1、二年級語文上冊第二單元（識字）單元能力提升卷（范圍：場景歌、樹之歇、拍手歌、田家四季歌、語文園地二）學校： 班級： 姓名： 得分:（考試時間：90分鐘）一（）魚塘一（）花園一、在括號里填上合適的量詞。-（）軍艦一（）帆船一（）銅號一（）稻田二、請你給這些字組詞。達（） 運（） 逃（）趕（） 趟（） 起（）三、把下列劃線字的注音補充完整。X 1 y J佐息靈巧大匯世先m X j q猛烈飛翔饑雞孔雀四、說一說下列詞語描述的分別是哪個季節冰雪消融，萬物復蘇。（）烈日炎炎，樹木茂盛。（）落葉紛飛，天高云淡。（）北風呼嘯，雪花飛舞。（）思維大練兵五、下列詞語書寫不正確的一項是（）。A.孔雀錦雞雄鷹B.深

2、處體息飛翔C.大雁猛虎熊貓六、連一連O一只帆船-道_片海鷗-孔_艘沙灘-叢-條軍艦一群石橋小溪飛鳥翠竹對隊孔孫群裙令領長小一取錯兒子命九、閱讀短文，回答問題姑媽送我一只小鳥，綠色的羽毛，黃色的嘴巴，一雙翅膀撲棱撲棱的，非常可愛。我把它放進籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動不動。我很著急，不知道怎么辦 才好。突然，小鳥朝著窗外叫起來。我抬頭看去，原來窗外有一群鳥兒歡叫著、嬉戲著，那 聲音聽起來多美妙呀!我想，小鳥一定是想媽媽想小伙伴兒了。我看了看籠子里的小鳥，決定放它回家。我打開籠子，小鳥對著我拍拍翅膀，像是在說：“。”然后歡叫著飛向林中。(1) 小鳥是什么樣子的？(2) “我把它放進籠子里，

3、喂它食吃，給它水喝，可它一動不動。”小鳥為什么“一動不動” ？ 小鳥生病了。 小鳥不喜歡我。 小鳥想念媽媽和同伴了。(3) 小鳥對著“我”拍拍翅膀，像是在說什么？請寫在文中的橫線上。(4) 你想對小作者說什么呢？(5) 通過字典公公的幫忙，你一定又認識了一些生字吧，與大家分享一下吧。生字朋友1： ,部首是，音節，組詞O生字朋友2： ,部首是,音節,組詞o十、寫作。根據圖片內容，寫作文。【參考答案】一、艘條把塊方座二、達到運貨逃跑趕趟趟水起床三、iu； Ing； an； iQ； Ong； idng： In； UQ四、春夏秋冬五、B八、帆船海陽沙灘軍艦七、楊桂林；仿傍佔；江汽河八、隊孔群領對孫裙令

4、九、(1)綠色的羽毛，黃色的嘴巴，一雙翅膀撲棱撲棱的，非常可愛。(2)(3) (4) (5)窗；穴；chuang；窗外；翅；支；chi；翅膀十、不亂扔垃圾上學的路上，明明一邊唱著歇，一邊吃著香蕉。吃完后，明明隨手把香蕉皮往地上一扔，就去上學了。這時一位小妹妹，路過這里，不小心踩到了香蕉皮上。只見他摔得個四 腳朝天，哇哇大哭起來。一位姐姐看到了，連忙把小妹妹扶起來，安慰著說：“小朋友不 哭，要勇敢哦”。還未走遠的明明，看到是自己隨手扔了香蕉皮闖了大禍，羞愧著低下 頭，連忙向小妹妹說：“對不起！下次我再也不會隨手亂扔垃圾了。”說完還把香蕉皮撿 起來，扔進垃圾桶里。垃圾桶仿佛在說：“知錯能改還是一個好孩子！ ”這是一篇記敘文。從生活中的小事取材，反映環保大主題一一以小見大。開篇環境描 寫與小明亂扔垃圾形成對比，姐姐的“身教”為小明的醒悟樹立了榜樣。最后知錯改錯， 讓故事有了個圓滿的結局。考試小提示十年寒窗十年苦