1、精選學習資料 - - - 歡迎下載秋季星空教學實錄教學目標：1.能提出對秋季星空進行探究活動的大致思路并能作出書面觀看方案；能用圖畫描述出北斗七星（或仙后座）和“我的星座”的外形特點；2.能參加探究四季星空的中長期科學探究活動；在活動中情愿合作與溝通；并獲得爭論星座的樂趣；3.知道北斗七星.仙后座組成的外形,熟悉秋季里北斗七星.仙后座在天空中的位置及變化特點；明白秋季的其他星座；教學重難點：1. 重點：明白秋季顯著星座；體驗中長期星空觀看的過程和方法；2. 難點：能提出對星空進行探究活動的大致思路并能作出觀看方案；教學過程：一.觀賞星空視頻,導入新課課件展現璀爛的星空,讓同學置身星河；談話：老

2、師給大家帶來了一段視頻,我們一起來觀賞一下；神奇而漂亮的星空,曾經給我們帶來無限的遐想,你想像科學家那樣去解開星空之謎嗎？今日,讓我們帶著無限的遐想,一起來爭論漂亮的秋季星空吧；（老師板書課題）二.溝通課前觀看,制定爭論目標1. 同學溝通課前觀看收成,提出問題；談話：同學們在課前的觀星活動中確定會有一些收成, 不論為文字仍為圖片,歡迎你展現出來與大家共享, 也確定會有一些困惑與問題, 請你提出來, 讓我們共同來探討；預習提示 :觀看天空中相鄰的幾顆星組成了什么外形.把它們畫下來 . 仍有什么發覺 .你知道北斗七星嗎 .你能在天空中找到它嗎 、 并觀看它們的外形和在天空中的位置 .關于星空 、

3、你仍知道哪些學問 .仍有哪些困惑呢 . 同學溝通展現 師: 同學們的收成真不少 、 更珍貴的為我們仍提出了那么多有價值的問題,正如鮑波爾說過：正為問題激發我們去學習.去實踐.去觀看、 下面我們就先來解決首要的問題 -我們如何觀看星空呢 .精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載2. 明確探究主題 : 我們如何觀看星空呢？三.觀看星空的方法指導1. 師: 人們為了便于觀看和爭論星星,把星空劃分成許多區域,這些區域稱為星座；全天共分為 88 個星座；下面我們先來熟悉秋季星空中的兩個顯著星座. 課件展現秋季星空中的顯著星座大熊座和仙后座,讓同學自主描述大熊座中北斗七星及仙后座五顆亮星的外形特點

4、；（同學描述后閱讀資料卡：大熊座為北方天空中最醒目.最重要的星座,大熊座中的七顆亮星組成一個勺子的外形, 這就為聞名的北斗七星, 俗稱“勺子星”；仙后座為秋季星空中一個刺眼的星座,這個星座中的五顆亮星構成一個“m”形或“ w”形,似乎一位漂亮的王后坐在寶座上；）2. 爭論與溝通： 熟悉了這兩個星座, 那我們用什么方法在天空中找到它們呢？如何描述它們在天空中的方位？（小組同學爭論溝通）3. 老師講解： 觀看星座時確定方位很重要,我們經常把頭頂的方向稱為“天頂”、 天頂以北稱為“北天”,天頂以南稱為“南天”；仙后座和大熊座都為北天比較簡單找到的顯著星座；在紙上畫星座時,應先在紙上定出方位,一般應與

5、實際觀看的方位相對應,如觀看北天時,請同學們轉向北,紙的上方為南,下為北,左為西,右為東；觀看南天時,紙的上方為北,下為南,左為東,右為西；（此處老師最好邊講解邊板畫,課件出示）4. 畫星座： 下面請同學們認準方向, 把我們課前觀看到的北斗七星及“我的星座” 同學自主挑選的星座 組成的外形畫在紙上；（老師巡察指導）5. 小組溝通：自己所畫星座的外形以及畫星座時應留意的問題,如為否在紙上標明白方向及觀看的為北天仍為南天,星座所在的位置為否精確等；四.引導同學制訂觀星方案1. 提出爭論的問題；師：剛上課時,同學們提出了許多想爭論的問題,如北斗七星組成的外形.在天空中的位置會發生變化嗎？這個問題就很

6、值得爭論,當然,你也可以爭論其他星座或問題,想一想,你準備爭論什么問題？（同學自由匯報）2. 引領同學作出假設；（1）太陽.月亮每天東升西落,我們要觀看的星座每天為否也有東升西落的現象？假如有,怎樣才能觀看到這一現象？精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載（2）月亮在不同日期的同一時刻的外形.位置都有變化,星座在不同日期的同一時刻外形. 位置為否也會發生變化？假如有,怎樣才能觀看到這一現象？（3）老師小結： 要觀看星座組成的外形. 在天空中的位置為否會發生變化,需要我們在觀看時間上作出支配: 一為在每晚的不同時刻進行觀看；二為在不同日期的同一時刻進行觀看；3. 制訂觀看方案；師：我們以

7、觀看“北斗七星組成的外形. 在天空中的位置會發生變化嗎？” 為例,我建議同學們在制訂觀看方案時要摸索以下問題: 觀看地點.觀看方法.觀看時間如何確定？觀看結果如何記錄.除此之外仍應做哪些預備？這些問題 想好了就可以動筆了；（同學制訂各自的觀看方案,老師巡察指導）4. 修改.完善觀看方案；將部分同學制訂的觀看方案進行展現,讓同學們提出修改及補充建議（老師 賜予恰當的勉勵性評判） ,然后同學各自修改完善觀看方案；老師這里有一份觀看方案樣表可供同學們參考；（老師可以給同學供應以下觀看方案的樣表作參考）星（或星座）觀看方案精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載觀看目的：明白星（或星座）的外形及

8、位置觀看地點：安全.開闊的地帶觀看方法一：每晚的不同時刻進行觀看時 間 19 ：00 19：30 20： 00 20 ：30外形及位置（畫圖）觀看方法二：不同日期的同一時刻進行觀看時間外形及位置（畫圖）第一天 20：00 其次天 20：00 第三天 20：005. 觀看過程中的留意事項；我的發覺精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載師：同學們,觀看方案制定好了,就等待著我們的現場觀看了,在觀看時有幾點事項需要同學們留意,課件出示：（1）每位同學要堅持長期觀看兩個以上的星座；（2）每一次觀看時, 肯定要挑選一個固定的參照物（如建筑物. 樹木等） ,便于觀看星座位置的變化；（3）要挑選安全

9、.開闊.固定的觀看地點,最好有家長伴隨；課后,老師會發給每位同學一份致家長的建議書,讓家長幫助我們共同完成觀看活動；四.制作觀星箱1為了更好的觀看星座,我們仍可以做一個觀星箱,瞧（老師展現自制的 觀星箱）想知道它為怎么做的嗎？師講解. 演示制作過程（一為預備一個較大的.線.膠帶；二為將盒子去掉蓋,并在盒底左下角或右下角挖一個小洞,作為觀看孔,洞不宜太大； 三為在原先盒蓋處用線編出大小一樣的網格, 線的兩端可以用膠帶固定在盒子上, 網格起到為觀看對象定位的作用； ）這樣一個觀星箱就做好了,我們把制作好的觀星箱放置在便于觀看爭論對象的位置, 固定不動, 就可以利用觀星箱對爭論對象進行長期觀看了；2下面請同學們用自己喜愛的方法制作觀星箱,做好后可以試著用觀星箱來觀測某一物體；沒完成的同學課后可連續完成；五.動員同學課后堅持中長期的觀看活動同學們,星空之謎等待我們去解開,老師真誠地期望每一位同學都能拿到 打開宇宙之門的金鑰匙,請你們利用觀