1、202x新學期教師教學工作方案 在這花果飄香的季節，我們迎來了新學期，因此根據實際的情況出發制定了20xx新學期教師。 (一)注重師德形象 隨著教師地位的日益提高，社會及民眾對教師的要求和期望也越來越高。因此努力做到：思想純粹，積極進取，工作勤奮，誨人不倦;努力做到：德高為師，身正為范。努力做學生的典范，努力做現代社會進步文明的先行者和倡導者。 (二)注重教學效果 教學質量關乎學校的生命力，同樣，教學質量也是任何一位教師知識魅力和人格魅力的表達。因此在新學期，本人努力做到 (1)繼續探討新課程改革之路，領會新課改精神實質，并真正融入到課堂教學的實踐中去。優化課堂教學結構，提高課堂教學效率。 (

2、2)形成新的教學理念，摒棄傳統的教學方法，在課堂上注重培養學生語言表述能力，思維能力，創新精神。 (3)努力從學法上指導學生，培養學生的學習興趣，優化學生的語文知識結構，提高學生的語文綜合素養。 (4)在教學上，充分利用民生班的學習時機，加強輔導與訓練。在平時的教學中，有系統的進行課外閱讀的訓練，切實提高學生的閱讀能力。 (5)做好培優在這花果飄香的季節，我們又迎來了收獲希望、夢想的新學期。新時期形勢下的教育教學工作者，面臨著更新的機遇更大的挑戰。本人在新學期圍繞以下三個方面擬訂工作方案。 (一)注重師德形象 隨著教師地位的日益提高，社會及民眾對教師的要求和期望也越來越高。因此努力做到：思想純

3、粹，積極進取，工作勤奮，誨人不倦;努力做到：德高為師，身正為范。努力做學生的典范，努力做現代社會進步文明的先行者和倡導者。 (二)注重教學效果 教學質量關乎學校的生命力，同樣，教學質量也是任何一位教師知識魅力和人格魅力的表達。因此在新學期，本人努力做到 (1)繼續探討新課程改革之路，領會新課改精神實質，并真正融入到課堂教學的實踐中去。優化課堂教學結構，提高課堂教學效率。 (2)形成新的教學理念，摒棄傳統的教學方法，在課堂上注重培養學生語言表述能力，思維能力，創新精神。 (3)努力從學法上指導學生，培養學生的學習興趣，優化學生的語文知識結構，提高學生的語文綜合素養。 (4)在作文教學上，充分利用

4、民生班的學習時機，加強輔導與訓練。在平時的教學中，有系統的進行課外閱讀的訓練，切實提高學生的閱讀能力。 (5)做好培優補差工作。提高班級優秀生的英語學習成績，不因英語成績而影響總分。利用補差課對根底薄弱的學生加強輔導，保證至少有一個班的平均分領先。 (三)注重思想教育 班主任是一個優秀班集體的組織者和建設者，是學生美好心靈的塑造者。在新學期，本人將把“八榮八恥”的教育擺到首位，努力培養學生的愛國主義教育、集體主義教育、理想主義教育。密切配合學校開展“爭創環境優美學校”活動，爭創優秀班集體。 新學期個人目標：愛崗敬業，勤奮工作，踏實做人，爭做一名讓學生滿意、讓家長滿意、讓領導滿意、讓社會滿意的教

5、師。 補差工作。提高班級優秀生的英語學習成績，不因英語成績而影響總分。利用補差課對根底薄弱的學生加強輔導，保證至少有一個班的平均分領先。 (三)注重思想教育 班主任是一個優秀班集體的組織者和建設者，是學生美好心靈的塑造者。在新學期，本人將把“八榮八恥”的教育擺到首位，努力培養學生的愛國主義教育、集體主義教育、理想主義教育。密切配合學校開展“爭創環境優美學?！被顒樱瑺巹搩炐惆嗉w。 一、指導思想 新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業心和責任感投入工作。在學校領導的指導下統一思想，在審慎而全面地反思的前提下，圍繞學校的中長期目標：“管理標準、理念先進、特色鮮明、質

6、量一流的農村名?！薄０凑铡耙劳薪逃蒲?，把全腦教育成為強項，逐步就造一批名師，培養名學生，成為名校”的思路，以求真務實和開拓進取的作風和良好的團隊精神，從每天做起、從細節做起，努力使自己和學生都有進步和開展，取得滿意的成績。 二、主要工作目標 1、提高自身的理論素養。使自我的教育科研能力和教學水平得到進一步提高。 2、積極開展教育科研活動，加強校本培訓，扎實做好校本研修和課題實驗研究，爭取在教育科研取得突破性的成效。 3、提高自身的專業開展。把校本研修與教師的專業成長、課改有效結合起來，在研修中提升教育教學能力，形成自己的教學風格 4、加強常規管理，全面提高學生的教學素質。 5、積極地使用各種

7、電教器材，努力提高應用信息技術與課堂教學的能力，提高課堂教學效益,堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性 6、圍繞“三種能力”的培養確定教學目標，吸收“有效教學”的教學設計的先進做法。 7、合格學校的創立成效顯著，順利通過市的驗收 8、做好期末的評優工作，積極完善學校的各項材料。 三、實現目標的主要措施 (一)重視教學常規管理，提高教學質量。 1、為了提高教學質量，促進自己的專業開展，在備課時做到既備教材又備學生以及多媒體的運用。 2、注重理論學習，自覺學習教育教學雜志，認真做好摘抄，并積極進行學校內教師間的相互聽課，聽取老師們的珍貴經驗。 3、上課時，要求自己把十足的精力投入課堂，把自己的情感融入

8、文本，并且做到關注和保護每一位學生，既要注重根底知識的傳授，也要注重知識應用能力的訓練，既要教給學生學習的方法，更要教會學生養成良好的課堂學習習慣。 4、加強培優補差工作的研究。在工作中，要關注學困生身上的亮點，做好有關記錄，做好學困生的轉化工作，促進他們的成長。 5、用好單元質檢卡和上級配發的教輔資料，認真做好學生的考評工作。 6、培養學生養成良好的書寫和認真完成作業的習慣，在班上定期檢查并展示學生的優秀作業和優秀單元質檢卡。 (二)積極參加課題的實驗工作 1、努力學習相關課題的理論知識，自覺在每天的工作中進行課題的實驗，把實驗中的點滴發現及時記錄下來，養成每天讀書和每天記錄的好習慣。 2、在整體實驗班中，注重應用思維導圖于課堂教學的實踐，在實踐中積累和總結實驗經驗，提升實驗的能力。 3、根據學校確定課題實驗的目標責任制和時間表，勇于承當學校安排的實驗任務，爭取拍攝一節實驗課例。 4、在課題成員中集中力量制定課堂觀察量表，以學生的“三種能力”表現確定課堂教學