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湖北省中小學教師高級職稱專業水平能力測試模擬題2年1月1日（2、B、、D、14一名合格的教師應具備那些專業知識素養？1廣博的科學文化知識（人文科學知識、社會科學知識、自然科學知識和生活知識）：這是因為：第一，各門學科的知識都不是孤立的，科學技術呈現出綜合化的趨勢；第二，當代中學生興趣廣泛，求知欲強；第三，學生獲取知識的渠道增多，問題意識增強；第四，教師的職責是教書育人。2精深的專業知識：教師的學科知識素養是教師勝任教學工作的基礎性要求。教師必須精通所教學科的基礎知識和基本技能，熟悉學科的基本結構和各部分知識之間的內在聯系，了解與該學科相關的知識、學科的發展動身和最新的研究成果以及學科領域的思維方式和方法論。3寬厚教育科學、心理科學知識和管理科學知識。教師不僅要掌握教育科學、心理科學和管理科學的知識，而且要自學地把教育理論與教育實踐結合起來，與自己的風格融為一體，形成教育和管理的技巧與藝術。什么是素質教育？及其內涵：素質教育“是依據《教育法》規定的國家教育方針，著眼于受教育者及社會長遠發展的要求，以面向全體學生、全面提高學生的素質為根本宗旨，以注重培養受教育者的態度、能力，促進他們在德智體等方面生動、活潑、主動地發展為基本特征的教育”。素質是以促進學生的全面發展為目的，以提高國民素質為宗旨的教育。它的基本內涵是：1素質教育是面向全體學生的教育2素質教育是促進學生全面發展的教育3素質教育是以培養創新精神和實踐能力為重點的教育。1學校文化的形成過程，是對原有文化的傳承與改造的過程2學校文化的形成過程，是對文化構成要素進行整合的過程3學校文化的形成過程，是學校文化主體積極創建的過程4學校文化的形成過程，是一良好的行為的改造和積累過程體現教學方法和教學手段的多樣性、靈活性體現教學目標達成效果、效率的顯著性體現教學語言的規范性與鮮明

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