1、幼兒教師演講稿：今天怎樣做老師記得十年多前， 剛踏上工作崗位時， 我中學的同窗好友曾經對我說：" 喂什么你要做一名幼兒教師呢？說得好聽些呢叫老師，實際上還不是一個保姆嘛。 " 而當時，我無言以對，并為此難過了許久：一是為了好友的不理解和語氣中流露出的輕視，二是我自己也覺得幼兒教師的工作真的很瑣碎，吃喝拉撒，百樣都得管，還要忍受太多的吵鬧 然而，隨著時間的推移，教育觀念的更新和轉變，也因為對自己的工作由陌生到了解到有序，更因為孩子們可愛的童顏，稚嫩的童聲，無忌的童言，使我深切地感受到孩子給予我的毫無保留的信任，使我從內向悲觀，變得自信樂觀起來。在教育他們的同時，我的內心也同樣

2、地接受著洗禮，從孩子們的身上，我學到了真誠，信任和率直，并時時提醒自己將這些良好的品質做為我為人處世的準則。當我為某些瑣碎的工作付出辛勞時，卻得到最好的回報：孩子們甜軟的那聲 " 老師早，老師好。 " ，那份毫無保留的信任，足可以使人滌盡塵慮。時光飛逝，當時間巨人邁著大步走入一個嶄新世紀的門檻時，做為一名教育工作者，又該重新思考起一個談論已久的話題了，那就是 " 在今天我們該到底如何做老師？ "我覺得做為一名老師，除了熱愛本職工作，熱愛孩子之外，還應該是一名時尚者，必須走在時代的前沿，了解吸收多元信息，勇于更新各種觀念，樂于學習，努力使自己符合時代的精神

3、，這樣才能對我們的教育對象那些尚未為社會生活做好準備的一代人施加某種影響。不僅如此，第1頁 / 總共 13頁最主要的是我們必須學會認真思考，有所揚棄，有所創新，還要有所超越 總之，教育是無時不刻地存在于我們的生活之中，我們在教育孩子的同時，也應該接受（心靈的，知識的）教育，只有這樣，才能讓自己不斷的進步，成為一名合格的師者。桃園幼兒園記得十年多前， 剛踏上工作崗位時， 我中學的同窗好友曾經對我說：" 喂什么你要做一名幼兒教師呢？說得好聽些呢叫老師，實際上還不是一個保姆嘛。 " 而當時，我無言以對，并為此難過了許久：一是為了好友的不理解和語氣中流露出的輕視，二是我自己也覺得幼

4、兒教師的工作真的很瑣碎，吃喝拉撒，百樣都得管，還要忍受太多的吵鬧 然而，隨著時間的推移，教育觀念的更新和轉變，也因為對自己的工作由陌生到了解到有序，更因為孩子們可愛的童顏，稚嫩的童聲，無忌的童言，使我深切地感受到孩子給予我的毫無保留的信任，使我從內向悲觀，變得自信樂觀起來。在教育他們的同時，我的內心也同樣地接受著洗禮，從孩子們的身上，我學到了真誠，信任和率直，并時時提醒自己將這些良好的品質做為我為人處世的準則。當我為某些瑣碎的工作付出辛勞時，卻得到最好的回報：孩子們甜軟的那聲" 老師早，老師好。" ，那份毫無保留的信任，足可以使人滌盡塵慮。時光飛逝，當時間巨人邁著大步走入一

5、個嶄新世紀的門檻時，做為一名教育工作者，又該重新思考起一個談論已久的話題了，那就是" 在今第2頁 / 總共 13頁天我們該到底如何做老師？"我覺得做為一名老師，除了熱愛本職工作，熱愛孩子之外，還應該是一名時尚者，必須走在時代的前沿，了解吸收多元信息，勇于更新各種觀念，樂于學習，努力使自己符合時代的精神，這樣才能對我們的教育對象那些尚未為社會生活做好準備的一代人施加某種影響。不僅如此，最主要的是我們必須學會認真思考，有所揚棄，有所創新，還要有所超越 總之，教育是無時不刻地存在于我們的生活之中，我們在教育孩子的同時，也應該接受（心靈的，知識的）教育，只有這樣，才能讓自己不斷的進

6、步，成為一名合格的師者。桃園幼兒園記得十年多前， 剛踏上工作崗位時， 我中學的同窗好友曾經對我說：" 喂什么你要做一名幼兒教師呢？說得好聽些呢叫老師，實際上還不是一個保姆嘛。 " 而當時，我無言以對，并為此難過了許久：一是為了好友的不理解和語氣中流露出的輕視，二是我自己也覺得幼兒教師的工作真的很瑣碎，吃喝拉撒，百樣都得管，還要忍受太多的吵鬧 然而，隨著時間的推移，教育觀念的更新和轉變，也因為對自己的工作由陌生到了解到有序，更因為孩子們可愛的童顏，稚嫩的童聲，無忌的童言，使我深切地感受到孩子給予我的毫無保留的信任，使我從內向悲觀，變得自信樂觀起來。在教育他們的同時，我的內心也

7、同樣地接受著洗禮，從孩子們的身上，我學到了真誠，信任和率直，并時時提醒自己將這第3頁 / 總共 13頁些良好的品質做為我為人處世的準則。當我為某些瑣碎的工作付出辛勞時，卻得到最好的回報：孩子們甜軟的那聲 " 老師早，老師好。 " ，那份毫無保留的信任，足可以使人滌盡塵慮。時光飛逝，當時間巨人邁著大步走入一個嶄新世紀的門檻時，做為一名教育工作者，又該重新思考起一個談論已久的話題了，那就是 " 在今天我們該到底如何做老師？ "我覺得做為一名老師，除了熱愛本職工作，熱愛孩子之外，還應該是一名時尚者，必須走在時代的前沿，了解吸收多元信息，勇于更新各種觀念，樂于學

8、習，努力使自己符合時代的精神，這樣才能對我們的教育對象那些尚未為社會生活做好準備的一代人施加某種影響。不僅如此，最主要的是我們必須學會認真思考，有所揚棄，有所創新，還要有所超越 總之，教育是無時不刻地存在于我們的生活之中，我們在教育孩子的同時，也應該接受（心靈的，知識的）教育，只有這樣，才能讓自己不斷的進步，成為一名合格的師者。桃園幼兒園記得十年多前， 剛踏上工作崗位時， 我中學的同窗好友曾經對我說：" 喂什么你要做一名幼兒教師呢？說得好聽些呢叫老師，實際上還不是一個保姆嘛。 " 而當時，我無言以對，并為此難過了許久：一是為了好友的不理解和語氣中流露出的輕視，二是我自己也覺

9、得幼兒教師的工作真的很瑣碎，吃喝拉撒，百樣都得管，還要忍受太多的吵鬧 第4頁 / 總共 13頁然而，隨著時間的推移，教育觀念的更新和轉變，也因為對自己的工作由陌生到了解到有序，更因為孩子們可愛的童顏，稚嫩的童聲，無忌的童言，使我深切地感受到孩子給予我的毫無保留的信任，使我從內向悲觀，變得自信樂觀起來。在教育他們的同時，我的內心也同樣地接受著洗禮，從孩子們的身上，我學到了真誠，信任和率直，并時時提醒自己將這些良好的品質做為我為人處世的準則。當我為某些瑣碎的工作付出辛勞時，卻得到最好的回報：孩子們甜軟的那聲 " 老師早，老師好。 " ，那份毫無保留的信任，足可以使人滌盡塵慮。時

10、光飛逝，當時間巨人邁著大步走入一個嶄新世紀的門檻時，做為一名教育工作者，又該重新思考起一個談論已久的話題了，那就是 " 在今天我們該到底如何做老師？ "我覺得做為一名老師，除了熱愛本職工作，熱愛孩子之外，還應該是一名時尚者，必須走在時代的前沿，了解吸收多元信息，勇于更新各種觀念，樂于學習，努力使自己符合時代的精神，這樣才能對我們的教育對象那些尚未為社會生活做好準備的一代人施加某種影響。不僅如此，最主要的是我們必須學會認真思考，有所揚棄，有所創新，還要有所超越 總之，教育是無時不刻地存在于我們的生活之中，我們在教育孩子的同時，也應該接受（心靈的，知識的）教育，只有這樣，才能讓

11、自己不斷的進步，成為一名合格的師者。桃園幼兒園第5頁 / 總共 13頁記得十年多前， 剛踏上工作崗位時， 我中學的同窗好友曾經對我說：" 喂什么你要做一名幼兒教師呢？說得好聽些呢叫老師，實際上還不是一個保姆嘛。 " 而當時，我無言以對，并為此難過了許久：一是為了好友的不理解和語氣中流露出的輕視，二是我自己也覺得幼兒教師的工作真的很瑣碎，吃喝拉撒，百樣都得管，還要忍受太多的吵鬧 然而，隨著時間的推移，教育觀念的更新和轉變，也因為對自己的工作由陌生到了解到有序，更因為孩子們可愛的童顏，稚嫩的童聲，無忌的童言，使我深切地感受到孩子給予我的毫無保留的信任，使我從內向悲觀，變得自信樂

12、觀起來。在教育他們的同時，我的內心也同樣地接受著洗禮，從孩子們的身上，我學到了真誠，信任和率直，并時時提醒自己將這些良好的品質做為我為人處世的準則。當我為某些瑣碎的工作付出辛勞時，卻得到最好的回報：孩子們甜軟的那聲" 老師早，老師好。" ，那份毫無保留的信任，足可以使人滌盡塵慮。時光飛逝，當時間巨人邁著大步走入一個嶄新世紀的門檻時，做為一名教育工作者，又該重新思考起一個談論已久的話題了，那就是 " 在今天我們該到底如何做老師？ "我覺得做為一名老師，除了熱愛本職工作，熱愛孩子之外，還應該是一名時尚者，必須走在時代的前沿，了解吸收多元信息，勇于更新各種觀念

13、，樂于學習，努力使自己符合時代的精神，這樣才能對我們的教育對象那些尚未為社會生活做好準備的一代人施加某種影響。不僅如此，最主要的是我們必須學會認真思考，有所揚棄，有所創新，還要有所超第6頁 / 總共 13頁越 總之，教育是無時不刻地存在于我們的生活之中，我們在教育孩子的同時，也應該接受（心靈的，知識的）教育，只有這樣，才能讓自己不斷的進步，成為一名合格的師者。桃園幼兒園記得十年多前， 剛踏上工作崗位時， 我中學的同窗好友曾經對我說：" 喂什么你要做一名幼兒教師呢？說得好聽些呢叫老師，實際上還不是一個保姆嘛。 " 而當時，我無言以對，并為此難過了許久：一是為了好友的不理解和語

14、氣中流露出的輕視，二是我自己也覺得幼兒教師的工作真的很瑣碎，吃喝拉撒，百樣都得管，還要忍受太多的吵鬧 然而，隨著時間的推移，教育觀念的更新和轉變，也因為對自己的工作由陌生到了解到有序，更因為孩子們可愛的童顏，稚嫩的童聲，無忌的童言，使我深切地感受到孩子給予我的毫無保留的信任，使我從內向悲觀，變得自信樂觀起來。在教育他們的同時，我的內心也同樣地接受著洗禮，從孩子們的身上，我學到了真誠，信任和率直，并時時提醒自己將這些良好的品質做為我為人處世的準則。當我為某些瑣碎的工作付出辛勞時，卻得到最好的回報：孩子們甜軟的那聲 " 老師早，老師好。 " ，那份毫無保留的信任，足可以使人滌盡

15、塵慮。時光飛逝，當時間巨人邁著大步走入一個嶄新世紀的門檻時，做為一名教育工作者，又該重新思考起一個談論已久的話題了，那就是" 在今天我們該到底如何做老師？"第7頁 / 總共 13頁我覺得做為一名老師，除了熱愛本職工作，熱愛孩子之外，還應該是一名時尚者，必須走在時代的前沿，了解吸收多元信息，勇于更新各種觀念，樂于學習，努力使自己符合時代的精神，這樣才能對我們的教育對象那些尚未為社會生活做好準備的一代人施加某種影響。不僅如此，最主要的是我們必須學會認真思考，有所揚棄，有所創新，還要有所超越 總之，教育是無時不刻地存在于我們的生活之中，我們在教育孩子的同時，也應該接受（心靈的，知

16、識的）教育，只有這樣，才能讓自己不斷的進步，成為一名合格的師者。桃園幼兒園記得十年多前， 剛踏上工作崗位時， 我中學的同窗好友曾經對我說：" 喂什么你要做一名幼兒教師呢？說得好聽些呢叫老師，實際上還不是一個保姆嘛。 " 而當時，我無言以對，并為此難過了許久：一是為了好友的不理解和語氣中流露出的輕視，二是我自己也覺得幼兒教師的工作真的很瑣碎，吃喝拉撒，百樣都得管，還要忍受太多的吵鬧 然而，隨著時間的推移，教育觀念的更新和轉變，也因為對自己的工作由陌生到了解到有序，更因為孩子們可愛的童顏，稚嫩的童聲，無忌的童言，使我深切地感受到孩子給予我的毫無保留的信任，使我從內向悲觀，變得自

17、信樂觀起來。在教育他們的同時，我的內心也同樣地接受著洗禮，從孩子們的身上，我學到了真誠，信任和率直，并時時提醒自己將這些良好的品質做為我為人處世的準則。當我為某些瑣碎的工作付出辛勞第8頁 / 總共 13頁時，卻得到最好的回報：孩子們甜軟的那聲" 老師早，老師好。" ，那份毫無保留的信任，足可以使人滌盡塵慮。時光飛逝，當時間巨人邁著大步走入一個嶄新世紀的門檻時，做為一名教育工作者，又該重新思考起一個談論已久的話題了，那就是" 在今天我們該到底如何做老師？"我覺得做為一名老師，除了熱愛本職工作，熱愛孩子之外，還應該是一名時尚者，必須走在時代的前沿，了解吸收多

18、元信息，勇于更新各種觀念，樂于學習，努力使自己符合時代的精神，這樣才能對我們的教育對象那些尚未為社會生活做好準備的一代人施加某種影響。不僅如此，最主要的是我們必須學會認真思考，有所揚棄，有所創新，還要有所超越 總之，教育是無時不刻地存在于我們的生活之中，我們在教育孩子的同時，也應該接受（心靈的，知識的）教育，只有這樣，才能讓自己不斷的進步，成為一名合格的師者。桃園幼兒園記得十年多前， 剛踏上工作崗位時， 我中學的同窗好友曾經對我說：" 喂什么你要做一名幼兒教師呢？說得好聽些呢叫老師，實際上還不是一個保姆嘛。 " 而當時，我無言以對，并為此難過了許久：一是為了好友的不理解和語

19、氣中流露出的輕視，二是我自己也覺得幼兒教師的工作真的很瑣碎，吃喝拉撒，百樣都得管，還要忍受太多的吵鬧 然而，隨著時間的推移，教育觀念的更新和轉變，也因為對自己的第9頁 / 總共 13頁工作由陌生到了解到有序，更因為孩子們可愛的童顏，稚嫩的童聲，無忌的童言，使我深切地感受到孩子給予我的毫無保留的信任，使我從內向悲觀，變得自信樂觀起來。在教育他們的同時，我的內心也同樣地接受著洗禮，從孩子們的身上，我學到了真誠，信任和率直，并時時提醒自己將這些良好的品質做為我為人處世的準則。當我為某些瑣碎的工作付出辛勞時，卻得到最好的回報：孩子們甜軟的那聲" 老師早，老師好。" ，那份毫無保留的

20、信任，足可以使人滌盡塵慮。時光飛逝，當時間巨人邁著大步走入一個嶄新世紀的門檻時，做為一名教育工作者，又該重新思考起一個談論已久的話題了，那就是 " 在今天我們該到底如何做老師？ "我覺得做為一名老師，除了熱愛本職工作，熱愛孩子之外，還應該是一名時尚者，必須走在時代的前沿，了解吸收多元信息，勇于更新各種觀念，樂于學習，努力使自己符合時代的精神，這樣才能對我們的教育對象那些尚未為社會生活做好準備的一代人施加某種影響。不僅如此，最主要的是我們必須學會認真思考，有所揚棄，有所創新，還要有所超越 總之，教育是無時不刻地存在于我們的生活之中，我們在教育孩子的同時，也應該接受（心靈的，知

21、識的）教育，只有這樣，才能讓自己不斷的進步，成為一名合格的師者。桃園幼兒園記得十年多前， 剛踏上工作崗位時， 我中學的同窗好友曾經對我說：第 10頁 / 總共 13頁" 喂什么你要做一名幼兒教師呢？說得好聽些呢叫老師，實際上還不是一個保姆嘛。 " 而當時，我無言以對，并為此難過了許久：一是為了好友的不理解和語氣中流露出的輕視，二是我自己也覺得幼兒教師的工作真的很瑣碎，吃喝拉撒，百樣都得管，還要忍受太多的吵鬧 然而，隨著時間的推移，教育觀念的更新和轉變，也因為對自己的工作由陌生到了解到有序，更因為孩子們可愛的童顏，稚嫩的童聲，無忌的童言，使我深切地感受到孩子給予我的毫無保留的

22、信任，使我從內向悲觀，變得自信樂觀起來。在教育他們的同時，我的內心也同樣地接受著洗禮，從孩子們的身上，我學到了真誠，信任和率直，并時時提醒自己將這些良好的品質做為我為人處世的準則。當我為某些瑣碎的工作付出辛勞時，卻得到最好的回報：孩子們甜軟的那聲" 老師早，老師好。" ，那份毫無保留的信任，足可以使人滌盡塵慮。時光飛逝，當時間巨人邁著大步走入一個嶄新世紀的門檻時，做為一名教育工作者，又該重新思考起一個談論已久的話題了，那就是 " 在今天我們該到底如何做老師？ "我覺得做為一名老師，除了熱愛本職工作，熱愛孩子之外，還應該是一名時尚者，必須走在時代的前沿，了解吸收多元信息，勇于更新各種觀念，樂于學習，努力使自己符合時代的精神，這樣才能對我們的教育對象那些尚未為社會生活做好準備的一代人施加某種影響。不僅如此，最主要的是我們必須學會認真思考，有所揚棄，有所創新，還要有所超越 總之，教育是無時不刻地存在于我們的生活之中，我們在教育孩子第 11頁 / 總共 13頁的同時，也應該接受（心靈的，知識的）教育，只有這樣，才能讓自己不斷的進步，成為一名合格的師者。桃園幼兒園記得十年多前， 剛