1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)校體育課教案（一）內(nèi)容1.前滾翻；2.原地高抬腿跑1. 認知目標(biāo)：使90%的同學(xué)初步懂得前滾翻和原地高抬腿跑的方法；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)目標(biāo)2. 技能目標(biāo)： 使 85 90%的同學(xué)初步學(xué)會前滾翻和原地高抬腿跑的技術(shù)動作,促進力氣.柔韌.和諧等素養(yǎng)的進展；3. 情感目標(biāo)：激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新欲望,培育同學(xué)克服困難,積極上進的品質(zhì)和團結(jié)協(xié)作的集體主義精神；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載程時間內(nèi)容組織教法與要求序一.仿照動物走：組織：1. 小鴨子2. 小猴子準(zhǔn)3. 小兔子備4. 小青蛙教學(xué)步驟： 1.提出動物名稱2.同學(xué)自行

2、設(shè)計動作精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載56 部分二.青蛙回家3.集體進行評議情感訓(xùn)練：提出主題,同學(xué)積極摸索,大膽創(chuàng)新教學(xué)步驟： 1.提出主題； 2.同學(xué)自行設(shè)計；3. 群體自練； 4.相互評議；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載基1213 本前滾翻教學(xué)重點：提臀.低頭.蹬腿.團身的和諧協(xié)作教學(xué)難點：頭頂著墊組織：教學(xué)要求：大膽嘗試.積極探究情感訓(xùn)練：互幫互助.相互禮讓教學(xué)步驟：1. 嘗試性前滾動2. 示范后再嘗試3. 要 點 提 示 后 再 嘗試4. 強化練習(xí)：下頜夾手帕翻5. 小組互評練習(xí)6. 老師講評精品學(xué)習(xí)資料精

3、選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載部1415 分終止45 部分原地高抬腿跑動作規(guī)格：上體正直, 大腿高抬；教學(xué)重點：搖擺腿高抬教學(xué)難點：蹬地腿充分伸直1. 舞蹈小白船2. 常規(guī)小結(jié)布置作業(yè)整 理 器 材 與 場地組織：教學(xué)要求：認真觀看.積極摸索情感訓(xùn)練：團結(jié)協(xié)作.力爭上游組織：圍成圓形隊伍教學(xué)要求：輕松自然教學(xué)步驟：1. 聽名稱,用想象來設(shè)計動作；2. 看掛圖嘗試；3. 膝觸掌心練習(xí)；4. 逐步抬高膝的練習(xí)；5. 看示范再練習(xí)；6. 互評練習(xí)；7. 高抬腿跑接力嬉戲；教學(xué)步驟：1. 講解方法.要求2. 跟我做3. 利用手帕,自行設(shè)計動作練習(xí)；精品學(xué)

4、習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載場地與器材預(yù)計生理負荷墊子 16 塊估計練習(xí)密度：40%左右手帕 32 塊估計平均心率：130145 次/分原地高抬腿掛圖1 幅估計最高心率：150170 次/分小黑板 1 塊錄音機 1 臺案例評析：這為一節(jié)評優(yōu)課的教案；這里,我們并不去評析這節(jié)課的教學(xué)成效如何,這節(jié)課的組織教學(xué)如何,只為對教案的形式和格局提出了一些看法；可以看出,這張教案的設(shè)計者為動過不少腦筋的,因此,教案的排列很整齊.很合理；但為,這為一種很傳統(tǒng)的.很陳舊的格式,它因襲著5060 歲月的四段式的格局,對時間的緊扣和對活動次數(shù)的掌握為當(dāng)時傳統(tǒng)教案的一大特色；但也正為由于這種公式化的思維

5、方式,使得我們的孩子并不能在這樣一節(jié)布滿著生氣與樂趣的課中真正體會到童趣；這到底為二年級的孩子,他們布滿了形象思維,而這種形象思維的特點,將會在我們的整齊的行為要求中逐步化為烏有；而老師本身也將在這種一成不變的撰 寫方式中僵化自己的思想,形成一種公式化的思維定勢；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載中學(xué)體育課教案（一）教學(xué)內(nèi)容一.投擲：投準(zhǔn)二.跑：變向跑（沿圓圈跑）1. 認知目標(biāo)：懂得投擲的基本技術(shù)原理和變向跑的技術(shù)要素；教 2. 技能目標(biāo)：初步學(xué)會合理的投擲技術(shù)動作,進行器械投準(zhǔn)的方法；學(xué)會變向跑的技術(shù)動學(xué) 作,把握好適當(dāng)?shù)纳眢w傾斜角度和合理的擺臂方法；進展同學(xué)速度.靈敏.柔韌.和

6、諧目 等 身 體 素 質(zhì) ；標(biāo)3. 情感目標(biāo)：通過投擲和變向跑的教學(xué),使同學(xué)初步具有良好的組織紀(jì)律觀念.競爭意識.團結(jié)協(xié)作精神,勇于克服困難等意志品質(zhì)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載課的教學(xué)內(nèi)容與練習(xí)手組織教法.學(xué)法和要求部段分時運動負荷間安次強時間排數(shù)度教學(xué)目的精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載一. 體育委員整隊, 報告人數(shù)；二. 師生問好,宣布課的內(nèi)容和要開求；三. 處理與支配見習(xí)生四. 隊列練習(xí)：蹲下始及起立；部五. 反應(yīng)練習(xí)：“彈鋼琴” 方法：同學(xué)的四列橫分隊依次代表“ do、re、mi、fa ” 四4個音符；老

7、師唱某音時,代表該音的一列同學(xué)下蹲, 其余為立正姿態(tài)；一.嬉戲：準(zhǔn)組點著地方法： 在慢跑中, 同學(xué)聽老師喊數(shù), 按數(shù)目組合人群, 并用身備體任何部分接觸地面；組織：成四列橫隊集合教法：聽老師的口令集體練習(xí)；要求：留意力集中,步調(diào)一樣；教法：老師講解方法,同學(xué)聽口令練習(xí)；要求：留意力集中,反應(yīng)快速；組織：圓圈隊形教法：老師講解嬉戲方法,同學(xué)按老師要求進行練習(xí)；2130”130”323次2-3次加強組織紀(jì)律,明確課的內(nèi)容和目的；小集中留意力,興奮同學(xué)精神；小 檢驗隊列練習(xí)成效,提高同學(xué)練習(xí)愛好；中激 發(fā) 創(chuàng) 造 性 思維,活躍課堂氣氛；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載部二.配樂韻律操

8、1. 肩部運動組織：同上教法：老師邊講解邊示范,43均為中為以下的教學(xué)活動 做 好 身 心 準(zhǔn)分72. 體側(cè)運動3. 體轉(zhuǎn)運動4. 側(cè) 壓 腿 運動同學(xué)跟著老師一起做；要求：動作到位.精確.和諧；4x8拍備,預(yù)防和削減運 動 損 傷 的 發(fā)生；5. 跳動運動一.投擲：投準(zhǔn)組織：同心圓提高同學(xué)練習(xí)興重點：投擲的精確性趣,進展上肢力難點：掌握投擲的力量；量和出手的角度；進展同學(xué)思維能基1.將投擲物上拋接21力,進展同學(xué)個住練習(xí)教法：中性；a上拋接住老師講解示范,同學(xué)練習(xí)；5-6體會揮臂.鞭打.b上拋擊掌兩次接老師巡回指導(dǎo),講評問題；5-6和諧用力；本住掌握投的力氣和0c上拋后轉(zhuǎn)體360接住3-5出

9、手角度,提高投擲的精確性；d自創(chuàng)動作,上拋3-5調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)積部接住極性,培育同學(xué)2.同學(xué)練習(xí)對地投230”1-2制造性思維；3.將投擲物投中地413-4激發(fā)同學(xué)練習(xí)興上小圈趣,培育同學(xué)集分4.將投擲物投中目標(biāo)練習(xí)分組進行投準(zhǔn)競賽；要求：上.下肢和諧用力；81 30”5-6體榮譽感和良好的 組 織 紀(jì) 律 觀念；二.變向跑沿圓圈組織：圓圈隊形中體會正確的動作30快跑 到要領(lǐng),讓同學(xué)建重點：合理的身體傾大立正確的動作表斜角度和正確的擺象；臂動作；全面進展同學(xué)身難點： 掌握重心, 克教法：老師講解并示范完整體素養(yǎng)和掌握身服離心力；動作,同學(xué)練習(xí)1.2.3；體才能,培育學(xué)1.原地練習(xí)沿圓圈跑時身體傾

10、斜的手針對顯現(xiàn)問題,老師講評；330”2-3生遵守規(guī)章.敬重對手的競爭意臂搖擺的動作；識和團結(jié)協(xié)作精2.逆時針方向跑動練習(xí)130”1-2神；3.順時針方向跑動130”1-24.沿圓圈快跑接力同學(xué)練習(xí)4；要求： 動作正確, 認真練習(xí)；921-2精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載一.集合放松舞蹈組織：圓圈隊形411小培 養(yǎng) 學(xué) 生 韻 律幸福拍手歌次感.和諧性和美方法：隨著樂曲起,感,使同學(xué)的生同學(xué)以跑跳步等舞理.心理都得到蹈步法配以拍手. 拍放松；肩.跺腳等動作進行教法：放松；老師邊講解邊示范,同學(xué)跟二.本課小結(jié)著老師做；三.收集器材在音樂伴奏下師生一起做；4四.師生道別要求：輕松.

11、歡快；場體育場自制沙包每人一只估計練習(xí)密度：35%左右預(yù)略計氣球四只生地錄音機一臺理錄音帶一盒負器荷曲材線終止部分案例評析： 這為一張中學(xué)體育課最正規(guī)的傳統(tǒng)教案；除了那條估計生理負荷曲線省略了以外,幾乎為齊全了全部應(yīng)當(dāng)寫的東西；國外有人評論我們中國的體育課教學(xué),稱之為“蘇州園林式的教學(xué)”,其精雕細刻的程度幾科為完善無缺的；請看,同學(xué)活動的時間都為以“秒”為單位來運算的,可能這也為其他任何一門學(xué)科做不到的；這種以運動量負荷,包括強度與密度的估算,實質(zhì)上為競技運動訓(xùn)練的模式翻版,在這種環(huán)環(huán)扣緊的模式教學(xué)中,很難表達出人的個性差異,這怎么可能讓同學(xué)獲得真正的歡快呢？這里更帶來了一個令人深思的問題,評

12、優(yōu)課到底為評教案呢仍為評教學(xué)過程和成效；評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)到底為重表面現(xiàn)象呢仍為重實際？精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)校體育課教案（三） （情境教學(xué)）教學(xué)內(nèi)容小猴大鬧花果山認知目標(biāo)：使同學(xué)明白有多種投擲的方法,懂得安全投擲的重要性；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)目標(biāo)技能目標(biāo)：通過想象.仿照,采納6 種以上的投擲動作進行練習(xí)；情感目標(biāo)：通過仿照.想象,培育同學(xué)的創(chuàng)新思維才能；激發(fā)同學(xué)對體育活動的愛好；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載時教學(xué)階段教學(xué)內(nèi)容主導(dǎo)活動主體活動組織隊形間精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1. 播放西游記音樂1老師提問：

13、小伴侶 , 這 為 什 么 歌1摸索回答,溶入情境精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載創(chuàng)編故事扮演角色進入角色2. 創(chuàng) 編 故 事情節(jié)3. 導(dǎo)入教學(xué)1 西天取經(jīng)2 自由翱翔方法：同學(xué)各拿一 只 自 折 的 紙飛機,用不同的方法進行投擲；采摘“仙桃” 方法：爬過小山坡,繞過茂盛的大樹林后返回；曲？2這同學(xué)創(chuàng)設(shè)活動情境3激發(fā)紅練習(xí)愛好1老師講解并示范一兩種投擲方法2老師巡察并評判3勉勵有創(chuàng)意的投擲方法4總結(jié)出至少6 種投擲方法5訓(xùn)練： 敢于嘗試1老師講解規(guī)章與要求2老師觀看. 勉勵3老師評判2大膽想象,佩帶小猴的頭飾3仿照小猴的走. 爬.跳.

14、大膽表現(xiàn)自己1同學(xué)觀看,懂得老師要求并摸索2自由練習(xí)并大膽表現(xiàn)3同學(xué)匯報不同的投擲方法4訓(xùn)練：充分發(fā)揮發(fā)揮想象1同學(xué)懂得并摸索2同學(xué)嘗試練習(xí)3同學(xué)示范4小組競賽先集中,后分散在操場上練習(xí)6810精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載4訓(xùn)練： 競爭意識5訓(xùn)練：發(fā)揮想象,大膽嘗試“打果子” 競賽1 老師講解1 同學(xué)練習(xí)打果子激發(fā)愛好重點：屈臂揮過肩2 老師巡察3 老師提示2 學(xué) 生小 組爭論選 出一 名同學(xué)并11示精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載方法：兩腳前后站,屈臂揮過4 老師評判. 發(fā)獎5 安全訓(xùn)練范3 同學(xué)競賽肩 , 對 準(zhǔn) 用 力投 , 爭 做 神 投4 領(lǐng)獎手；1小

15、結(jié)并發(fā)獎2小猴洗澡1 老師提示評判方法1 同學(xué)自評與領(lǐng)獎2 學(xué) 生隨 音樂做模勉勵學(xué)習(xí)3 回收器材2 激發(fā)求知欲仿猴子的動作,達4 師生再見3 老師示范, 布置到放松的目的延長樂趣收回器材3 聽衛(wèi)生保健訓(xùn)練4 衛(wèi)生學(xué)問55 訓(xùn)練：喜愛生活1 自制紙飛機50 架精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載場地器材成效估計2 自制“仙桃” （紙） 50 只3 大墊子 4 塊.支架 8 個4 錄音機 1 臺.西游記磁帶1 盒平均心率： 140 次 /分最高心率： 165 次 /分課的密度： 3540%精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教案評述這張教案采納了情形教學(xué)的一般表述方法,依據(jù)情

16、形的進展來設(shè)計教學(xué)活動；此教案特殊想突出的為老師的主導(dǎo)作用與同學(xué)的主體活動這兩條主線各自的活動行為；但為我們并不能從教案上看出,本課的主題為通過什么詳細的手段來實現(xiàn)的,即小猴為如何“大鬧”花果山的,同時,也看不到花果山為用什么形式來表現(xiàn)的（場地器材的布置）；對于心率的估計,可能有些更為值得爭論的問題,即不同年齡兒童的最高心率與運動量之間的關(guān)系如何這個問題,很多老師并不很清晰,總為用成人心率的概念來代替兒童的心率水平；其實兒童的心率達到165 次/分為很簡潔的, 并不能說明這個數(shù)據(jù)反映了多少運動量的；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載0案例八（供應(yīng)人：上海盧灣區(qū)麗園路三小陳志飛）教學(xué)

17、內(nèi)容： 1.前滾翻交叉轉(zhuǎn)體1802.障礙賽跑教學(xué)目標(biāo)： 1.初步學(xué)會前滾翻交叉轉(zhuǎn)體1800 的轉(zhuǎn)體動作和障礙賽跑嬉戲的方法及規(guī)章；2.進展同學(xué)的靈敏和諧素養(yǎng)和綜合才能；3.激發(fā)同學(xué)積極摸索及探究欲望,培育同學(xué)團隊合作和創(chuàng)新意識；器材設(shè)備： 海綿墊子如干塊；教學(xué)過程：教學(xué)內(nèi)容學(xué)法教法策略挑選練習(xí)隊形課堂展望師生問好散點2老師語言啟示,勉勵同學(xué)一.玩玩樂樂小組合作練習(xí)語言勉勵老師語言提示4自鍛練習(xí)導(dǎo)向性指導(dǎo)同學(xué)仿照老師1.小嬉戲2.跟我學(xué)師生共同練習(xí)同學(xué)相互仿照二.前滾翻交叉轉(zhuǎn)體 1800171.連續(xù)前滾翻小組合作練習(xí)老師提示老師語言提示3自主摸索練習(xí)導(dǎo)向性指導(dǎo)老師語言勉勵師生共同參加同學(xué)互評勉勵

18、2.前滾翻交叉轉(zhuǎn)體 1800同學(xué)查找答案同學(xué)示范問題探討：老師引出問題810同學(xué)自述觀點引 導(dǎo) 學(xué) 生 探 究練老師啟示交談同學(xué)挑選方法習(xí)同學(xué)相互啟示學(xué) 生 觀 察 辨 談區(qū)問 題 探 討 信 息收師生共同探討別集師生演示同學(xué)自鍛教 師 巡 視 個 別輔老師個別輔導(dǎo)導(dǎo)老師小組輔導(dǎo)老師集體輔導(dǎo)3.星星擂臺賽學(xué)會溝通教 師 提 示 評 價要自我展現(xiàn)求同學(xué)相互觀看組內(nèi)互評組織星星擂臺賽共同參加點評舉薦擂主反饋評判四.嬉戲?qū)W 生 分 組 設(shè) 計場老師宣布規(guī)章. 方13地法共同參加策劃障礙賽跑開展競賽老師點評五.跟我學(xué)放松師生共同練習(xí)老師語言引導(dǎo)散點2師生肢體表現(xiàn)六.課堂評述同學(xué)自評老師語言引導(dǎo)散點精品

19、學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載2同學(xué)互評師生互評師生共同回憶同學(xué)自我回憶精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教案評析這張具有地方風(fēng)格的教案重點擺在師生雙方教與學(xué)的行為上,特殊為設(shè)計過程中充分地考慮到教學(xué)策略這一重要問題,這為特別值得引起我們大家重視的；與以往不同的為,教案中并沒有反映出同學(xué)運動量的強度與密度的問題,而為對教學(xué)過程中老師與同學(xué)應(yīng)當(dāng)做什么,應(yīng)當(dāng)如何去思維, 如何發(fā)揮兩個主體的積極性做了描述；因此,可以說為教案向智能化進展的一種表現(xiàn)；但這張教案也存在了不少缺陷,如直觀性很差,除了老師本人能利用這張教案進行教學(xué)外,別人

20、為不能明白這節(jié)課到底上什么內(nèi)容的；假如說要改進的話,就為應(yīng)適當(dāng)補充一些活動的圖解；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載三.教案老師李新秀同學(xué)七（三）人數(shù)37日期2002 1 17精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)目標(biāo)1 運動參加：在體育活動中增強自信；2 運動技能：嘗試創(chuàng)編一組簡潔的有氧操,初步把握有氧操動作與音樂的協(xié)作；3 身體健康：通過有氧操的練習(xí),提高同學(xué)的韻律感和和諧性；4 心理健康與社會適應(yīng)：在有氧操的展現(xiàn)和“英勇者之路”的實踐中,檢驗勝利的感受；通過小組合作學(xué)習(xí),培育同學(xué)的團結(jié)合作精神；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)內(nèi)容一.有氧健身操；

21、二. 英勇者之路課序教與學(xué)教學(xué)要求練習(xí)隊形精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（一）導(dǎo)入1 課堂常規(guī)2 宣布課的內(nèi)容, 小組自己挑選預(yù)備活動的內(nèi)容； （運動參加）輕松開心進入角色精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（二）人氧健身操1 老師示范一組動作,引導(dǎo)同學(xué)聽音樂, 擊打節(jié)拍, 并通過簡潔動作的學(xué)習(xí)體會音樂的節(jié)奏； （運動參加）2 分組嘗試創(chuàng)編動作,在音樂伴奏下練習(xí)；（運動技能.身體健康）3 溝通展現(xiàn),師生共同評判；（心理健康）積極思維共同努力溝通合作精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（三） 英勇者之路（四）放松1 老師創(chuàng)設(shè)情形：秋游； 每組用體操墊.長凳.跳繩.欄架.塑料桶等 器材布置一條“英勇者之路”,達到全面錘煉身體的目的；2 小組爭論