1、學習文檔 僅供參考煤礦師帶徒心得體會【篇一：師傅 帶 徒 工 作 總 結】師 傅 帶 徒 工 作 總 結金河煤礦人力資源部在集團公司的正確領導下，礦黨政對師傅帶徒工作一直高度重視，從新工人入礦到在技術工種中都開展了師傅帶徒工作，在近幾年來又不斷進行了標準和完善。 1、從新工人入礦走上工作崗位后，對每位新工人都指定一名責任心強、工作經驗豐富、業務技能好的同志作為師傅，負責徒弟在工作期間的安全、生產、工作技能的傳授等工作，形成一對一的師傅帶徒形式，并簽訂了師徒合同書，明確了師徒雙方的職責，取得了良好的效果，也保證了新入礦的同志早日成為生產骨干。 2、根據我礦實際制定了金河煤礦崗位技術能守評選考核方

2、法試行和金河煤礦導師帶徒實施方法，對取得金河煤礦及以上單位命名的“ 崗位技術能手 ” 都要進行帶徒，師傅除負責向徒弟傳授生產所需的技術、技能和高難度生產任務所需的絕招、絕技外，傳授在實際工作中形成的安全生產知識。明確了培養目標和徒弟所到達的標準，對獲得“ 崗位技術能手 ” 稱號的師傅在動態霞進行考核并給予一定的津貼，保證所帶徒弟的質量，提高了職工安全生產和學習業務知識的積極性。通過開展師帶徒工作，使新工人從入礦開始就灌輸了安全為天、預防為主的思想意識，在以后的工作中牢記師傅的教誨。不違章、不蠻干，能按章作業，也使師傅們在多年煤礦工作中形成的技術和絕招、絕技得到了發揚廣闊。學習文檔 僅供參考二

3、0 一一年四月二十八日【篇二：曙光煤礦師帶徒管理方法】曙光煤礦 “ 師帶徒 ” 工作管理及考核方法第一章總則第一條為強化新職工崗位培訓，加快職工人才隊伍的培養步伐，提高技能操作人員素質，標準操作人員“ 師帶徒 ” 管理，促進我礦安全生產。結合公司 “ 師帶徒 ” 工作實際，制訂本方法。第二條“ 師帶徒 ” 培訓工作原則： 1.以“ 師帶徒 ” 培訓協議書為基礎制定考核評價標準; 2.堅持考評技能業務素質和思想政治素質相結合; 3.既注重培訓效果，又兼顧培訓過程; 4.堅持定性評價和定量考試、測評相結合。第三條 “ 師帶徒 ” 工作領導組及職責成立“ 師帶徒 ” 工作領導組組 長：礦長 黨委書記

4、副組長：總工程師生產礦長安全礦長機電礦長經營礦長成員：采煤副總工程師掘開副總工程師機電副總工程師運輸副總工程師通風副總工程師安全副總工程師設立“ 師帶徒 ” 工作領導組辦公室，辦公室設在技術部生產技術辦公室主任：技術部生產技術主管辦公室副主任：生產部調度室主管、勞資主管機運區機電主學習文檔 僅供參考管、運輸主管技術部通風區主管及各生產輔助隊組隊長成員：技術部生產技術成員領導組成員職責：各領導組成員負責本專業“ 師帶徒 ” 工作的考核辦公室副主任職責：各辦公室副主任負責本專業“ 師帶徒 ” 工作的實施負責師傅及徒弟人選的推薦選評工作；負責“ 師帶徒 ” 培養方向確實定；負責對師傅定期或不定期面對

5、面的溝通工作；負責對各部門 “ 師帶徒 ” 工作的考核工作。辦公室職責：負責對各專業、部門“ 師帶徒 ” 工作的匯總及考核工作。第二章“ 師帶徒 ” 工作實施方案第四條“ 師帶徒 ” 培訓實施程序：實施程序為：確定培訓對象師傅遴選 師徒結對 組織審核 簽訂“ 師帶徒 ” 培訓協議并組織實施提交培訓計劃和工作總結考核與評價 對徒弟出師考核。 1.確定培訓對象：礦新分配及崗位、工種發生變化職工。隊組也可根據生產需要和職工個人職業發展需要提出審查意見并確定培訓對象。 2.師傅遴選：隊組根據培訓對象的技能水平、個人能力、綜合素質和工作業績、培訓計劃和目標等情況，確定師傅、推薦人選。可以由徒弟選擇師傅，

6、組織確認，也可以由組織直接指定。 3.師徒結對：師傅和徒弟按工種對口原則進行師徒結對，制訂培訓計劃、目標和措施等。學習文檔 僅供參考由領導組辦公室組織審核師徒資格、培訓計劃、目標和措施等。 5.簽訂“ 師帶徒 ” 培訓協議并組織實施：師徒關系審核確定后，按要求簽訂 “ 師帶徒 ” 培訓協議書和 “ 師帶徒 ” 培訓任務書，并認真組織實施。 6.提交培訓計劃和工作總結：師傅做好培訓記錄，提交月度培訓計劃和季度培訓小結；徒弟做好學習記錄，每月必須提交一份月度學習小結，培訓協議期滿，師徒雙方各提交一份培訓總結。 7.考核與評價：由領導組辦公室和隊組共同組織實施。 8.對徒弟出師考核：由師徒填寫出師申

7、請表提出出師申請，隊組加注考核意見后，報領導組辦公室，由領導組辦公室組織有關部門進行考核，確定是否出師。考核合格者準予出師，不合格重新進行“ 師帶徒 ” 培訓，并按規定對師徒進行考核。第五條師帶徒幫帶內容：職業道德、煤礦安全知識、本崗位的技術知識和操作技能等。第六條 師帶徒活動在礦屬各生產輔助隊組中開展。師徒分別由各隊組確定，領導小組把關。師傅和徒弟的關系在自愿互惠、雙向選擇的基礎上以簽訂師帶徒協議的形式確定。第七條 “ 師帶徒 ” 中徒弟的范圍：礦新分配及崗位、工種發生變化職工。第八條帶徒師傅的資質認定：堅持黨的基本路線，思想進步、作風正派、身體健康并具有以下條件之一的。 1.從事本崗位工作

8、，有較高的理論水平和實際操作技能的熟練工人；標準中到達中級工及以上的技術工人； 3.掌握本崗位技術操作絕技絕活的職工；學習文檔 僅供參考 4.帶特殊工種徒弟的，師傅必須具備持有效特殊工種證件，且到達中級工及以上的技術工人；。 5.師傅必須熟知所帶徒弟崗位“ 應知” 、“ 應會 ” 要求，能做到按標準言傳身教。 6.礦、公司級命名的技術能手。以下情形之一的職工不能擔當師傅：1在年度內有嚴重違章作業和違章指揮記錄的；2工作過程中態度不端正，經常出現麻痹大意等現象；3工作中常伴有不良習慣，經提出仍未改正的。第九條師傅、徒弟的職責與權利1負責徒弟的日常管理，要關心、保護徒弟；2負責徒弟的安全生產、遵章

9、守紀的教育和監督工作；3負責徒弟的現場安全監護管理；4負責按照我單位制定的本工種學習大綱及學習內容進行實施，按期接受考核；5注重理論聯系實際，在保證安全的前提下，主動為徒弟提供實踐鍛煉的時機；6積極主動傳授技藝，切實把一技之長傳授給徒弟，在傳授技藝的同時，把優良的工作作風、吃苦耐勞的精神、職業道德和正確的安全生產經驗傳給徒弟。7師傅在帶徒期間，必須將徒弟所從事工種崗位的“ 應知 ” 、“ 應會” 內容按要求傳授給徒弟。學習文檔 僅供參考8在帶徒期間，師傅必須嚴格按煤礦安全規程、作業規程、工種崗位操作規程和質量標準化要求教徒弟干標準活、干放心活，對徒弟實習操作中存在問題及時糾正指導。2要嚴格遵守

10、所在礦井、區隊和班組的各項勞動紀律、規章制度；3聽從指揮、服從管理，不得違章作業，做好自主保安；4要尊重師傅，勤奮學習，刻苦鉆研，認真實踐。1師傅有權利制止徒弟違章作業，有權利更有義務改正徒弟違章操作；2師傅對徒弟有具體考核的權利；3師傅對徒弟工資的分配有建議的權利；【篇三：煤礦師帶徒管理及考核方法】師帶徒及培訓制度 1、師帶徒培訓工作原則1堅持工種對口原則；2堅持分層次培訓原則；3堅持培養與考核評價相結合原則。 2、師傅條件1師傅應同時具備以下條件：、具有良好的職業道德，熟悉掌握本工種的理論和實際操作知識，技能水平高、技術全面；學習文檔 僅供參考崗位業績突出，能夠解決生產過程中的突發問題；、

11、一般應具備中級工及以上資格；新進青工和青年職工的師傅必須具備高級工及以上技能水平；、一般在本崗位工作三年及以上，具備指導培訓對象的條件和能力。、新進礦院校畢業生的師傅選定，必須是主管技術員以上的技術人員。2師傅選定程序、個人申報或單位指定；、單位意見；、分管領導意見；、考核確定。3徒弟選定程序、個人申報或單位指定；、單位意見；、分管領導意見；、考核確定。 4、培訓協議1徒弟應與師傅簽訂培訓協議。2協議內容主要包括培訓內容、目標、協議期限、師傅職責、徒弟職責等。3培訓目標：學習文檔 僅供參考系統掌握本工種專業理論知識，技能操作到達較高水平，能夠創造性地工作，解決生產過程中的一些關鍵難題。4協議期

12、限：一年。5師傅職責：、承擔對徒弟的全面培養工作，制訂有針對性的培訓計劃、目標和學習書目 ,監督檢查徒弟對計劃的執行情況。、耐心、細致地指導徒弟學習，嚴格訓練、嚴格要求，及時幫助徒弟解決工作學習中遇到的問題，真正把技術本領和自身所長傳授給徒弟。、在傳授技藝的同時，要把優良作風和安全生產以及各種規章制度知識等傳授給徒弟，培養徒弟認真負責、愛崗敬業、安全生產、遵紀守法的思想作風和刻苦鉆研的學習態度。、定期檢查徒弟的工作、學習情況，協助做好對徒弟的考核評價。、認真遵守相關規定，履行相關職責，按要求完成培訓任務，實現培訓目標。、及時總結徒弟的進步和不足，每月向部門提交一份反映徒弟各方面表現的工作小結，

13、協議期滿后提交一份培訓總結。6徒弟職責：、按照制定的培訓目標努力學習，有計劃、有步驟、有措施地圓滿完成培訓計劃。、尊敬師傅，虛心請教，服從指導，勤問、勤記、勤練。經常向師傅匯報工作、學習和思想情況，每月向部門和師傅提交一份工作小結，協議期滿，提交培訓總結。、在學習技藝的同時，要學習師傅的優良作風，學習安全生產知識，學習各項規章制度知識。學習文檔 僅供參考、認真遵守相關規定，履行相關職責，按要求完成培訓任務，實現培訓目標。、培訓協議期內，如師傅或徒弟一方工作變動，導致不能繼續履行協議的，協議即將終止。、根據工作需要和個人申請，可變更師徒人選，變更后應重新簽訂或變更 “ 師帶徒 ” 培訓協議。 5

14、、基層單位職責和權利1基層單位必須盡到以下職責：、應對本單位的師帶徒工作全程跟蹤管理，及時向職能部門反饋本單位師帶徒工作的進展情況；、負責組織每月不少于兩次的專業技能培訓，做好培訓效果跟蹤評價；、積極為師帶徒創造條件，在思想上、工作上、生活上關心他們。對師帶徒工作中所取得的成績師傅和徒弟，及時給予表揚和鼓勵；、每月對師傅和徒弟考核一次；、師帶徒工作結束后，一周內進行組織期末評估考核考試，期末評估考核得分占最終得分的75% ，平時考核占最終得分的25% 。2考核師傅的標準：按出勤、安全情況、工作態度和學習情況四方面對師傅進行考核。、出勤方面 20 分：能嚴格遵守科隊安排崗位的傳藝、指導無缺班，認

15、真履行帶徒義務的為“ 優秀 ” ；能遵守帶徒要求有事事先請假的為 “ 良好 ” ；不能履行帶徒義務并有漏帶現象的為“ 差” 。、安全情況 25 分：月度帶徒無“ 三違 ” 、機械、人身事故，不違章指揮徒弟的為“ 優秀 ” ；有輕微 “ 三違 ” 但不違章的師傅為“ 良好 ” ；學習文檔 僅供參考有一般 “ 三違” 及以上、重大機械事故或人身事故等情況之一即評定為“ 差” 。、工作態度 25 分：工作積極主動、認真履行師傅職責，耐心傳教關心徒弟學習和生活，善于和徒弟溝通的為“ 優秀” ；能履行職責的為 “ 良好” ；不履行帶徒義務或師徒關系的為“ 差” 。、學習情況 30 分：主動無保留地傳授技

16、藝和經驗并積極參加職工培訓授課的為 “ 優秀 ” ，主動傳授技藝的為“ 良好” ；只顧個人干活，技術保守，不傳授技藝的為“ 差” 。3考核徒弟的標準：按出勤、安全情況、工作態度和學習情況四方面對徒弟進行考核，每月考核一次。、出勤方面 20 分：能按照科 (隊)排定的隨師學藝出滿勤的為“ 優秀” ；出勤 20 個班做到有事按規定請假的為“ 良好” ；不隨師學藝出勤不滿 20 個班，并有曠工的為“ 差” 。、安全情況 25 分：積極參加安全學習和培訓，月度無“ 三違 ” 、機械、人身事故的為“ 優秀” ；有輕微 “ 三違 ” 的為“ 良好” ；有嚴重 “ 三違” 、重大機械事故和人身事故的為“ 差

17、” 。、工作態度 25 分：工作積極主動、尊敬師傅，服從指導，師徒關系融洽的為 “ 優秀” ；工作負責、服從分配，能完成師傅安排的學藝內容為 “ 良好 ” ；工作不服從分配、不負責任的為“ 差” 。、學習情況 30 分：積極參加技術培訓，及崗位技能測試認真做好筆記，虛心向師傅請教，學習新技術的為“ 優秀” ，參加培訓，學習筆記認真的為 “ 良好 ” ；學習不認真的為“ 差” 。4基層單位有權向職能部門提出獎罰建議。對本單位師帶徒工作中取得突出成績的職工，基層單位有權適當提高其工資待遇。 6、考核與獎懲學習文檔 僅供參考1對于在 “ 名師帶高徒 ” 活動中取得優異成績單位和個人，礦將給予表彰。2徒弟在規定時間內未達標者，其師傅不享受帶徒獎勵，帶徒資格取消，并追究師帶徒責任；徒弟發生違章違紀及責任事故，如師傅未履行合同所致，師傅應承擔責任并接受處罰。3師傅或徒弟一方不認真履行師徒合