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文檔簡介

1、.微課使用情況學生調查問卷親愛的同學們：大家好！非常感謝你抽出寶貴的時間來做這份問卷調查。我們為了更好的開展微課在小學數學教學中有效運用的案例研究課題研究，進一步提高數學課堂教學效率、更好地適應教育信息化未來發展方向。在此需要了你們對“微課”的真實想法。微課，又名“微課程”，它是以微型教學視頻為主要載體，針對某個學科知識點（如重點、難點、疑點、考點等）或教學環節（如學習活動、主題、實驗、任務等）而設計開發的一種情景化、支持多種學習方式的在線視頻課程資源。1.你所在的年級：（）A. 一年級 B. 二年級 C.三年級 D. 四年級 E. 五年級 F.六年級2.你的性別： （）A.男 B. 女3.

2、在平時上課過程中，你是否出現過注意力不集中，注意力分散的情況（）A. 經常 B. 一般 C.偶爾 D.從沒4. 在平時的上課過程中，你是否出現過老師講解完還有疑問的地方（）A. 經常 B. 一般 C.偶爾 D.從沒5. 你認為自己的自主學習能力（課前預習、課后復習和作業）如何？（）A. 自主學習能力很強，可以自主完成學習。B. 自主學習能力還可以，基本可以自主完成學習。C.自主學習能力不足，需要家長老師或者同學指導。;.D.完全沒有自學能力，只有家長老師指導才能完成學習。6. 你對“微課”了解嗎？（）A. 非常了解 B. 了解 C.一般 D.不了解7. 你從何種途徑接觸到“微課”（）A. 網絡

3、 B. 老師 C.同學 D.家長 E. 其它8. 你在哪些課堂當中見識到老師使用 5-10 分鐘時常的“微課”（）多選題A. 語文 B. 數學 C.英語 D.信息技術 E. 美術9. 你對哪種形式的“微課”比較感興趣（）A. 視頻講解 B.ppt 演示 C.動畫形式 D.其它10. 你的老師在上課時，“微課”的使用情況（）A. 經常應用 B. 偶爾使用 C.幾乎沒有 D. 不了解11. 如果可以，你是否愿意使用“微課”進行學習（）A. 非常愿意 B. 一般愿意 C.無所謂 D.不愿意12. 通過“微課”來學習一個知識點，你最能接受的形式是（）A. 做成視頻，看著屏幕上老師的講解示范B. 看老師詳細的板書，思路梳理，有沒有老師無所謂C.只要老師提供思路就可以D.無所謂形式，只要能夠解決問題就行13. 利用“微課”進行學習，你希望在教學的哪個環節進行（）A. 課前預習 B. 學習新課 C.課后復習14. 教師利用“微課”上課時，你覺得對知識點的學習有幫助嗎？（）A. 幫助很大 B. 一般 C.沒有幫助;.15. 你覺得“微課”最吸引你的地方是（）A. 課程時間短，可以充分利用零碎時間學習B. 視頻形式，觀看方便C.集中解決一個知識點，有針對性D.可以彌補課堂效率不高的問題E. 其它16. 您有使用手機上網看視頻的習慣嗎？A、有

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