1、生活飲用水生產衛生要求一、供水單位必須取得衛生許可證，制管水人員必須取得衛生知識培訓合格證明和健康體檢合格證明。二、健全衛生管理規章制度，落實衛生管理人員，按要求建立、健全衛生檔案。三、水凈化處理設備、設施必須滿足凈水工藝要求，必須有消毒設施，并保證正常運轉。四、輸水、蓄水和配水等設施應密封，嚴禁與排水及非生活飲用水的管網相連接。五、健全放水、清洗、消毒和檢修制度及操作規程，貯水設備要定期清洗和消毒，管網末稍應定期放水清洗。七、水處理設備、設施、管網投產前或者修復后，必須嚴格沖洗、消毒，經水質衛生檢驗合格后方可供水。八、必須設置水源衛生防護區、保護區內嚴禁修建任何可能危害水質衛生的設施和進行有

2、礙水源水質衛生的活動。九、生產區和單獨設立的泵站、沉淀池和清水池外圍30米范圍內不得設立生活居住區，不得修建滲水廁所和滲水坑，不得堆放垃圾、糞便、廢渣和鋪設污水管道。十、必須配備相應的水質檢測設備和人員，定期進行水質檢測，符合生活飲用水衛生標準后方可供水。二次供水衛生安全管理制度一、自覺遵守國家頒布的生活用水、二次供水相關法律、法規及規定。二、做好供水設施、場地及周圍環境的清潔衛生，確保周圍30米內無污染和污染因素。三、配備余氯比色計，隨時對供水進行檢測，發現余氯不符合衛生要求的應及時補充。四、加強供水設施衛生安全防護，蓄水設施應加蓋加鎖，進水孔、溢水孔、排污孔等有密封防護設施。五、供水設施建

3、設材料必須無毒無害，定期對供水設施進行清洗消毒，每年兩次，建立清洗消毒記錄。六、供水設施專人負責管理，從事管水人員每年進行一次健康體檢，取得健康合格證和衛生知識培訓證后方可上崗。七、新建二次供水單位應配合衛生行政主管部門做好預防性衛生監督工作，所用的涉水產品必須取得有效的產品批件。八、發現飲用水被污染或異常，應立即采取措施，消除污染，并向衛生行政部門和建設部門報告。供、管水人員體檢培訓及工“五病”調離制度一、直接從事供水管水的人員，每年必須進行一次健康檢查，取得預防性健康體檢培訓合格證明后方可從事供管水工作。二、凡患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎、活動性肺結核、化濃性或滲出性皮膚病及其他有礙生活飲用

4、水衛生的疾病的和病原攜帶者，不得佮直接供水管水工作。三、直接從事供水管水的人員，上崗前必須經衛生知識培訓考核合格，取得衛生知識培訓合格證。上崗后每年進行一次衛生知識培訓，未經衛生知識培訓合格或培訓不合格者不得上崗工作。四、從業人員有發熱、腹瀉、皮膚傷口或感染、咽部炎癥等癥狀的，應立即脫離工作崗位，待查明原因、排除有礙生活飲用水的病癥或治愈后，方可重新上崗。五、保持良好的個人衛生習慣和行為。不得在生產場所吸煙，不得進行有礙生活飲用水衛生和活動。六、建立健全供、管水人員健康檢查和衛生知識培訓檔案。二次供水設施水池（箱）、水泵房管理制度一、由衛生安全管理領導小組指派責任心強、身體健康的人員負責水池（

5、箱）、水泵房設備的監控、清潔及日常巡視管理工作。二、水池（箱）容積及管道口徑應滿足用水需求，生活用水與消防用水管道布置合理，不存死水區。三、水池（箱）結構堅實、牢固、光潔、不滲漏、耐腐蝕；水池（箱）入孔必須加蓋加鎖，鎖匙由專人保管；水池（箱）溢流管口、通氣孔口應有防蚊蟲進入的不銹鋼；溢流管、排空管不得與下水道直接相連。四、水池（箱）每半年至少由水處理公司清洗消毒一次，并取得水質檢測合格證明。在水質二次污染高發期應適當增加清洗次數，定期投加適量消毒劑。五、水池（箱）管道、閥門定期維護，發現跑、冒、滴、漏現象，應立即組織維修、更換。非管理人員不得隨意開啟或關閉水池（箱）閥門。六、水池（箱）四周應保

6、持清潔，定期消殺；周圍30米范圍內禁止設置旱廁或堆放垃圾堆。七、水泵房內機電設備、儀器由值班人員負責操作，無關豄不得進入水泵房，嚴禁非值班人員操作各種開關、按鈕。涉及生活飲用水產品的采購索證制度一、采購飲用水消毒藥品，必須索取商家的衛生許可證、營業執照、消毒藥品的檢查合格證復印件。二、新改擴建項目使用涉及飲用水衛生安全的產品應索取衛生許可批件復印件。三、水廠制水生產工藝中所選用的凈水劑、與水體接觸的設備、材料，均應符合國家現行標準的規定；凈水劑質量必須經過入廠檢驗合格后，方能使用。四、采購所有涉水產品時，須認真仔細查看所產品的生產日期、生產地址、注冊商標、保質期限、標簽等，禁止采購“三無”和偽

7、劣產品。五、所有涉水產品索證材料應建立臺帳、檔案，以備查驗。水污染事件報告處理制度一、供水單位成立飲用水污染事故應急處理領導小組，單位負責人為安全用水第一責任人。二、若發現飲用水的感官物理性指標（溫度、色度、嗅和味、渾濁度、透明度等）發生改變蝗，供管水人員應即刻核查原因并報告單位領導，單位及時向供水管理部門、衛生行政部門和上級主管部門報告，講清污染事件發生地點、類型、可能的影響等。三、飲用水污染事故發生后，單位水污染事故應急處理領導小組應緊急組織有關工作小組和人員，立即趕赴現場，采取應急措施，防止水污染事態蔓延和擴大。四、協助供水管理部門、衛生行政部門對發生的污染等突發公共衛生事件進行調查和處

8、理，積極采取行之有效的緊急控制消除污染措施。五、在衛生部門的指導下，制定限期治理方案，針對水污染環節和污染原因采取相應的控制措施，嚴防水污染事故再次發生。六、出現飲用水水質受到嚴重污染、威脅供水衛生安全等緊急情況時，應立即停止供水，在保證水質衛生安全的前提下采取其他臨時性供水途徑。七、飲用水污染事幫得以控制，污染原因消除后，在恢復供水前，必須重新進行自備水源水的檢測，達到國家衛生標準后方可供水。八、因飲用相關飲用水出現不適的人群，應及時就醫或觀察登記、門診隨訪；對接觸過污染飲用水的茶具、容器進行徹底清洗和有效消毒。九、飲用水污染事故發生后，配合衛生行政主管部門及時完成調查、控制、處理，并形成書

9、面材料（內容包括事故經過、現場調查檢測結果、事故原因分析、事故處理經過、效果、存在問題及建議等），按時逐級上報。同時接受衛生行政部門的衛生行政處罰。水質檢驗消毒制度一、供水管理嚴格按國家生活飲用水衛生標準要求，配置水質凈化消毒設施及必要的水質檢驗儀器、設備、人員，保證供水水質符合有關國家生活飲用水水質的規定。二、集中式供水單位應建立水質檢驗室，負責檢驗水源水、凈化構筑物出水、出廠水和管網水的水質。三、集中式供水單位質檢員每月應對出廠水、管網末端水的濁度、Ph值、余氯指標進行自檢。四、無水質檢驗室的鄉鎮集中式供水單位，應與有資質的檢驗機構簽定委托檢測合同，按國家規定對水質進行定期檢測。五、二次供

10、水設施每年至少清洗消毒四次，清洗消毒后恢復供水前對水質進行檢測合格后方可恢復供水。六、建立清洗消毒檔案，詳細記錄二次供水設施的基本情況，包括清洗時間、地址、容積，清洗消毒人員的姓名，使用消毒劑的名稱。七、在水質檢測中發現水質突然變化或污染，除加強對水源保護管理外，應及時查找原因，立即采取有效措施，查找原因，消除隱患，進一步加強監測，并立即向上級主管部門匯報。八、按規定提交合格的水質檢驗報告、水箱清洗記錄給衛生監督部門。九、如實記錄消毒檢測記錄。供、管水人員崗位責任制度一、負責協調集中供水單位、城市節水辦等外部機構，保證生活飲用水的正常供應。二、定期檢查水泵、儀表、閥門控制開關等設施，發現問題及

11、時通知聯系維修、更換。三、經常巡檢消防泵、生活泵、污水泵及各類控制開關、按鈕、閥門的操作標志，保質正常狀態。四、定期組織對二次供水設施進行清洗、消毒，垵標準對細菌指標超標的自備水進行嚴格的消毒，并做好相應記錄。五、按要求對凈化處理設備、細菌指標設備的操作，保證設備對水質的凈化、消毒效果。六、負責水源地的衛生安全，不準閑雜人員進入水源地、機房，負責鎖好井蓋、機房、水池（水塔）。七、注意個人衛生，做到勤換衣、勤剪指甲，勤洗澡、勤洗頭。下面內容為贈送的工作總結范文，不需要的朋友下載后可以編輯刪除！工作總結怎么寫：醫院個人工作總結范文一年的時間很快過去了，在一年里，我在院領導、科室領導及同事們的關心與

12、幫助下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高，本年度的工作總結主要有以下幾項：1、工作質量成績、效益和貢獻。在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創了工作的新局面，為醫院及部門工作做出了應有的貢獻。2、思想政治表現、品德素質修養及職業道德。能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，認真學習馬列主義、毛澤東思想、醫學教，育網鄧小平理論和“三個代表”的重要思想。堅持“以病人中心”的臨床服務理念，發揚救死扶傷的革命人道主義精神，立足本

13、職崗位，踏踏實實做好醫療服務工作。向各位局領導以及全體教職工進行述職，請予批評指正。一、工作目標完成情況我校一年來，秉承“質量是生命，師德是靈魂，公平是民心，安全是保障”的教育理念，以全面提升教育教學質量為核心，以標準化學校建設為突破口，以“讓教育接地氣，創建新學校”為學校發展目標，團結一心，攻堅克難，大打翻身仗，學校辦學條件和辦學效益實現了“質”的飛越。在全體教職工的努力下，我們基本完成了XX年目標管理責任狀中的德育管理、教學管理、兩基、師訓、標準化學校建設、特色學校建設、藝體衛、財務管理、捐資助學、組織工作、信訪監督、工會及團隊、行風建設、安全、政務等xx項工作任務。3、專業知識、工作能力

14、和具體工作。能嚴格遵守醫院的各項規章制度，刻苦嚴謹，視病人為上帝，始終把他們的利益放在第一位。能及時準確的完成病歷、病程錄的書寫，對一些常見疾病能獨立診斷、治療。較好的完成了自己的本職工作。遇到問題能在查閱相關書籍仍不能解決的情況下，虛心的向上級醫生請教，自覺的做到感性認識和理性認識相結合，從而提高了自己發現問題、分析問題、解決問題的能力。二、主要亮點1、確定和生成了“讓教育接地氣，創建新學校”的學校發展目標。讓教育接“地氣”，創建“新”學校，是指教育必須遵循規律，腳踏實地，摒棄功利思想，拆掉空中樓閣，不折騰。努力讓學校教育貼著“地面”，接受地中之氣。更多的關注學校教育與師生愿望、訴求、發展的

15、最佳契合點，使教育根植于中華民族優秀文化的豐潤土壤，根植于新中國教育的優秀經驗，根植于中國的國情，根植于與時俱進的中國特色社會主義，使全體師生在學校教育中真正快樂成長、幸福成長、茁壯成長，創建一個全“新”的學校。2、在標準化學校建設工作中，全校上下戮力同心，攻堅克難，目前，已經順利通過省級驗收，并被評為市級先進，推薦省級先進。我們正在積極準備，迎接近期到來的省教育督導室的復檢。在九月二十一日是的檢查驗收中，驗收組的袁主任用感動、驚奇來形容他的心情，給予我校有內涵、有特色、有發展的高度評價，當場決定推薦我校為省級先進學校。3、德育工作我們重點抓住“誦弟子規 孝行天下”德育主題教育活動，開展“孝道

16、”教育，傳遞“正能量”。“一周一行”已經成為我校的一個傳統，一大特色。學生為父母長輩洗腳洗頭、端茶倒水，做家務等，使孩子們從小就懂得感恩，并帶動父母及全社會孝敬自己的父母長輩，促進社會風氣的好轉，學校收到家長反饋信息四百余件。我們編寫了誦弟子規 做小孝星校本教材，已經投入使用。學校自編了“孝親操”，得到市督導室領導的首肯。(述職報告)我們把感恩教育延伸到了校外，全校師生長期照顧無兒無女的抗美援朝老軍人盧爺盧、盧奶奶，定期看望，送去生活用品，全體男教師為其捆玉米秸稈等，老人給學校送來了錦旗。主題讀書活動成果顯著，我校吳彥川同學被選為我縣唯一一名優秀學生進京領獎。學校設立朵朵愛心基金，全體師生每年

17、募捐一次，用于救助校內外的弱勢群體。4、努力構建以培養學生自學能力為主的“構建自主學習的高效課堂”教改活動，一年來，舉行了上下學期各兩個月的教改展示課活動，天天展示，天天評課，使我們的教改取得了可喜歡的成果。曹紅軍的快樂課堂、王玉榮的自信課堂、周杰的高效課堂、宋永亮的激情課堂已經形成了鮮明教學風格。教學管理上，我們強化“規范”這一主旨，越是常規的工作，我們越是強制規范。學校實行查課制度，一年來，僅我參與的查課就進行了五次。4、工作態度和勤奮敬業方面。熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，全年沒有請假現象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完