 接 待 ， 主 任 做 了 精 彩 的 匯 報 ， 當 得 知 我 們 科 室 沒有 檢 查 出

7、大 的 問 題 時 ， 大 家 心 里 的 一 塊 石 頭 也 算 是 落 了 地 。回 想 起 這 一 年 經 歷 的 種 種 ， 有 許 多 事 都 歷 歷 在 目 ， 我 忘 不 了 大家 在 一 起 共 同 努 力 ， 忘 不 了 大 家 一 起 出 謀 劃 策 ， 忘 不 了 大 家 一 起 歡笑 、 一 起 難 過 ， 這 些 都 將 是 我 以 后 人 生 中 最 珍 貴 的 一 筆 財 富 。當 然 ， 我 身 上 還 存 在 一 些 缺 乏 有 待 改 良 。 比 方 ， 在 學 習 上 ， 有時 仍 有 急 躁 的 情 緒 ， 感 覺 要 學 的 東 西 太 多 ， 心 浮

8、 氣 躁 ， 尤 其 是 在 遇到 挫 折 時 ， 不 能 冷 靜 處 理 。 在 工 作 上 ， 有 時 存 在 著 標 準 不 高 的 現象 ， 雖 然 根 本 上 能 履 行 自 己 的 職 責 和 義 務 ， 但 是 在 主 動 性 方 面 還 有待 于 進 一 步 提 高 ， 這 都 是 我 今 后 需 要 改 良 和 提 高 的 地 方 。 在 已 經 過去 的 一 年 里 ， 要 再 次 感 謝 領 導 、 護 士 長 的 教 育 、 指 導 、 批 評 和 幫助 ， 感 謝 同 事 們 給 予 的 關 心 和 支 持 。 回 憶 過 去 ， 有 許 多 進 步 和 提高 ， 同

9、 時 也 存 在 一 些 缺 乏 ;展 望 未 來 ， 應 當 發 揚 自 身 的 優 點 與 長 處 ，克 服 缺 乏 。 為 了 醫 院 的 美 好 明 天 而 奉 獻 自 己 的 一 份 力 量 !今 年 我 本 著 “ 以 病 人 為 中 心 ” 的 效 勞 理 念 ， 以 認 真 負 責 的 工 作態 度 ， 發 揚 救 死 扶 傷 的 革 命 精 神 ， 盡 職 盡 責 、 踏 踏 實 實 做 好 護 理 工作 ， 認 真 地 完 成 了 工 作 任 務 。 下 面 是 本 人 今 年 的 匯 報 ：一 、 盡 職 盡 責 ， 搞 好 護 理 工 作 。俗 話 說 ： “ 三 分

10、治 療 ， 七 分 護 理 ” ， 經 過 20多 年 的 護 理 工 作 實踐 ， 我 越 來 越 感 覺 出 護 理 工 作 的 重 要 性 。 在 日 常 工 作 中 ， 我 堅 持 著裝 整 潔 大 方 ， 用 語 文 明 標 準 ， 態 度 和 藹 ， 禮 貌 待 患 。 嚴 格 遵 守 醫 德標 準 和 操 作 規 程 ， 認 真 書 寫 護 理 記 錄 ， 千 方 百 計 減 少 病 人 的 痛 苦 ，安 平 安 全 做 好 自 己 的 工 作 。 無 論 是 職 工 家 屬 ， 還 是 地 方 患 者 ， 我 都堅 持 視 病 人 如 親 人 ， 做 到 態 度 好 、 話 語

11、 親 、 動 作 柔 ， 耐 心 答 復 病 人及 其 家 屬 關 于 病 情 的 咨 詢 ， 以 及 家 庭 治 療 、 保 健 方 面 的 考 前 須 知等 ， 沒 有 發 生 一 起 與 病 人 的 言 語 沖 突 ， 沒 有 發 生 一 起 因 效 勞 態 度 、效 勞 效 率 、 效 勞 質 量 等 問 題 引 發 的 糾 紛 ， 受 到 病 人 及 其 家 屬 的 一 致好 評 。二 、 發 揮 作 用 ， 做 好 幫 帶 工 作 。對 于 病 人 來 說 ， 護 理 工 作 不 是 一 個 護 士 能 夠 主 管 負 責 的 ， 而 是一 個 需 要 團 隊 輪 值 配 合 的

12、工 作 。 近 年 來 ， 醫 院 為 護 理 隊 伍 補 充 了 新生 力 量 ， 工 作 中 ， 自 己 能 夠 充 分 發 揮 自 己 年 資 較 高 、 經 驗 豐 富 的 優勢 ， 主 動 搞 好 幫 帶 工 作 ， 為 年 輕 護 士 講 解 業 務 技 術 、 與 病 人 溝 通 等方 面 的 知 識 ， 解 決 護 理 業 務 上 的 疑 難 問 題 ， 指 導 落 實 護 理 措 施 ， 幫助 年 輕 護 士 盡 快 成 長 ， 為 整 體 護 理 水 平 的 提 高 做 出 了 自 己 的 奉 獻 。三 、 不 斷 學 習 ， 提 高 思 想 業 務 水 平 。在 過 去

13、的 一 年 里 ， 我 能 夠 通 過 報 刊 、 電 視 、 參 加 政 治 學 習 等 方式 ， 認 真 學 習 黨 的 方 針 路 線 政 策 ， 學 習 上 級 的 各 項 指 示 精 神 和 ， 通過 學 習 ， 提 高 了 自 己 的 政 治 理 論 水 平 ， 進 一 步 端 正 了 效 勞 態 度 ， 增強 了 做 好 本 職 工 作 、 自 覺 維 護 醫 院 良 好 形 象 的 積 極 性 。 同 時 ， 自 己積 極 主 動 地 參 加 醫 院 和 科 室 組 織 的 業 務 學 習 和 技 能 培 訓 ， 并 堅 持 自學 了 相 關 的 業 務 書 籍 ， 通 過 不

14、 停 地 學 習 新 知 識 ， 更 新 自 己 的 知 識 積累 ， 較 好 地 提 高 了 自 己 的 專 業 修 養 和 業 務 能 力 ， 適 應 了 不 斷 提 高 的醫 療 專 業 開 展 的 需 要 。隨 著 社 會 的 開 展 進 步 、 人 們 生 活 品 質 提 升 ， 病 人 對 護 理 質 量 的要 求 也 越 來 越 高 。 在 今 后 的 工 作 中 ， 我 將 進 一 步 牢 固 樹 立 “ 為 病 人效 勞 、 樹 醫 院 形 象 ” 的 思 想 ， 立 足 崗 位 ， 勤 奮 工 作 ， 履 盡 職 責 ， 為提 升 社 區 醫 務 人 員 整 體 形 象 增

15、 光 添 彩 。轉 眼 間 實 習 期 馬 上 就 要 結 束 了 ， 在 這 段 時 間 里 我 進 行 教 育 社 會實 踐 學 習 ， 回 想 起 實 習 的 日 子 ， 收 獲 豐 富 ， 特 別 感 受 到 以 下 是 本 人此 次 學 習 的 一 些 實 習 鑒 定 。在 實 習 過 程 中 ， 本 人 嚴 格 遵 守 醫 院 及 各 科 室 的 規 章 制 度 ， 認 真履 行 護 士 職 責 ， 嚴 格 要 求 自 己 ， 尊 敬 師 長 ， 團 結 同 學 ， 踏 實 工 作 ，熱 愛 兒 童 事 業 ， 全 心 全 意 為 患 兒 著 想 。 同 時 要 理 解 家 屬 ，

16、 正 確 處 理好 護 患 關 系 ， 能 做 好 解 釋 與 撫 慰 工 作 ， 多 說 “ 對 不 起 ” ， 是 家 屬 也理 解 兒 科 護 士 的 工 作 ， 減 少 不 必 要 的 誤 會 或 過 激 行 為 的 發 生 。 在 老師 的 指 導 下 ， 我 根 本 掌 握 了 兒 科 一 些 常 見 病 的 護 理 以 及 一 些 根 本 操作 。 特 別 是 對 于 小 兒 頭 皮 針 的 穿 刺 技 術 ， 在 工 作 的 同 時 我 也 不 斷 的認 真 學 習 和 總 結 經 驗 ， 能 勤 于 、 善 于 觀 察 患 兒 病 情 ， 從 而 及 時 地 掌握 病 情 變

17、 化 ， 作 出 準 確 判 斷 。 總 之 我 覺 得 在 這 段 實 習 的 日 子 里 ， 我學 到 了 很 多 ， 雖 然 我 還 只 是 學 生 ， 也 許 我 的 能 力 有 限 ， 但 是 我 用 我的 努 力 充 實 我 的 知 識 與 技 能 ， 希 望 能 用 我 的 微 笑 送 走 病 人 健 康 的 離去 ， 渴 望 在 學 習 中 成 長 ， 真 做 一 名 默 默 歌 唱 、 努 力 飛 翔 的 白 衣 天 使1.實 習 前 對 心 內 科 的 一 些 根 本 操 作 要 掌 握 ， 如 做 心 電 圖 、 測 血壓 、 心 臟 的 體 格 檢 查 等 ， 不 要

18、小 看 這 些 ， 以 最 簡 單 的 測 血 壓 為 例 ，很 多 人 都 沒 有 標 準 的 掌 握 。2.搞 熟 心 內 科 常 見 疾 病 的 書 本 知 識 ， 如 高 血 壓 、 心 力 衰 竭 、 心肌 病 、 瓣 膜 病 、 冠 心 病 等 。然 后 再 在 臨 床 上 將 上 級 醫 生 的 診 療 方 案 與 書 本 相 對 應 ， 看 看 如何 與 患 者 個 體 結 合 ， 不 懂 就 問 ， 水 平 會 提 高 很 快 。3.學 會 一 些 急 診 處 理 ， 如 高 血 壓 急 癥 、 急 性 肺 水 腫 、 心 律 失 常等 ， 急 診 的 東 西 會 處 理 了

19、 ， 后 面 慢 的 也 不 用 著 急 ， 這 樣 做 到 心 中 有數 ， “ 一 切 盡 在 掌 握 ” ， 呵 呵 !4.還 有 就 是 ， 醫 生 不 光 要 掌 握 高 超 的 醫 術 ， 同 時 還 要 很 好 的 溝通 技 巧 ， 與 患 者 、 與 同 事 ， 平 時 多 學 學 上 級 老 師 的 溝 通 、 談 話 方 法和 技 巧 ， 等 到 真 正 工 作 了 會 很 快 上 手 。這 段 外 科 的 實 習 經 歷 ， 其 中 復 雜 的 滋 味 也 許 只 有 親 身 經 歷 過 的人 才 能 體 會 ， 酸 甜 苦 辣 ， 無 論 是 什 么 滋 味 ， 都 挺 值 得 回 味 的 。 當 然更 重 要 的 是 知 道 了 好 多 書 本 上 學 不 到 的 東 西 ， 也 認 識 了 幾 個 不 錯 的朋 友 ， 或 許 這 比 書 本 更 有 價 值 吧在 老 師 的 辛 勤 指 導 下 ， 經 過 不 斷 的 努 力 ， 在 心 內 科 的 實 習 很 快結 束 ， 取 得 了 很 大 成 績 。 首 先 ， 在 根 底 理 論 方 面 ， 溫 故 而 知 加 強 了穩 固 和 提 高 。 其 次 ， 在 臨 床 放 面 學 到