1、必備小學教務工作計劃三篇 時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又邁入新的階段，何不好好地做個工作計劃呢？工作計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是收集整理的小學教務工作計劃3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 小學教務工作計劃 篇1 一、指導思想本學期我校以"加強師資建設、強化過程管理為抓手，打造有效課堂、提高教學質量"為重點。堅持校本教研、堅持教學規范、堅持教科研同步發展。根據縣教研室、學區20xx年工作要點要求，強化教學常規管理，加大教研教改力度，立足我校教育發展的實際，全面完成本學期的教育教學任務。二、工作重點及措施(一)深化質量意識認真做好各級各類學生的競賽活動;

2、認真抓好各班后20的轉化工作;認真做好日常的教學工作和質量分析工作。切實制訂好質量監控制度，扎扎實實完成學科教學任務。同時要強化學生的智力開發和養成教育，養成良好的學習習慣。認真抓好畢業班工作。關注學生思想動態，注意培養學生良好的學習習慣，引導學生掌握科學、高效的學習方法，全面提高教學質量，力爭在期末考試中各科成績穩步上升。(二)強化教學常規管理學校常規管理是建立和維護學校正常教學秩序的基本保證，是深化教學改革，大面積提高教學質量的重要前提。本學期根據學校實際情況及農村四項規范達標要求，老師備課須手寫。每位老師在常規教學中都要務必做到"六個精心"。即：精心制定學期計劃、精心

3、備課、精心上課、精心布置(批改)作業、精心輔導學生、精心進行課后教學反思。結合我校實際，特制訂永嘉縣巽宅鎮西岙小學教學常規檢查細則。教學常規檢查采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合的方式，學校將根據檢查組每次檢查結果最終定檔。學校將加強對課堂教學行為進行督查。要做到六個一：一、不隨意調換課節;二、推門聽隨堂課;三、不準出現"放羊式"等課堂;四、每次布置作業之前老師都應先做;五、追求及時有效輔導;六、倡導"有效反思"，寧求質量，不求數量。(三)加強教師隊伍建設提高教師專業素質，是學校內涵的關鍵因素，是學校發展的生命線。認真學習各學科課程標準

4、、浙江省各學科教學建議等指導性文件。本學期我們要狠抓教師隊伍建設，為此我們將搭建專業成長的五個平臺，即學習平臺、實踐平臺、研究平臺、反思平臺和展示平臺，努力建設好一支師德高尚、業務精湛、富有團隊意識和創新精神的教師團隊。加強教研組建設，各備課組在開學初結合學校實際，分別制定出具體、實用的備課組計劃，凝聚骨干教研力量，發揮本校資源，組建名優教師結對活動，逐步形成師徒結對的實效性。積極鼓勵教師與校外名師師徒結對。積極組織教師外出培訓取經。同時外出老師務必要寫好心得體會，充分運用校園網資源平臺，有計劃地組織教師學習，逐步提升教師自身業務水平。結合上級教科研部門的精神，積極組織全體教師參加各級科研論文

5、的評比。(四)開展特色有效校本教研以開展校本教研為重點，開展集體備課活動，推進教學改革。要求人人要上教研課，各教研組長要帶頭上好教研課。每次教研活動后各位老師積極書寫教后感、聽后感，并與教案一同發送至校園網供老師們一起討論學習。促使我們的教研活動發揮真正的意義，最終使我們的老師共同成長。為了拉近學區兄弟學校老師們的距離，積極與兄弟學校開展教學聯誼活動。為了提高青年骨干教師專業成長，組建青年教師學習班，定期開展學習交流會，即同伴互助、師徒結對等特色校本教研活動，定期開展校本專題講座，為教師搭建成長的平臺。(五)其他重要工作嚴格搞好保學控輟工作，積極配合搞好電子學籍管理，使全鎮適齡兒童入學率為10

6、0%，保證學生流生率、失學率為0%，鞏固率為100%。注意特長學生的培養，積極組織學生參加各級各類競賽，豐富學生課余生活。做好各年級的書法教育，美術任課老師和語文任課老師應利用課堂滲透書法教育，督促學生寫一手端正美觀的好字。 小學教務工作計劃 篇2 一、指導思想圍繞本年度學校的工作目標和要求,在泰順縣教育局教研室的直接領導下,堅持以課改為重點,以教育質量為中心,以教育科研為抓手,更新觀念,深化改革,追求規范,崇尚創新,努力實現教學質量的持續攀升,為我鎮教育事業的發展作出貢獻。二、主要工作目標1、加強教導處日常管理工作,使管理走向規范化、科學化,努力提高學校的教學管理水平。2、加強各科教學活動,

7、在各級各項競賽中爭創佳績。3、加強教研組建設,使各科教研活動開展豐富有效,爭創溫州市先進教研組。5、繼續開展調研活動,全面提高教學質量,力爭在期末考試中各科成績穩步上升。6、加強師資培訓力度,著重培養青年教師,確保教師隊伍有層次、穩固提升教學水平。7、堅持走科研興校、興教之路,積極開展教育科研活動,加強校本培訓,提升辦學水平。8、加快學校教學信息化和多媒體教學的建設。三、具體工作要求(一) 強化教學管理,規范教學常規1、嚴格執行課程計劃,堅持按課表上課,保質保量上好每節課,杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象,教導處加強隨堂檢查。2、著力抓好學生的“一日常規”教育,抓好班主任隊伍建設

8、,上好晨會、班隊、思品等課程,重視學生良好學習、生活習慣的培養。3、進一步規范和強化教學常規工作(1)備課要提前一周,精心備好每一課,不得出現無教案進課堂的現象。教案教學目標要明確,包括知識目標、能力目標、情感目標,重難點、教學準備、板書設計等要齊全,要備有詳細的教學過程,合理的教學方法,字跡盡量要工整、清晰。要有教學隨感,隨感一定要及時寫,字數不作規定,內容應該是教學過程中教師的想法、做法,學生在課內的反應情況及學生作業反饋等,要求寫一些實在的得與失。教導處將進行定期或不定期檢查,檢查之后資料作為個人業務檔案。(2)課堂教學是主陣地,是提高教學質量的關鍵,因此要體現“新課程標準”的理念,認真

9、處理好學、教、練三者的'關系。要構建素質教育的課堂教學氛圍,在師生平等的基礎上強調教學互動,在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動;要善于用激勵的語言鼓勵學生大膽創新,培養學生的問題意識,探究精神和科學態度;要重視基礎知識、基本技能的教學,并充分關注學生學習過程、情感態度和價值觀的培養;要把培養學生良好的心理素質和健康的審美情趣列入教學目標;要幫助和指導學生建立適合自己特點的學習方式,鼓勵合作學習、探究學習,促進師生之間相互交流,相互溝通,共同發展,尊重學生人格,幫助學生養成良好的學習習慣;要充分利用優質教學資源的共享或自制課件來優化教學過程,激發學習興趣,注意發揮學生的主

10、體作用,讓學生在課堂教學中學會知識的遷移,得到創新的啟迪,體驗成功的喜悅,獲得 的知識。(3)教師要精心布置作業,加強針對性,體現靈活性,提倡分層布置作業,控制學生的課外作業量。語文忌死抄、死背,注重積累性、應用性作業的布置,數學忌機械、重復性作業,注重實踐性、應用性作業,其他各學科也應創造性地布置作業。各年級要扎扎實實抓好寫字工作,嚴格抓好學生的寫字質量。作業批改要認真、及時、正確,要加強面批的次數。(4)課外輔導要緊緊圍繞提優轉差這一總目標,既要面向全體,又要分層次進行個別輔導,做到因材施教,輔導的計劃要有可操作性,輔導內容要有針對性和實效性,對學困生的輔導務必做到耐心和細致,幫助學生選擇

11、和構建適合他本人的學習方式和學習方法,努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。畢業班尤其要作好輔導工作,力爭在畢業考試中取得好成績。(5)建立聽課制度。教導處加強隨堂聽課的力度,對新上崗的教師聽課次數更要增多,由教導處臨時通知,聽課后及時與上課教師交流,提出修改意見,并檢查備課情況和教學反思的撰寫情況,促使我校課堂教學質量的提高。本學期要求中心校40周歲以下教師聽課不少于20節,40周歲以上教師聽課不少于15節,村校教師聽課不少于12節,教師要認真記好聽課筆記,把聽課意見或建議寫在聽課本上,課后要及時與授課老師交換意見或提出建議,以便改進教學方法,取長補短。4、鼓勵 的教師在教學中制作和使用現代

12、化教學手段,積極推動多媒體信息技術在課堂教學中的應用并在效果上加以提高。5、抓好質量調研工作,增加調研密度與廣度,大力提高教學質量,特別要抓好畢業班的教學質量。每次調研教導處將反饋調研情況,與學科教師共同探討教學中存在的一些問題。本學期由教導處組織各學科各年級教師加大對測試命題的研究與反思,減少機械重復性練習。6、全面提高學生素質。首先要認真組織好上級部署的各項學科競賽,加強指導,精心組織,力爭取得好成績;其次要開展輔導組各類競賽活動,本學期語文將開展古詩詞積累比賽、書法比賽等,其他各學科根據上級部署組織相應競賽,通過競賽促進素質教育的不斷深化。7、重視體育衛生工作。認真貫徹體育、衛生兩個條例

13、,繼續抓好“兩操兩課”,確保學生活動時間。通過專題講座、黑板報、櫥窗等活動進行健康知識的宣傳,切實加強學生健康行為習慣的養成教育,促進學生健康成長。(二)開展教研活動,提高師資水平1、各教研組制訂好工作計劃,確定一到二個研究專題,由教研組長負責組織好學習相關理論文章、說課、評課等交流活動,組長將每次活動資料收集記錄完備,及時交教導處。組織教師觀看錄象,學習借鑒先進教學經驗。教研組長每次做好出勤記錄,期末做好統計工作。2、做好新教師的“傳、幫、帶”工作。教導處為見習期教師分別安排指導老師,要求師傅在備課、上課、作業批改及課外輔導等方面給予悉心指導,以期縮短青年教師的上崗適應期。為進一步提高教師的

14、教學水平,開展伙伴結對互助活動。4、開展好集體備課活動。各年級成立備課組,由組長負責先確定備課內容,備課組成員各自獨立備課,再集中研討、修改,最后抽簽決定上課教師,全組教師進行磨課,有必要的再作第二次修改與抽簽上課活動。課后有反饋,做好聽課記錄,期末教研組每位教師在所有聽課中選擇一節課寫好一份500字左右的書面評課材料。5、發揮骨干教師的作用,使骨干教師在我校教育教學改革中起到示范作用和帶頭作用。6、引領教師落實并做到“五個一”。讀一本好書(與課改相關)充實并更新理念;做一本摘記,讀寫結合;參加一次點評或論壇,知行結合;練一手好字,夯實基礎;寫一篇論文或案例,感悟教育。6、創造一切條件,采用“

15、走出去,請進來”的方式,組織青年教師外出參加各類培訓和各種觀摩活動,博采眾長,拓寬教學思路。7、著力于青年教師的業務培訓,促進青年教師脫穎而出。根據教研室工作意見,遵循公開、公平、公正的原則,組織開展相應的競賽,給青年教師壓擔子,促提高,力爭在市級各類競賽中取得優異成績。8、加強教師的培訓和繼續教育工作。支持青年教師進行高一層次學歷進修,不斷提升我校教師學歷比例和知識結構的層次,組織好普通話、信息技術等多項培訓工作。 小學教務工作計劃 篇3 本學期切實針對縣教研室工作思路，緊緊圍繞學校工作目標，牢固樹立責任意識、質量意識、課程意識、學習意識、創新意識，求真務實，在扎實抓好教師、學生、教育教學三

16、大管理的基礎上，努力開拓教育教學新思路，創新教育教學新模式，營造教育教學發展新優勢，全面完成教務處工作任務，進一步優化教學質量，進一步促進教師的專業化發展，不斷強化教育教學管理，全面推進我校的素質教育向縱深方向發展。一、以抓好課堂教學效率為主要任務，提高教學質量課堂教學是素質教育的主陣地，要本著“向課堂要質量”的思想，努力通過課堂教學實現全面發展，培養習慣，培養能力，提高質量的目標。要注重從四個方面培養學生的能力：一是在課堂教學中多給學生創設提出問題的機會，讓學生敢于提出問題，善于分析問題，培養解決問題和辨別是非的能力；二是在課堂教學中采用“自主、合作、探究”式的教學方法，重點培養學生的自主學

17、習、合作學習、探究式學習的方法，提倡學生自己能學會的教師就要引導學生學會，提高學生掌握基礎知識的能力；三是在課堂教學中多給學生創新想象的機會，培養學生賦予想象，勇于創新的能力；四是在課堂教學中多給學生創造動手動腦的機會，培養學生動手動腦，適應生存環境的能力。總之，在教育教學過程中，要努力做到四個尋求：一是尋求適合學生心理和興趣愛好的教學方法；二是尋求有效激勵學生學習積極性的教育方法；三是尋求對學生有效學習的實踐和研究；四是尋求心育和德育協同教育的新路子。二、加強教學研究，提高教學質量課堂教學改革的實效如何，說到底實際上就是落實到每一位教師身上，落實到每一天的教學工作之中，落實到每一堂課教學之中

18、。本學期，我們將把加強教研組建設作為提高教師群體素質，推動課堂教學整體優化的重要手段。各教研組要重視研究、通力合作，開展新課標的實驗研究和熱點問題研討活動，將理性思考和實踐探索相結合，及時發現、研究和解決課程改革實驗過程中出現的各種問題。把“教案怎么寫”、 “怎樣布置、批改作業”、“怎樣進行反思”“教是為了什么”“成功課堂的基本特征”“失敗課堂的基本特征”“各學科的課堂標準”“如何進一步做好群研工作”“如何開展有效教學和有效教研”等作為校本研究的基本內容。各教研組要圍繞校本研究課題，召開課改研討會，開展課堂教學觀摩研討活動，使實驗研究工作落到實處，力爭通過實驗工作出經驗、出新意，使我校形成鮮明

19、的教學特色。教研活動分兩塊進行：一是教務處安排公開教學活動，二是教研組各安排“年級一課”研究活動。教研組的活動要有針對性，重點解決一兩個問題。教研組長要制定好實實在在的活動計劃，安排好活動內容、方式、時間、地點，并扎扎實實地開展活動。教研組要切實做好月檢工作，要正常化、制度化、講實效。三、以信息化建設為抓手，提高教師質量強化信息技術對教師專業發展的引領作用，進一步濃郁學校的學習氛圍，建構學習型校園。加強信息技術軟硬件的管理和維護，最大限度提高現有設備和人員的效益。電教人員要做好各類設備的維護，做好教師信息技術應用的日常統計，確保各類設備處于待使用狀態。鼓勵和引導全體教師將校園網應用于學校日常管理、教學。利用“課堂教學網”的團隊博客群組，把培訓、研討和學習有機結合，促進教師專業成長。四、抓好體育、英語等課程，提高全面質量進一步強化“健康體育”的思想，切實抓好學校體育工作，結合校情積極組織各種形式的運動隊、興趣小組，以廣播操為突破口，不斷推進群眾性體育活動。每一個教師要牢固樹立健康第一的指導思想，進一步探索切實提高學生身體、心理素質的有效措施，自覺關心學生的身心健康。學校要經常性組織開展群眾體育活動，引導學生自覺鍛煉，使學生每天在校活動時間總量超過一小時。加強英語課程的建設，有計劃，有針對性地對學生英語學習的質量進