拒絕第一支煙_第1頁
拒絕第一支煙_第2頁
拒絕第一支煙_第3頁
拒絕第一支煙_第4頁
拒絕第一支煙_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、“拒絕第一支煙,呵護美好生命”主題班會“拒絕第一支煙,呵護美好生命”主題班會設計背景:吸煙有害健康, 根據最新資料顯示, 中國每年有七十五萬人死于吸煙導致的疾病。目前我國有億煙民,其中青少年煙民達5000 萬。有關專家表示,我國目前存在吸煙低齡化的傾向。 調查顯示, 當下我國開始吸煙的平均年齡為歲。 現今中國已有很多地方發起了全民戒煙運動, 尤其在青少年群體中廣泛進行宣傳, 提高青少年的控煙意識,拒絕或謝絕吸煙。以往我國“世界無煙日”的教育主題有:要煙草還是要健康、請您選擇、婦女與吸煙、 青少年不要吸煙、 在公共場合和公共交通工具上不要吸煙、 公共場所不吸煙、衛生部門和衛生工作者反對吸煙、大眾

2、傳播媒介宣傳反對吸煙等。xx 年 5 月 31 日,是世界衛生組織發起的第二十一個世界無煙日。本次無煙日的主題是 “無煙青少年” , 口號是 “禁止煙草廣告和促銷, 確保無煙青春好年華” 。教育目的:通過一堂生動有趣的主題班會讓大家了解吸煙的危害,通過同學們自己收集、整理的文字、圖片資料的介紹,小品的表演,互動游戲的開展,讓大家認識到煙草對個人以及他人健康無處不在的危害,提高對煙草的控制意識。希望上過這堂課后, 同學們都能樹立高度防范煙草意識。 在生活中不僅做到自己堅決拒絕第一支煙,更要不時地提醒身邊的朋友、家人少吸煙、最好不吸煙,珍惜生活,珍愛生命。實施過程:一、觸目驚心篇- 播放:禁煙公益

3、廣告主持人: 所有吸煙上隱的人, 都是由于吸了那不應該吸的第一支煙! 從而無法 抗拒地去吸第二支、第三支直到有了煙癮。我們作為學生要堅決不去“觸碰” 那罪惡的第一支煙了。大多數人都是出于好奇心而去觸碰第一支煙, 那么我們就一起揭開 “煙” 的神秘面紗,讓它在我們面前無所遁形,徹底看請它的丑惡面目。- 播放:紀實資料和圖片1 )煙草中含有上千種有害成分和多種致癌物質,其中最主要的有害物質是焦油、尼古丁、一氧化碳。2 )煙草中的尼古丁有很強的成癮性,是吸煙者難以戒煙的主要原因,焦油是強致癌物質。3 )據統計,絕大多數吸煙者是在青少年時期開始吸煙的。在國外也有報導:前蘇聯有一名青年第一次吸煙,吸一支

4、大雪茄后死去。英國一個長期吸煙的 40歲的健康男子,因從事一項十分重要的工作,一夜吸了 14 支雪茄和 40 支香煙,早晨感到難受, 經醫生搶救無效死去。 法國在一個俱樂部舉行一次吸煙比賽, 優勝者在他吸了 60 支紙煙, 未來得及領獎即死去, 其他參加比賽者也因生命垂危,到醫院搶救。二、即時點擊篇1、1 ) 、親談經歷:教官親談嘗試第一支煙的親身經歷、互動提問:由教官答學生問,詳細解釋煙的對自身的危害。 ) 22 、備選問題:1 ) 、你是怎么抵擋不住誘惑接受“第一支煙”的?2 ) 、吸煙后,你感到有什么危害么?3 ) 、戒煙的過程是怎樣的?3 、歌為心聲:由教官帶領教學生演唱公益歌曲戒煙歌

5、三、情境再現篇觀賞小品: 那人那煙那事小品內容: 1、街景 2、家里 3、宿舍里四、戒趣無窮篇互動游戲:結語:通過這堂主題班會,大家對煙草有了新的認識,知道“罪惡之煙”碰不得,從 現在起拒絕第一支煙,做好自己健康的小衛士,同時也時時監督自己的親友拒絕 第一支煙,盡量戒煙,拒絕第一支煙的同時,就是美好生活開始的一刻!活動效果:通過“拒絕第一支煙,呵護美好生命”主題教育活動,使學生深刻認識到同學 們通過主題班會掌握了特別是對未成年青少年的危害。了吸煙的巨大危害, 怎樣拒絕吸第一支煙的有效方法,同時也掌握了很多有效勸說周圍親友“拒絕香 煙”的技巧,起到了良好的教育效果。I II II I I I I

6、 I I II II II I I II I I I II II I I I I I I II 25.洗澡時淋浴溫暖而舒適的室內溫人的體溫是39 C度是C D.80c 6.下列溫度值最接C,溫度計的工作原理是利用液體的 熱脹冷縮_。.攝氏溫度規定,在標準大氣壓下,沸水的 溫度為近實際的是 A.120c.讓人感覺 B.100.健C晨,草葉上出現的晶瑩剔透的露珠屬于 固態變為液態康成年現象.曬在太陽下的濕衣服變干是氣態變為液態精很快現象.擦在皮膚上的酒變干是液態變為氣態C.90現象.初冬樹上的霜是液態變為固態現象.下面是四位同學用溫度計測水溫的實驗操作過程,其中正確的是所示方)4.在測量水的溫度時

7、,甲、乙、丙三位同學按如圖法讀數,正確的是乙接近.下列溫度最 23 C的是_,.人體的正常體水的溫溫.北方冬季的平均人感覺氣溫.讓溫暖、舒適的房間溫化。下度.冰水混合物的溫 度.當溫度發生變化時,物質的狀態通常會發生變列現象中物態變化判斷正確的是度是 _42 .初秋的早II Illi I II II Illi II II I II I制成的.在使用該溫度計測量物體溫度時,可以離開被測物體讀數10.物質通常有三種狀態:固態、液態和氣態。在個標準大氣壓下 5 C的酒精、氫氣、鐵三種物質中,有固定的體積和 形狀的是鐵_,既沒有固定的體積又沒有固定的形狀的此時的示數約為確的是21c 9.如圖所示是實驗

8、室常用溫度計,關于它的說法正是_.該溫度計的示數為 39氫C.該溫度計的分度值是0.1氣C.常用溫度計是根據固體熱脹冷縮的原理_。11 .把糖、醋、白霧、碗、變化與的適宜水溫是60 C第一節物態計測液溫度.在一個標準大氣壓下鹽水的凝固點是0 C.下面分別表示幾位同學在練習用溫度體的溫度實驗中的做法,正確的是勺子)8 .如圖所示的溫度計,關于它的說法正確的是、 制成以離開的.在使用該溫度計測量物體溫度時, 精20c、100.該C溫度計I II I I 發明了 一種世界上最小的溫度計碳納米管溫度計。.該溫度計是根據固體熱脹冷縮的原理可被測物體讀數.該溫度計的量程是味I II I II II I I

9、I 10 c 14.科學家 研究人員在長約10米,直徑10米的碳納米管中充入液態的金屬錢,當溫度升高時,管中的金屬錢會膨脹, 通過電子顯微鏡就可讀出正確的溫度值。其測量范圍為冷的冬天,河面上結了一層厚厚的冰,若冰面上方氣溫是10C,那么,下列說法中是 18 C.冰的上表面為 490 10 C,下表面是C,且精C.整 個冰層的溫度都是-確度高10,可用C.整個冰層的溫度都是于檢查電子線C路.冰層下表面的溫度是在寒 2某地某里的平水蒸氣、二氧化碳、干冰按物質的 狀態進行分類:屬于氣態的是;屬于液態的是_;屬于固態的是_。均填序號)12.氣象學均氣溫是一日當中的時、時、 14時、20時這四個時刻氣溫

10、的平均值,若 日這四個時刻的氣溫如圖所示,則此地的最高氣溫是 _5 _,最低氣溫是一C _, 一天的溫差為_7 _,平均氣溫是_1.25 C。13)A.碳納米管的體積在 18 C490 C之間隨溫度變化很小,可忽略不計.金屬錢的熔點很低,沸點很高.金屬錢的體積在18 c490 c 之間隨溫度變化很小, 可忽略不計.金屬錢的體積在18c490 c之間隨溫度變化比較均勻15如圖所示,甲是體溫計,乙是實驗室用溫度計,它們都是利用液體熱脹冷縮的性質制成的。可用來測沸水溫度的是 乙_;沒有甩過的體溫計的讀數是38 C,用兩支這樣的體溫計給兩個病人測體溫,如果病人的體溫分別是37. C和38.6 C,則這

11、兩支體溫計的讀錯誤的是否異常毛細血管的溫度等許多方面。根據以上信息,你認為下列推測是數將分別是 _38_C和_38.6_C。16.如圖所示是小明同學設計的一個氣體溫度計的示意圖。瓶中裝 的是氣體,瓶塞不漏氣,彎管中間有一段液柱。(1)這個溫度計是根據 氣體的熱脹冷縮來測量溫度的。(2)將此裝置放在室內,溫度升高時液柱向一左_(選填左或右移動。(3)若放 到冰水混合物中,液柱處的刻度應標_0_C。(4)該溫度計測量溫度時 I II I .露、霧、冰.冬天晾在室外的濕衣服里的水會結.露、霧、 白氣成冰,但是冰霜、 露、霧、冰、“白氣”中,由液化而形成的是凍的濕衣服也.霜、霧、白氣能晾干,.霜、露、

12、白氣源豐富過程伴隨著水的物態變化過程.水循環按照固態一液態一氣態的固定順序循環進行.地球上的淡水大約占地球總水量的3%,淡水資.大量開采地下水,對環境不會造成損害,可以解決部分地區飲水問題的是 循C,把它放17受到大氣壓的影響.有一只刻度均勻, 但實際測量不準確的溫度計,把它放在冰水混合物中,示數是 4 C;在標準大氣壓下的沸 水中,示數是94 C。把它放在某種液體中時,示數是22則該液體的實際溫度是 _20 C_, 當把該溫度計放入實際溫度為C 40的溫水中時,溫度計的示數為 40 C_o第四節 地 球上的水.水是生命的乳汁、經濟的命脈,是自然界奉獻給人類的寶貴資源。下列關于地球 上的水循環

13、和水資源,認知正確.)A.水循環的選會_(填會或不會” 化現象.霜的形柜里的樟腦丸逐漸減壺口上方看到的白氣是水蒸少是汽 下列有關物態變化的敘述中正確的是氣度下都.蒸發和沸騰在任何溫. 衣能發生河中的冰逐漸消融一一汽.燒化.盛夏,剝開包裝紙后冰棒會冒“白氣”一一熔化.深秋,清晨的霧在 太陽出來后散去一一水時在液化.嚴冬,堆起的雪人逐漸變小一一升華列她們序號過程;放入衣箱中的樟腦球變小的過程;冬天室內的水蒸氣在玻璃窗上形成“冰花”的出爐的鋼水變成鋼錠的過程。其中屬于凝華的是 _,屬于吸熱過程的是 一填寫。5.有一天, 雨、露、冰、雪四姐妹在一起爭論自己的出生由來,誰也不認同誰。下的說法中,你認為正

14、確的是.冰說)A.雨說:我是水汽化而來.露說:我是水蒸氣凝華而來: 我是水凝固而來.雪 說:我是水升華而來6.對下列現象的成因解釋正確的是7.早春,上的水了這是因為衣服上的冰升華成水蒸氣_o.有下列物態變化:灑在地慢慢變干的過程;, 中積雪放熱熔化成水歸入大海 11.英國科學 家研發出一種激光橡皮。在激光照射下,紙張上的黑色碳粉直接升華填物態變化中的水 吸熱蒸發成水蒸氣升騰至空名稱為高溫碳蒸氣,字跡消失;經過特殊冷卻裝置, 高溫碳蒸氣又直接凝華成碳粉。這樣,廢紙和碳粉重新得到了利現象,需要需要吸吸熱.夏天會看到冰棒周圍冒白氣,是汽化現象,用,可熱.秋天的早晨花草上出現小露珠,是液化現象, 需要

15、放外飄起熱.寒冷的冬天室了雪花, 是凝固現象,需要放熱10.關于自然界的水循環,下列說法中正確的是有效地.水蒸氣在高空遇冷吸熱液化成小節約水珠.冰山上的積雪只能先熔化,再蒸發成水蒸氣升騰至是量成是凝華現象,放出熱8.以下常見的物態變化實例中,放熱的空中.江.春天,冰雪夏天,消融.積水干態變化涸.秋天,草木上出現了霜.冬天, 冰凍的衣服變干9.下列有關物的判斷,正確的是河湖海上的酒.擦在皮膚精很快變干,是升 華II I C以下,晚氣溫如迅速降到中的浮塵上,形成了霧。冬天,夜時,水蒸氣會液化成小水珠,附著在空氣成水的過程中需要吸熱。15.陽光照射下,海洋、陸地上的水會不斷地汽化成水蒸氣;夜間氣溫降

16、低蒸氣會。 逐漸變溫度急劇下降, 空氣中的水蒸氣 遇冷凝華成小冰粒,冰粒大而下落,下落過程中遇到暖氣流就 熔化成水滴,水滴降 落就形成了雨均填物態變化名稱 )14.農諺說霜前冷,雪后寒,其中蘊含的道理是:氣溫低 的時候水凝華形成霜,雪熔化形 二氧化現實。技的發吸,升華區年平態變化面有小.資源并保護環境。12夏天,從冰箱中取出飲料瓶,可觀察到瓶子表水珠,擦干后很快又形成, 這個過程中發生的物是 液化_;南極地均氣溫是-,但這25 C,降水量很小里的空氣卻很濕潤,這是由于冰發生了升華現象過程需要吸熱選填熱或放熱。13.隨著科展,過去呼風喚雨的神話已成為人工降雨的原理是用飛機在空中噴灑干冰固態碳,干

17、冰在空氣中迅速吸熱升華,使周圍空氣Illi 100C。請你根據上述資料分析說明小明的猜想是錯誤 的原因:熱水溫度低于碘的熔點,碘不可能熔化_。(3)為了進一步探究此類現象,小明在試管中放入適量溫水,然后放入一小塊干冰固態二氧化沸點是碳,此時觀察到水中有大量氣泡產生,同時水面上有大量白霧。水中大量的氣泡是由 干冰升華吸熱 形成的。水面上大量的白霧是由 水蒸氣遇冷液化 形成的17.有霜的季到。為,因為中,小 _(試管。察 到試驗中,內側的上會形成一層冰花, 這是水蒸氣凝華 而成的,這層冰花在你家窗戶玻 璃內側_(選填外側或。16.某同學在探究物態變化的實在試管中放入少量碘。塞緊蓋子 放入熱水中,觀

18、管中固態碘逐漸消失,變為紫色的碘蒸氣并充滿(1)此過程固態碘發生的物態變化是升華填物態變化名稱。(2)在上述實驗明同學猜想:固態碘是先變成液體,再變成氣體速度太快,液態碘出現的時間太短,因而沒有觀察驗證猜想,他查詢了一些小資料:碘的熔點是113.5C;碘的沸點是水的184.4C;你家窗戶的玻璃| I II I II I )A.鋼 水澆鑄成火車輪.化?倒在地上的水一會兒變干了把盛有酒精的瓶口蓋嚴.給濕頭發吹熱風.下列哪一種現象屬于液要陳述述猜想,請簡理由第三節汽化和液下列措施中,能使蒸發加快的是蓋地膜)A.給播種后的農田覆把新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中.晶冰箱取(3)_:霜的請根是凝華_。(2)據短文

19、,對霜形成的條件提出猜想。猜想形成條件是空氣濕潤_和氣溫在0 C以下_。某同學為驗證上述猜想,做了如下實驗:從出一些鋼杯子10c的冰塊,放在不銹里,一段時間后可看到在杯底出現一些白色的小冰即霜。你認為該實驗能否驗證上化名稱冰晶形氣霜情況為就被凍會出現燥時,才是真作物不說的遭物常被節,農作凍壞,這就是人們常到霜凍。實際上,農是因為霜而受凍的,C以下的低氣溫正的兇手。當空 氣干即使溫度降低到20 C10C,也不霜,但此時農作物早壞了,農民們稱這種“黑霜”。 (1)是由水蒸直接變為小成的,對應的物態變 象.夏天,從冰箱中取出的易拉罐過一會兒表面出現水珠,是液化現.春天,早晨經常出現 大霧,是汽象.深秋,枯草上出現的霜正確的人體吸.(C)A.水中的溫度比岸上的氣溫高人的皮膚產生的錯覺.人身上的水分蒸發,要從熱.風把身上的熱量帶走了.下列說法是,是凝(B固現象很涼。上岸以下列說繚繞,.填“吸現

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論