1、城市化對地理環境的影響教學設計課題：城市化對地理環境的影響教材版本：人教版課時：1課時授課老師： 陳南薌一、教材分析（一）教材的地位與作用城市化對地理環境的影響這節課是城市化的第二課時,是對第二章城市與城市化中所學知識的理解和應用。在教材中完整地反映了地理學科的綜合性。本節課的知識來源于生活，又運用于生活，體現了新課程的理念。（二）教材內容分析本節教材包括三個方面的內容：1、城市化過程對地理要素的影響；2、城市環境問題；3、如何降低城市化對地理環境的影響。二、教學目標 （一）知識與技能：1了解城市化過程對地理環境的影響，以及城市環境問題的類型和來源。2掌握城市的合理規劃的規律。（二）過程與方法

2、1、通過閱讀材料，聯系生活經驗，了解城市化過程對地理環境的影響。2、通過對地理現象的分析，學會歸納城市合理規劃的規律，并能運用規律解決現實問題。(三）情感態度與價值觀激發探究地理問題的興趣和動機，關注?？诔鞘谢陌l展，培養學生熱愛?？诮ㄔO?？诘那閼选Ｈ?、教學重點與難點重點：了解城市化過程中產生的城市環境問題。難點：掌握如何通過城市的合理規劃降低城市化對地理環境的影響。四、學情分析：（一）思維特征： 高中是學生的創新思維發展的關鍵時期，具備了一定自主學習和探究能力。（二）知識背景： 在學習了城市空間結構和城市化過程與特點的基礎上，能理解城市化過程給人們帶來的變化和影響，具備一定的人文地理的知識技

3、能與人文素養。（三）生活經驗：隨著海口市城市化進程的不斷加快，大部分學生對生活的周圍環境有深刻的親身感受，能較好地把地理基本理論和原理與生活實際結合起來。六、教法與學法（一）創設問題情境，引導學生發現問題、探究問題、解決問題。（二）讓學生學會觀察，將生活體驗與地理基本原理和理論相結合。七、教學過程 教學內容學生行為教師行為設計意圖城市化對自然地理要素的影響。對比城市景觀圖和自然景觀圖歸納城市的出現使自然地理要素發生了的變化。引導學生體會城市化對自然地理要素的影響。培養學生整理地理信息的能力合理城市化可以改善環境。聯系生活實際，思考城市從哪些方面改善了環境。過渡到下個知識點：人口涌向城市導致城市

4、化過快發展。引導學生樹立正確的城市發展觀。過快城市化使環境質量下降（教學重點）說一說：過快的城市化給?？趲砹四男┏鞘袉栴}？學生聯系實際回答：交通擁擠、住房緊張、就業困難、環境污染等等。找一找：?？诘沫h境污染現象。學生各抒己見：美舍河污染、汽車尾氣污染、工地的噪音、生活垃圾污染等等。想一想：環境污染的來源？學生閱讀教材圖.思考環境污染的來源。點評學生的答案，并提出城市環境質量下降主要表現在：環境污染問題。從學生的回答中歸納環境污染的類型：水污染、大氣污染、噪音污染、固體垃圾污染。啟發學生確定城市環境污染主要來源于工業生產。關注海口城市化的發展,激發探究地理問題的興趣和動機。引導學生從生活實際中

5、發現問題。培養學生對地理現象的分析能力。教學內容學生行為教師行為設計意圖如何降低城市化對自然地理環境的影響。（教學難點）城市規劃 試一試：突破難點如何降低工業對城市的污染？學生利用生活經驗考慮板圖中的城市布局問題。居民區河流流向？工業區居民區盛行風向？工業區布局？ 居民區 防護帶 學以致用：拿下考試某城市要新建火力發電廠、自來水廠、印染廠和服裝廠各一個， 請在圖中A、B、C、D、E五個地點選擇，并說明理由。5060ACDE盛行風向B活學活用：大膽點評海口布局以下這些地點，在?？诘牟季?，你認為有何優點或缺點？白沙門污水處理廠 永桂工業開發區 海南卷煙廠 ?？诠珗@ 引導學生總結工業環保布局的原則：（） 可能有水污染的工業分布在河流下游。（） 可能有空氣污染的工業分布在盛行風向的下風地帶。（） 工業區和居民區中間布置防護帶。指導學生讀圖展示海口地圖和相關材料，鼓勵學生參與點評和大膽質疑。化難為易。通過版圖的設計，引導學生用生活經驗布局工業。通過總結工業布局規律，鍛煉學生圖文轉換的能力。運用地理規律解題。及時得到知識的鞏固。鍛煉學生的讀圖能力。把地理基本原理與生活實際結合起來。學習有用的地理。八、課堂小結九、作業布置十、板書設計主板書城市化對地理環境的影響、對自然地理要素的影響、 合理：改