1、 猜一猜： 有一種物質(wzh)，農民伯伯說它是“植物糧食”；消防官兵贊美它是“滅火先鋒”；建筑師們卻稱它為“粉刷匠”；環境學家卻指責它是造成全球變暖的罪魁禍首，你們猜這種物質(wzh)是什么呢？第1頁/共52頁第一頁，共52頁。注意：注意： 1 1、傾倒二氧化碳時要沿著、傾倒二氧化碳時要沿著(yn zhe)(yn zhe)燒杯壁；燒杯壁；2 2、 傾倒時動作要緩慢。傾倒時動作要緩慢。第2頁/共52頁第二頁，共52頁。一、二氧化碳(r yng hu tn)1、二氧化碳(r yng hu tn)的性質（1）二氧化碳(r yng hu tn)既不燃燒也不支持燃燒第3頁/共52頁第三頁，共52頁。現

2、象現象 分析分析底部蠟燭(lzh)先熄滅,上部蠟燭(lzh)后熄滅.CO2比空氣(kngq)重，不能燃燒，也不支持燃燒。課后思考(sko)：你能想出哪幾種證明CO2的密度比空氣的密度大的方法？第4頁/共52頁第四頁，共52頁。 、證明CO2的密度比空氣的密度大的方法方法一：向紙袋里傾倒，如圖一所示，盛裝CO2氣體的一端下沉方法二：將CO2氣體慢慢倒入如圖二所示的燒杯中，燒杯下層蠟燭火焰先熄滅，上層蠟燭火焰后熄滅。 方法3：向氣球中通入CO2氣體，將其放在空中，氣球迅速向下落(xilu)。方法4：可用向上排空氣法收集CO2。第5頁/共52頁第五頁，共52頁。二氧化碳(r yng hu tn)能溶

3、于水嗎？怎么(zn me)證明？第6頁/共52頁第六頁，共52頁。第7頁/共52頁第七頁，共52頁。第8頁/共52頁第八頁，共52頁?，F象現象 分析分析塑料瓶變癟了.CO2能溶于水。第9頁/共52頁第九頁，共52頁。顏色顏色 狀態狀態氣味氣味密度（與密度（與空氣比較）空氣比較）溶解性溶解性是否是否支持支持燃燒燃燒二二氧氧化化碳碳小結：根據上述實驗(shyn)完成下表無色(w s)氣態(qti)無味比空氣大可溶于水不支持燃燒第10頁/共52頁第十頁，共52頁。CO2溶于水變化(binhu)的探究1）酸溶液能使紫色石蕊變紅。2）CO2、水各自都不能使紫色石蕊變紅。3）CO2和水結合之后(zhhu)

4、生成了一種酸， 能使紫色石蕊變紅。 CO2+H2O=H2CO3（碳酸）。 所以(suy)也可以把汽水稱之為“碳酸飲料”。第11頁/共52頁第十一頁，共52頁。 用四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花；用四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花； 第一朵小花噴上稀醋酸；第二朵小花噴上水；第一朵小花噴上稀醋酸；第二朵小花噴上水； 第三朵小花直接第三朵小花直接(zhji)放入盛滿二氧化碳的集氣瓶放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中；中； 第四朵小花噴上水，放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中；第四朵小花噴上水，放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中； 將第四朵小花取出小心烘烤，觀察現象。將第四朵小花取出小心烘烤，觀察現象。 現象小花變紅小

5、花不變色小花不變色小花變紅紅色褪去分析紫色石蕊遇酸變紅水不能使紫色石蕊變色二氧化碳氣體不能使紫色石蕊變色CO2與水反應，生成碳酸使紫色石蕊變紅碳酸不穩定，加熱時易分解第12頁/共52頁第十二頁，共52頁。將變紅的溶液(rngy)(rngy)加熱觀察變化 觀察現象：變紅的溶液(rngy)加熱后又褪成紫色。 碳酸不穩定 H2CO3=H2O+CO2 常溫下就可以(ky)緩慢分解，加熱分解速率更快。第13頁/共52頁第十三頁，共52頁。CO2 + H2O H2CO3（4）二氧化碳與水反應(fnyng)生成碳酸碳酸(tn sun)很不穩定，容易分解為水和二氧化碳 H2CO3 H2O + CO2 二氧化碳

6、(r yng hu tn)能使澄清石灰水變渾濁 CO2 + Ca(OH) 2 H2O +CaCO3 思考：為了讓用石灰漿Ca(OH)2抹的墻壁快點干燥，人們常在室內生個炭火盆，這是為什么？為什么開始放炭火盆時，墻壁反而變潮濕了？第14頁/共52頁第十四頁，共52頁。第15頁/共52頁第十五頁，共52頁。（6 6）干冰）干冰(gnbng)(gnbng) “干冰”不是冰，而是由無色氣體二氧化碳通過降溫加壓變成的，所以，干冰就是固態二氧化碳。 干冰升華時，吸收大量的熱，使周圍空氣溫度(wnd)降低。如果用飛機從高空撒播干冰，由于干冰升華吸熱，空氣中的水蒸氣迅速冷凝變成水滴，于是就開始下雨。第16頁/

7、共52頁第十六頁，共52頁。CO2CO2在自然界的循環(xnhun)(xnhun)1）CO2在自然界中是怎樣(znyng)完成它的的循環的呢？2）如果CO2含量減少或增多各有什么影響？3）提供數據介紹CO2含量增高對人體的影響。請聽聽意大利“死狗洞”的故事吧 探險者進入一個(y )久無人至的山洞考察，要注意什么？ 進入菜窖前的“燈火實驗” 蠟燭燃燒不旺或者熄滅 第17頁/共52頁第十七頁，共52頁。 居 巢 黃 麓 謝 玉 榮1.1.二氧化碳二氧化碳(r yng hu tn)(r yng hu tn)對人類及環境對人類及環境不利的一面不利的一面(1)(1)二氧化碳濃度(nngd)(nngd)過

8、高會導致人和動物的死亡 二氧化碳本身沒有毒性(d xn)，但空氣中的二氧化碳超過正常含量時，會對人體產生有害的影響。所以在人群密集的地方，應該注意通風換氣?？諝庵锌諝庵蠧O2的體積分數的體積分數對人體健康的影響對人體健康的影響1%使人感到氣悶、頭昏、心悸4%5%使人感到氣喘、頭痛、眩暈6%使人神志不清、呼吸停止，以至死亡問：在教室里學習時,為什么要保持教室通風？第18頁/共52頁第十八頁，共52頁。 在意大利那不勒斯中有一個(y )著名的屠狗洞，洞中有一個(y )屠狗妖，人進入洞內安然無恙，狗卻死亡。科學家波曼爾決定弄個究竟。一天，他打著火把牽著狗走入洞內。他發現火把的燃燒有點飄忽不定，不一會

9、兒狗就暈倒了?？墒钱斔紫驴磦€究竟時，他自己馬上也感到呼吸困難了。他抱起狗走出洞外，哈哈大笑：這屠狗妖就是 2、二氧化碳對生活(shnghu)和環境的影響第19頁/共52頁第十九頁，共52頁。 當空氣中二氧化碳含量過多時會導致溫室效應,這種現象還與臭氧,甲烷,氟氯代烷(商品名為氟利昂)等氣體有關. 溫室效應會使全球變暖,而全球變暖可能導致兩極的冰川溶化,使海平面升高,淹沒部分城市(chngsh),以及使土地沙漠化,農業減產等(對溫室效應及其長期影響,人們還需要進一步研究) 人類只有一個地球,為了保護人類賴以生存的環境,我們應共同采取措施,防止溫室效應進一步增強.例如,人類應減少使用煤,石油,天

10、然氣等化石燃料,更多的利用太陽能,風能,地熱能等清潔資源,大力植樹造林,嚴禁亂砍濫伐森林等.厄爾尼諾現象厄爾尼諾現象(xinxing) (xinxing) 溫室效應(wn sh xio yn)第20頁/共52頁第二十頁，共52頁。 居 巢 黃 麓 謝 玉 榮溫室效應(wn sh xio yn)產生的原因大量使用含碳燃料，亂砍濫伐，使森林遭到破壞，導致大氣中二氧化碳的含量不斷(bdun)上升。產生(chnshng)溫室效應的氣體二氧化碳、臭氧、甲烷、氟氯代烷溫室效應的危害（部分人的觀點）1)、使地球溫度升高，全球變暖，兩極冰川融化，海平面升高，淹沒部分沿海城市。2)、使土地沙漠化，農業減產。 也

11、有人認為大氣中的水蒸汽、云量、顆粒物有可能抵消溫室效應第21頁/共52頁第二十一頁，共52頁。 居 巢 黃 麓 謝 玉 榮防止溫室效應(wn sh xio yn)的方法1 1、減少使用、減少使用(shyng)(shyng)含碳燃料，更多地利用太陽能，風能含碳燃料，更多地利用太陽能，風能等清潔能源；等清潔能源；2 2、植樹造林、植樹造林(zh sh zo ln)(zh sh zo ln)，嚴禁亂砍濫伐。，嚴禁亂砍濫伐。3 3、日常生活，如盡量不使用一次性筷子，雙面使用紙。、日常生活，如盡量不使用一次性筷子，雙面使用紙。第22頁/共52頁第二十二頁，共52頁。 小 結 二 氧 化 碳 的 性 質

12、居 巢 黃 麓 謝 玉 榮1、二氧化碳(r yng hu tn)的性質CO2的物理性質(wl xngzh)：1、無色、無味的氣體2、密度比空氣大 1.977g/L3、能溶于水4、熔沸點(fidin)較低，干冰固態CO2CO2的化學性質：1、既不燃燒，也不支持燃燒，不能供給呼吸。2、與水反應，生成碳酸。 CO2 + H2O = H2CO3 ( (碳酸使石蕊變紅） H2CO3 = H2O + CO2 （碳酸不穩定）3、CO2與石灰水的反應 CO2Ca(OH)2CaCO3 H2O第23頁/共52頁第二十三頁，共52頁。 居 巢 黃 麓 謝 玉 榮2、二氧化碳(r yng hu tn)對生活和環境的影

13、響二氧化碳(r yng hu tn)的用途：（二氧化碳(r yng hu tn)對人類有益的一面） 植物植物(zhw)光光合作用合作用 溫室中溫室中氣體肥料氣體肥料 化工產化工產品的原料品的原料 滅火貯存食品貯存食品人造舞臺云霧人造舞臺云霧人人 工工 降降 雨雨干冰干冰作制冷作制冷劑劑第24頁/共52頁第二十四頁，共52頁。二氧化碳二氧化碳(r yng hu tn)(r yng hu tn)制制取的研究取的研究第25頁/共52頁第二十五頁，共52頁。一 、實驗室制取二氧化碳(r yng hu tn)的反應原理實驗(shyn)1(shyn)1：稀鹽酸與大理石（或石灰石）反應我們通過下面三個對比實

14、驗(shyn)進行探親究注意觀察反應現象，并分析原因，然后填寫下表現象分析有大量氣泡產生，大理石逐漸溶解該反應在常溫下進行，反應速度適中，便于控制。大理石與稀鹽酸反應生成了碳酸和氯化鈣：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3碳酸很不穩定，分解成水和二氧化碳：H2CO3=H2O+CO2總反應方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2第26頁/共52頁第二十六頁，共52頁。實驗(shyn)2(shyn)2：稀硫酸與大理石（或石灰石）反應現象(xinxing)分析(fnx)剛開始有大量氣泡產生，一時間后，氣泡逐漸減少 ，反應逐漸停止。雖然該反應能生成二氧化碳：CaCO3+H2S

15、O4=CaSO4+H2O+CO2但生成的CaSO4微溶于水，覆蓋在大理石表面，形成一層薄膜，使大理石與酸不能接觸，反應難以進行。結論實驗室制取二氧化碳能不能用稀硫酸代替稀鹽酸第27頁/共52頁第二十七頁，共52頁。實驗(shyn)3 (shyn)3 ：稀鹽酸與碳酸鈉粉未反應現象(xinxing)分析(fnx)結論反應非常劇烈，短時間產生大量氣泡碳酸鈉粉未的表面積很大，與鹽酸接觸面積大，反應速度很快，不易控制實驗室不能用碳酸鈉粉未或大理石粉未等粉未狀物質制取二氧化碳該反應的化學方程式為：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2第28頁/共52頁第二十八頁，共52頁。探究選用(xunyn

16、g)的藥品編號實驗內容實驗現象實驗分析1Na2CO3粉末和稀鹽酸 2CaCO3粉末和稀鹽酸 3大理石和稀鹽酸 4大理石和稀硫酸有大量氣泡有大量氣泡(qpo)(qpo)產生，反應劇烈產生，反應劇烈 有大量有大量(dling)(dling)氣泡產生，反應氣泡產生，反應劇烈劇烈 反應速率太快，反應速率太快，不易收集不易收集 反應速率太快，反應速率太快，不易收集不易收集 產生氣泡速率比產生氣泡速率比較適中較適中 適合實驗室制取適合實驗室制取二氧化碳氣體二氧化碳氣體有氣泡產生，有氣泡產生，會減慢，停止會減慢，停止 反應速率慢，反應速率慢，不易收集不易收集 第29頁/共52頁第二十九頁，共52頁。結論結論

17、(jiln)(jiln)：實驗室制取二氧化碳常用的理想藥品：實驗室制取二氧化碳常用的理想藥品是是 和和 ，反應的化學方程式，反應的化學方程式是：是：石灰石石灰石 稀鹽酸稀鹽酸CaCOCaCO3 32HCl = CaCl2HCl = CaCl2 2H H2 2OOCOCO2 2制取二氧化碳藥品選取原則是：制取二氧化碳藥品選取原則是： 反應條件是否容易達到；反應條件是否容易達到； 產生氣體的量是多少；產生氣體的量是多少； 收集的氣體是否純凈收集的氣體是否純凈(chnjng)(chnjng)； 裝置、操作是否簡單；裝置、操作是否簡單； 原料是否易得、價廉。原料是否易得、價廉。第30頁/共52頁第三十

18、頁，共52頁。實驗室制取氣體實驗室制取氣體(qt)的裝置的裝置氣體氣體(qt)(qt)發生裝置發生裝置氣體收集氣體收集(shuj)裝置裝置反應物的狀態固體和固體反應固體和液體反應液體和液體反應反應條件（是否需要加熱、加催化劑等）。二、怎樣設計實驗室制取氣體的裝置排空氣法密度比空氣的大向上排空氣法密度比空氣的小向下排空氣法排水法（不易溶于水、不與水發生反應）第31頁/共52頁第三十一頁，共52頁。問題(wnt)與討論1、實驗室常用哪兩種方法制取氧氣？寫出化學方程式，并對比反應(fnyng)物狀態、反應(fnyng)條件。2、分析制取裝置(zhungzh)有什么不同，為什么？2H2O2 2H2O+

19、O2MnO2 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2加熱高錳酸鉀制取氧氣分解雙氧水制取氧氣由于反應物的狀態和反應條件不同，所以所采用的氣體發生裝置也不同第32頁/共52頁第三十二頁，共52頁。1、二氧化碳和氧氣(yngq)相關性質比較三、探究實驗室制取二氧化碳(r yng hu tn)的裝置二氧化碳(r yng hu tn) 氧氣（高錳酸鉀）反應物的 狀態反應條件氣體密度比空 氣大或小是否與水反應固體的液體 反應常溫大能溶于水并能 與水反應固體加熱略大不能想一想：實驗室制取二氧化碳的裝置是否與制取氧氣的裝置相同？為什么？第33頁/共52頁第三十三頁，共52頁。下列儀器可供設計制取二氧化碳的

20、裝置時選擇(xunz)，你也可以另選或自制儀器，還可以利用代用品。第34頁/共52頁第三十四頁，共52頁。以下(yxi)是設計的部份裝置可供參考1、氣體(qt)發生裝置ABCDEFGHIJK想一想：上述(shngsh)裝置各有什么優缺點？第35頁/共52頁第三十五頁，共52頁。2、氣體收集(shuj)裝置二氧化碳氣體(qt)能不能用排水法收集，為什么？點撥(din bo)：第36頁/共52頁第三十六頁，共52頁。1、怎樣檢驗(jinyn)生成的氣體是二氧化碳？答：將生成答：將生成(shn chn)的氣體通入澄清的氣體通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁，證明生成的石灰水，石灰水變渾濁，證明生成(sh

21、n chn)的氣體的氣體 是二氧化碳。是二氧化碳。討論(toln)2、怎樣檢驗二氧化碳是否收集滿？答：用燃著的木條答：用燃著的木條接近接近集氣瓶口，如果木條集氣瓶口，如果木條熄滅，證明已滿。熄滅，證明已滿。第37頁/共52頁第三十七頁，共52頁。澄清澄清(chngqng)石灰水石灰水變渾濁變渾濁實驗室里制取二氧化碳的步驟：實驗室里制取二氧化碳的步驟：第38頁/共52頁第三十八頁，共52頁。討論(toln)并歸納實驗室制取二氧化碳的 操作步驟第39頁/共52頁第三十九頁，共52頁。關于收集較純的二氧化碳關于收集較純的二氧化碳(r yng hu tn)的處理的處理 第40頁/共52頁第四十頁，共5

22、2頁。課堂練習1 下圖為實驗室制取二氧化碳的裝置圖，有哪些錯誤(cuw)？為什么？請改正？長頸漏斗(ludu)沒有插入液面下出氣(ch q)導管太長，伸入了液面下沒有用向上排空氣法收集第41頁/共52頁第四十一頁，共52頁。ABDC課堂練習21 實驗室有高錳酸鉀制取氧氣(yngq)的發生裝置應選擇_，收集裝置應選擇_。2 實驗室雙氧水制取氧氣(yngq)的發生裝置應選擇_，收集裝置應選擇_。3 實驗室制取二氧化碳的發生裝置應選擇_，收集裝置應選擇_。AD EB CD EB CDEF第42頁/共52頁第四十二頁，共52頁。課堂(ktng)小結1）反應(fnyng)原理2）裝置(zhungzh)圖

23、3）收集方法4）檢驗方法二氧化碳實驗室制法第43頁/共52頁第四十三頁，共52頁。本節內容(nirng)已經學完 需記住小結(xioji)內容第44頁/共52頁第四十四頁，共52頁。你知道(zh do)一氧化碳有哪些物理性質嗎？ 無色、無味、密度(md)比空氣略小，難溶于水有人(yu rn)說，只要在煤爐上放一壺水就能防止煤氣中毒，這種說法對嗎？為什么？第45頁/共52頁第四十五頁，共52頁。一氧化碳(yynghutn)的可燃性一氧化碳(yynghutn)可用作燃料 CO + OCO + O2 2 COCO2 22 22 2點燃點燃CO燃料時發出藍色火焰(huyn)，放出熱量第46頁/共52頁第四十六頁，共52頁。CO還原(hun yun)CuO現象(xinxing)：黑色粉末變成紅色，石灰水變渾濁 工業煉鐵：Fe2O3 + 2CO 2 Fe + 3CO2 高溫高溫CO + CuOCO + CuO Cu + COCu + CO2 2尾氣(wi q)能直接排放到空氣中嗎？第47頁/共52頁第四十七頁，共52頁。CO的毒性(d xn) 中毒的原理：易跟血紅蛋白結合，從而阻止(zzh)了氧氣與血紅蛋白的結合。 如何防止CO中毒？通風。煤氣廠為什么會在煤氣中加入(jir)一些難聞氣味的氣體？第48頁/共52頁第四十八頁