1、國家職業(yè)技能鑒定統(tǒng)一試卷中級計算機(jī)系統(tǒng)操作工技能試卷一一、在本機(jī)硬盤E 盤下建立以考生姓名“XXX ”為名的文件夾，并在該考生文件夾中建立以“WORD ”和“ EXCEL ”為名的文件夾。（5 分）二、在Windows 系統(tǒng)中將“在活動桌面上顯示W(wǎng)eb 內(nèi)容 ”設(shè)置為有效，并將設(shè)置過程（在相關(guān)對話框的設(shè)置）以“ Web 設(shè)置 .doc”為名保存到考生文件夾中的“WORD ”文件夾中。（10 分）三、文字錄入與編輯排版（30 分）1、錄入下列文字，并以“Internet 發(fā)展史”為名保存到考生文件夾中的“WORD ”文件夾中。（以下為錄入內(nèi)容）（ 15 分，每錯誤或缺少10 個文字扣1 分）In

2、ternet的發(fā)展歷程Internet起源于ARPAnet ， ARPAnet于 1969年開始研制。1981年 ARPAnet被分成了兩個網(wǎng)絡(luò)：即ARPAnet和 MILNet(即軍事網(wǎng)絡(luò) )。 1982 年，這兩個網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)組成了最早期Internet 網(wǎng)絡(luò)的雛形，它成功地解決了異種機(jī)型的網(wǎng)絡(luò)互連問題。1986 年美國國家科學(xué)基金會NSF 認(rèn)識到Internet在科學(xué)研究方面具有重要的價值，決定投入巨資主持發(fā)展 Internet 和 TCP / IP 技術(shù)并得到非常大的發(fā)展。1992年美國高級網(wǎng)絡(luò)和服務(wù)組織ANS重新建立了ANSnet網(wǎng)絡(luò)，它的容量擴(kuò)充為NSFnet網(wǎng)絡(luò)的3 0倍，這就是今天

3、Internet的主干網(wǎng)。后來又有其它一些商業(yè)公司紛紛加入，參與發(fā)展，Internet逐漸發(fā)展起來了。1989年，與NSFnet相連的網(wǎng)絡(luò)已達(dá)到500 個，除美國本土的網(wǎng)絡(luò)外，加拿大、英國、法國、德國、日本、澳大利亞等國家的網(wǎng)絡(luò)也相繼地加入，并繼續(xù)嚴(yán)格遵循TCP/IP協(xié)議，從而形成今天名揚(yáng)全世界的Internet 。中國于 1994 年 3 月加入 Internet 。在中國是由中國教育與科研計算機(jī)網(wǎng)、中國科學(xué)技術(shù)計算機(jī)網(wǎng)、中國公用計算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)、中國金橋互聯(lián)網(wǎng)組成骨干網(wǎng)絡(luò)，它們?yōu)橹袊汕先f個互聯(lián)網(wǎng)用戶提供了Internet的各項服務(wù)。2、對上述錄入文字按下列要求編輯排版。（15 分）(1).

4、標(biāo)題設(shè)置為：宋體、3 號、加粗、居中；正方設(shè)置為：楷體、4 號且對文本中的Internet 加下劃線。(2).頁面設(shè)置為：紙型21cm×27.5cm，上下頁邊距為2.2cm，左邊距為2.8cm，右邊距為2cm。(3).頁眉設(shè)置為“中級計算機(jī)系統(tǒng)操作工技能試卷”，頁腳設(shè)置為技能考試日期。四、 WORD 制表及公式編輯(25 分 )1、按格式繪制下列表格（均為宋體4 號字），并以“志愿申報表”為名保存到考生文件夾中的“WORD ”文件夾中。（15 分）志愿申報表系室1/12姓名性別職稱學(xué)歷任職時間出生年月電話填報志愿特長簡介2、 WORD 公式編輯（ 10 分）(1).f(x)= 4 x

5、2x 63 1xx22x 331x1(2).x0(3).31y12五、在 Excel 中完成下列操作(30分)1.以“圖書銷售統(tǒng)計表 .xls”為名將下列表格內(nèi)容保存到考生文件夾中的“EXCEL ”文件夾中。（ 15 分）三月份圖書銷售統(tǒng)計表圖書地區(qū)操作系統(tǒng)計算機(jī)硬件網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)程序設(shè)計小計北京12008001300950上海150060010001200成都9001200800900蘭州110090010001100長春8001200700900合計2.設(shè)置要求（15 分）：(1).在表格的“小計”、“合計”中輸入公式計算結(jié)果；(2).設(shè)置條件：銷售量不足1000 本的設(shè)置為紅色、加粗；(3).

6、 創(chuàng)建圖表：利用該統(tǒng)計表創(chuàng)建一個簡單的柱形圖表（圖表標(biāo)題為“圖書銷售統(tǒng)計圖表”，X 軸為“地區(qū)”， Y 軸為“銷售量”）計算機(jī)系統(tǒng)操作工中級技能卷二一、考生需要做的準(zhǔn)備工作1、開開機(jī)進(jìn)入WINDOWS2、在 C 盤根據(jù)目錄下，建立目錄名為考生準(zhǔn)考證號為子目錄，并在其下建立二個子目錄WORD 和 FOX3、進(jìn)入中文系統(tǒng)，并選擇 WB 或其他輸入方式后，進(jìn)入 WORD 二、文字錄入和段落編輯（非文書文件）1、改變當(dāng)前工作路徑為（準(zhǔn)考證號碼）WORD ，確定文件名AA1.DOC2、文字錄入與編輯偶成程顥閑來無事不從容，睡覺東窗日已紅。萬物靜管皆自得，四時佳興與人同。道通天地有形外，思入風(fēng)云變態(tài)中。富

7、貴不淫貧賤樂，男兒到此是豪雄。讀書可以作為消遣，可以作為裝飾，也可增才干。孤獨(dú)寂寞時，閱讀可以消遣。高談闊論時，知識可供裝飾。處世行事時，正確運(yùn)用知識意味著才干。懂得事務(wù)因果的人幸運(yùn)的。有實(shí)際經(jīng)驗的人雖能夠處理零點(diǎn)別性的事務(wù)，但若要綜觀整體，運(yùn)籌全局，卻唯有學(xué)識方能辦到。讀書太慢會馳隋，為裝潢而讀書上欺人，只按照書本辦事是呆子。求知可以改進(jìn)人性，而經(jīng)驗又可供知識本身。人的天性猶如野生的花草，求知學(xué)習(xí)好比修剪移栽，學(xué)問雖能指引方向，但往往流于淺泛，必須相信靠2/12經(jīng)驗才能扎下根基。狡詐者輕鄙學(xué)問，愚魯者羨慕學(xué)問，明智者則運(yùn)用學(xué)問。知識本身并沒有怎樣運(yùn)用，運(yùn)用的智慧在于書本之外。這是技藝，不體驗

8、就學(xué)示到。記憶的目的是為了認(rèn)識事物原理。為挑剔辯駁去讀書是聊的。但也不可過于迷信書本。求知的目的不是為吹噓炫耀，而應(yīng)該是為尋找真理，啟迪智慧。書籍好比食品，有些只須淺嘗，有些可以吞咽，只有少數(shù)需要仔細(xì)咀嚼，慢慢品味。所以的有書刊號只要讀其上一部分，有的書只須知其梗概，而對于少數(shù)好書，則要通讀、細(xì)讀、反復(fù)讀。有的書可以請人代讀，然后看他的筆記摘要就行了。但這只應(yīng)限于不太重要的議論降質(zhì)量粗劣的書。否則這本書將像已被蒸餾過的水，變得淡而無味！讀書使人充實(shí)，討論使人機(jī)敏，寫作則能使人精確。因此，如果有人不讀書又想冒充博學(xué)多知，他就必須狡黠，才能掩飾無知。如果一個人懶于動筆，他的記憶力就必須強(qiáng)而可靠。如

9、果一個人要孤獨(dú)探索，他的頭腦就必須格外銳利。讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯。總之，“知識能塑造人的性格。”3、將“偶成”詩詞部分復(fù)制至文件AA2 中。三、在 WORD 下進(jìn)行格式設(shè)置與編排。1、再進(jìn)入WORD ，讀出 AA2 文件。2、第一段：文字字間空一個字，按三號黑體安居中排。3、第二段：文字按五號仿宋體居中排。4、詩詞段落逗號后空二個字，按四號正楷體居中排。5、把文件存入AA2 ，退出 WORD 。四、公式編排1、進(jìn)入 WORD ，確定文件名AA3.DOC 。2、輸入公式：32X+Y+24Z=0X+12Y+18Z=015X+16Y+Z=03、對

10、2 中公式排板，文字采用缺省值規(guī)定的字體、字號，公式要居中，項中文字亦應(yīng)居中左對齊，+、 =亦要上下對齊。4、編排完畢，存入AA3 中，退出 WORD 。五、表格制作：1、進(jìn)入 WORD ，確定文件名 AA4 。2、建立下列表格：末筆字形識別碼字 型左右型上下型雜合型筆 型123橫 111（ ）12（ ）13（ ）豎 221（ ）22（ ）23（ ）撇 331（ ）32（ ）33（ ）捺 441（ ）42（ ）43（ ）折 551（ ）52（ ）53（ ）其中表標(biāo)題字選用三號居中排，字間距為2，表內(nèi)文字選用五號宋體字；邊框線選用1.5 磅的粗線，第二條水平線為雙細(xì)線；表欄中文字要上下、左右居中

11、排。3、將制表結(jié)果存入為AA4 中，退出WORD 。六、數(shù)據(jù)庫操作。1、改變當(dāng)前目錄建立為C: 準(zhǔn)考證號 FOX 。2、在漢前目錄建立數(shù)據(jù)庫ABI ，庫結(jié)構(gòu)如下：字段號 字段名類型寬度小數(shù)字段號字段名類型寬度小數(shù)1姓名字符型84部門名 字符型62年齡數(shù)值型25負(fù)責(zé)人 字符型83/123 工資數(shù)值型62建立數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)正常結(jié)束后，輸入下列記錄后，并存入文件AB1 。記錄號姓名年齡工資部門名負(fù)責(zé)人1趙明2986.80A 部門周成2錢狗4269.20B 部門李七3孫玲2253.40C 部門王五4李七30100.76B 部門李七5周成35105.80A 部門6王五50160.30C 部門7馮四3569.

12、20A 部門周成8張明4259.40B 部門李七9吳莉35100.76C 部門王五10于紅2253.40A 部門周成3、對ABI的庫結(jié)構(gòu)進(jìn)行增刪，其內(nèi)容為：刪去部門名、負(fù)責(zé)人的字段名；增加性別，工作日期兩個字段。其內(nèi)容：性別字段為字符型，寬度為2：工作日期型，寬度為8，分別增在第2 字段、第5 字段中。庫結(jié)構(gòu)修改后，依記錄號填入增加字段的內(nèi)容：男、07/15/89 ；男、 04/05/74女、 06/15/94 ；男、 07/16/88 ；男 07/20/83 ；男、 03/20/66 ；男、 06/05/84 ；女、 06/10/74 ；女、 08/01/94 ，并將修改后的記錄蹲放在 AB

13、I 。4、對數(shù)據(jù)庫AB1 ，邏輯刪除工資小于80 元的記錄。5、用 FOX 編制一個計算S=1+2+3+100 的程序，存入文件AB2 中。6、退出 FOX ，返回 DOS。計算機(jī)系統(tǒng)操作工中級技能卷三一、考生需要做的準(zhǔn)備工作1、開開機(jī)進(jìn)入WINDOWS2、在 C 盤根據(jù)目錄下，建立目錄名為考生準(zhǔn)考證號為子目錄，并在其下建立二個子目錄WORD 和 FOX3、進(jìn)入中文系統(tǒng)，并選擇 WB 或其他輸入方式后，進(jìn)入 WORD 二、文字錄入和段落編輯（非文書文件）1、改變當(dāng)前工作路徑為（準(zhǔn)考證號碼）WORD ，確定文件名AA1.DOC2、文字錄入與編輯秋思陸游利欲驅(qū)入萬火牛，江湖浪跡一沙鷗。日長似歲閑方

14、覺，事大如天醉亦休。砧桿敲殘深巷月，井梧搖落故園秋。欲舒老眼無高處，安得無龍百尺樓？斯芬克斯是埃及和希臘的藝術(shù)作品與神話中的獅身人面怪物，據(jù)說，它繆斯所船授的謎語難人，誰猜不中就要被它吃掉。這暗示斯芬克斯是先知先覺者，今天斯蓊克斯仍是智慧的象征。作為藝術(shù)雕像，最古老最著名的斯芬斯雕像是埃及吉薩地區(qū)的巨大斯芬克斯臥箱。過去，古埃及學(xué)家一口咬定位于吉薩地區(qū)的獅身人面像建于距今 4500 年左右，根據(jù)是它的面貌與當(dāng)時卡夫勒法為神似。美國波士頓大學(xué)的地質(zhì)學(xué)家在研究無紀(jì)律及吉薩地區(qū)古跡時發(fā)現(xiàn)，該古跡的形成比目前人們所認(rèn)為的時間還要早400 年。科學(xué)家考察表明，石像的裂縫和風(fēng)化是長期淋雨造成的。在同地區(qū)時

15、期的其他石頭結(jié)構(gòu)上（其中包括附近的大金字塔）沒有發(fā)現(xiàn)相同的風(fēng)化情況?？茖W(xué)家們認(rèn)為，這樣的降雨現(xiàn)象是在冰河期結(jié)束（大約公元前 10000 年）后發(fā)生的，要比海夫拉發(fā)老王朝早得多。如果獅身人面像是由比古埃及人還早的一種文明建造的，在沙漠下面還會發(fā)現(xiàn)別的古跡。科學(xué)家們對雕像的地底進(jìn)行了考察表明，有溝直通雕像的巖基。這一發(fā)現(xiàn)表明，獅身人面像當(dāng)初是建造在一個古代的懸崖峭壁4/12的頂端，后來溝被沙石填滿遂形成了現(xiàn)在的狀態(tài)。獅身人面像可能是在跨越不同埋藏的作品的論點(diǎn)，獲得多位學(xué)者的支持，一位地球自我批評理學(xué)家利用聲波推測雕像，發(fā)現(xiàn)它的正面和兩側(cè)的風(fēng)化程度是后半身的兩倍。可見半身是在較晚期建成的。那么，獅身

16、人面像究竟像誰？它到底已有多少歲？如果新的理論能夠成立，那就意味著在古埃及之前還有一個文明古國活躍于大地上。湊巧的是，人們從外星球上找到了印證。蘇聯(lián)太空人員勃列偌夫博士宣稱，“航行者二號”傳回的石人像圖像，與在月球、金星和火星上發(fā)現(xiàn)相似?！昂叫姓叨枴碧仗剿髌髟诮咏Ｍ跣堑娘w行中，用高精度的遠(yuǎn)攝像機(jī)拍攝到海王星并傳送回地球。勃列偌夫博士解釋說：這些信號被美國加州基地實(shí)驗室接收，我的實(shí)驗室也截獲了這些信號，經(jīng)過處理， 11 幅圖片已顯示出在月球、金星、火星上發(fā)現(xiàn)的石頭臉形、四個星球石像的臉，都有大大的橢園形眼睛，輪廓清晰的鼻子和形狀奇怪的頭號盔。雕刻那些巨大石臉人的文明克比地球上出現(xiàn)的人類要早

17、，我們也許永遠(yuǎn)不會知道誰留下石像，或者他們來自多遠(yuǎn)的星球，但是那些人似乎只想告訴后來人，在他們之前早有人到過那些星球。埃及獅身人面像沒準(zhǔn)便是外星人的杰作！3、將“秋思”詩詞塊拷貝至文件AA2 中。三、在 WORD 下進(jìn)行格式設(shè)設(shè)置與編排。1、再進(jìn)入WORD ，讀出 AA2 文件。2、第一段：文字字間空一個字，按三號黑體安居中排。3、第二段：文字按五號仿宋體居中排。4、詩詞段落逗號后空二個字，按四號正楷體居中排。5、把文件存入AA2 ，退出 WORD 。四、公式編排1、進(jìn)入 WORD ，確定文件名AA3.DOC 。2、輸入公式：32U+U+24W=0U+12U+18W=015U+16U+W=03

18、、對2 中公式排板，文字采用缺省值規(guī)定的字體、字號，公式要居中，項中文字亦應(yīng)居中左對齊，+、 =亦要上下對齊。4、編排完畢，存入AA3 中，退出WORD 。五、表格制作：1、進(jìn)入 WORD ，確定文件名AA4 。2、建立下列表格：課 程表日 期星期一星期二星期三星期四星期五課 時上第 1 節(jié)語文數(shù)學(xué)物理化學(xué)地理第 2 節(jié)化學(xué)地理幾何語文數(shù)學(xué)午第 3 節(jié)歷史代數(shù)英語生物物理第 4 節(jié)生物英語衛(wèi)生代數(shù)幾何下第 5 節(jié)音樂政治歷史政治音樂午第 6 節(jié)體育體育體育其中表標(biāo)題字選用三號居中排，字間距為2，表內(nèi)文字選用五號宋體字；邊框線選用1.5 磅的粗線，第二條水平線為雙細(xì)線；表欄中文字要上下、左右居中

19、排。3、將制表結(jié)果存入為AA4 中，退出 WORD 。六、數(shù)據(jù)庫操作。1、改變當(dāng)前目錄建立為C: 準(zhǔn)考證號 FOX 。2、在漢前目錄建立數(shù)據(jù)庫ABI ，庫結(jié)構(gòu)如下：字段號 字段名 類型 寬度 小數(shù) 字段號 字段名 類型 寬度 小數(shù)1姓名 字符型 104 扣發(fā)字符型622基本工資 數(shù)值型 6 25實(shí)發(fā)工資 字符型 6 25/123 補(bǔ)貼數(shù)值型62建立數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)正常結(jié)束后，輸入下列記錄后，并存入文件AB1 中。記錄號姓名基本工資 補(bǔ)貼扣 發(fā)實(shí)發(fā)工資1趙明413.00301.5030.782錢狗527.50350.0056.323孫玲402.70280.0032.654李七569.50400.005

20、8.905周成699.00400.0059.006王五692.00400.005.007馮四569.00510.0070.008張明447.00390.0038.909吳莉350.00280.003.2510于紅477.00350.0058.753、計算庫中職工的實(shí)發(fā)工資=基本工資 +補(bǔ)貼 -扣發(fā)工資。4、將計算庫中基本工資、補(bǔ)貼、扣發(fā)、實(shí)發(fā)工資的平均值，并分別存于內(nèi)存變量 X1 、X2 、X3 、X4 ，并在屏幕顯示 Xi 。5、將 X 開頭的內(nèi)存變量存入AB2 文件。6、用 FOX 編寫一個計算S=1+2+3+100 的程序，并存入文件AB3 中。7、退出 FOX ，返回 DOS計算機(jī)系統(tǒng)

21、操作工中級技能卷四一、考生需要做的準(zhǔn)備工作1、開開機(jī)進(jìn)入WINDOWS2、在 C 盤根據(jù)目錄下，建立目錄名為考生準(zhǔn)考證號為子目錄，并在其下建立二個子目錄WORD 和 FOX3、進(jìn)入中文系統(tǒng)，并選擇 WB 或其他輸入方式后，進(jìn)入 WORD 二、文字錄入和段落編輯（非文書文件）1、改變當(dāng)前工作路徑為（準(zhǔn)考證號碼）WORD ，確定文件名AA1.DOC2、文字錄入與編輯曲 江杜 甫朝回日日曲春衣，每日江頭盡醉歸。酒債尋常行處有，人生七十古來稀。穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。傳語風(fēng)光共流轉(zhuǎn)，暫時相賞莫相違。我們不知道最初的火是怎樣燃起來的。地球上早期的火肯定是由大自然，而不是由人類引燃的。有的火星在暴

22、風(fēng)雨中由閃電引起的；還有火可能是由火山噴射出來的熾熱物引起的。有時太陽的熱力很可能點(diǎn)燃了干草或枯要樹葉。最初的人類，可能象其他動物一樣怕火，人類看到火能毀滅森林；人類明白火能傷害他們的身體?；鸬耐θ绱酥?，人只能是怕自己所用時然而，人類用較強(qiáng)的思維能力逐漸地戰(zhàn)勝了恐懼。大概是在發(fā)現(xiàn)了如何取火為自己所用時，人才大大地克服了恐懼心理。無疑，人類在懂得火的某些用途之后，才能夠在他需要的時間和地點(diǎn)取火。經(jīng)過多少年代以后，人類對火有了更多的認(rèn)識，知道了如何控制火，如何多方予以使用，現(xiàn)在火不再是主宰或神，而是仆人了。我們只能猜測人類最初是怎樣知道火的用途，又是怎樣利用火的。人從自然地著起來的火堆中撿起一

23、根燃燒的木條，可以在自己的“家”里生起火來。加些干草、樹葉或木頭，就能使火繼續(xù)燃燒下去，這堆火的主要作用是把野獸嚇跑。也許有一次，人知道了把一些食物燒熟的好處。他偶然發(fā)現(xiàn)在火堆前烤過的肉，味道更好。人類學(xué)會用開水蒸煮食物，想必是很久以后的事了。一直到人類學(xué)會了制造盛水的器皿之后，才能采用這些方法。在早期，人類發(fā)現(xiàn)了怎樣用火提煉巖石中的某些金屬。人可能是把飲事器皿坐在火里的石頭上，有一次，6/12在石頭里碰巧混雜有一銅礦石，待火熄滅后，人便在灰燼中發(fā)現(xiàn)一些發(fā)亮的褐色小金屬塊。原來他們是把銅礦石和木炭混合加熱了。這是從礦石里提取金屬的一般方法。經(jīng)這一發(fā)現(xiàn)后，人當(dāng)然就可以有目的地在火中加熱礦石，從而

24、提取金屬。過些時候，人又發(fā)現(xiàn)了如何提煉我們現(xiàn)在叫做青銅的金屬。青銅是銅和錫的混合物，在世界某些地區(qū)發(fā)現(xiàn)，銅礦石和錫礦石在地下共生在一起。這在最初，人也許是偶然地把兩種礦石一起放到火里。人類發(fā)現(xiàn)，青銅是一種很有用的金屬，它質(zhì)地堅韌，但可以把它錘成各種形狀。人能用青銅做成一種刃口鋒利的切削工具。從礦石中提煉鐵不那么容易，所以鐵這種金屬可能是很久以后才發(fā)現(xiàn)的。3、將“曲江”詩詞塊拷貝至文件AA2 中。三、在 WORD 下進(jìn)行格式設(shè)設(shè)置與編排。1、再進(jìn)入WORD ，讀出 AA2 文件。2、第一段：文字字間空一個字，按三號黑體安居中排。3、第二段：文字按五號仿宋體居中排。4、詩詞段落逗號后空二個字，按四

25、號扁楷體居中排。5、把文件存入AA2 ，退出 WORD 。四、公式編排1、進(jìn)入 WORD ，確定文件名AA3.DOC 。2、輸入公式：32U+U+24W=0U+12U+18W=015U+16U+W=03、對 2中公式排板，文字采用缺省值規(guī)定的字體、字號，公式要居中，項中文字亦應(yīng)居中左對齊，+、 =亦要上下對齊。4、編排完畢，存入AA3 中，退出 WORD 。五、表格制作：1、進(jìn)入 WORD ，確定文件名 AA4 。2、建立下列表格：市場經(jīng)銷報告參數(shù)運(yùn)行記錄備狀態(tài)1994 年1995 年注910111212第一組調(diào) 整10.32第二組啟 用9.769.11第三組8.358.45第四組空缺第五組1

26、122第六組33說明：其中表標(biāo)題字選用三號居中排，字間距為2，表內(nèi)文字選用五號宋體字；邊框線選用1.5 磅的粗線，第二條水平線為雙細(xì)線；表欄中文字要上下、左右居中排。3、將制表結(jié)果存入為AA4 中，退出WORD 。六、數(shù)據(jù)庫操作。1、改變當(dāng)前目錄建立為C: 準(zhǔn)考證號 FOX 。2、在當(dāng)前目錄建立數(shù)據(jù)庫ABI ，庫結(jié)構(gòu)如下：字段號 字段名類型寬度小數(shù)字段號字段名類型寬度小數(shù)1姓名字符型104扣發(fā)字符型622基本工資數(shù)值型625實(shí)發(fā)工資字符型623 補(bǔ)貼數(shù)值型62建立數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)正常結(jié)束后，輸入下列記錄后，并存入文件AB1 中。記錄號姓名基本工資 補(bǔ)貼扣 發(fā)實(shí)發(fā)工資1趙明413.00301.5030

27、.787/12宮， 但未被寵幸。某年八月十五賞2錢狗527.50350.0056.323孫玲402.70280.0032.654李七569.50400.0058.905周成699.00400.0059.006王五692.00400.005.007馮四569.00510.0070.008張明447.00390.0038.909吳莉350.00280.003.2510于紅477.00350.0058.753、計算 AB1 職工的實(shí)發(fā)工資=基本工資 +補(bǔ)貼 -扣發(fā)工資。4、將數(shù)據(jù)庫AB1 文件按 SDF 方式轉(zhuǎn)換成文本文件AB2 。5、將數(shù)據(jù)庫AB1 文件按工資升序檢索，生存索引文件AB3 。6、用

28、 FOX 編寫一個計算S=1+2+3+100 的程序，并存入文件AB3 中。7、退出 FOX ，返回 DOS中級計算機(jī)系統(tǒng)操作工試卷五說明：在硬盤的指定盤符（由監(jiān)考員通知）下以考生姓名“XXX ”為名建立一個文件夾（10 分）。試卷中斜體字為試卷要求。一、文字錄入排版操作：(35 分)在 WORD 中完成下列操作。錄入下列文字，命文件名為HZLR ，并存入考生建立的文件夾中。中秋節(jié)簡介每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。在中國的農(nóng)歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個部分，因而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做“

29、月夕 ”， “八月節(jié) ”。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團(tuán)圓節(jié) ”。我國人民在古代就有“秋暮夕月 ”的習(xí)俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設(shè)大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、紅棗、李子、葡萄等祭品，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。在月下，將月亮神像放在月亮的那個方向，紅燭高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由當(dāng)家主婦切開團(tuán)圓月餅。切的人預(yù)先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一樣。相傳古代齊國丑女無鹽，幼年時曾虔誠拜月，

30、長大后，以超群品德入8/12月，天子在月光下見到她，覺得她美麗出眾，后立她為皇后，中秋拜月由此而來。月中嫦娥，以美貌著稱，故少女拜月，愿“貌似嫦娥，面如皓月”。在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師。八月十五夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈，取團(tuán)圓之義。有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動。明清以來，中秋節(jié)的風(fēng)俗更加盛行；許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點(diǎn)塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風(fēng)俗。中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。對上述文本按下述要求進(jìn)行排版。、頁面設(shè)置：紙型1

31、8.5cm×25cm。頁邊距分別為2.4cm，裝訂線為頂端。、字型字號：標(biāo)題居中，二號，楷體，加粗，其他宋體四號字、行間距：27 磅、頁眉頁腳：頁眉：請輸入考生所在學(xué)校名稱頁腳：請輸入考生姓名二、完成下題，并將答案以自命文件名保存到考生建立的文件夾中。(35 分 )在 Excel 制作表格：學(xué)生成績匯總表_級 _班序科目語數(shù)體政英總平均備號姓名文學(xué)育治語成績成績注1陳慧琳96928995932張杰85905577833趙微60403664564李小龍80707590685劉子華72586495836吳小倩93868999847邱月華69707289658成龍建6982538659合

32、計教師簽名：年月 日排版要求：9/12、在 Excel 軟件中制作表格并進(jìn)行格式化處理。(紙張為 A4 ，紙型為18cm×27.5cm，排版美觀大方)、在總成績前增加一列，命名為體育，成績從上到下分別為：80、 69、 56、 68、 79、89、 78、83。(3) 、將各行行高設(shè)為 30，漢字中部居中對齊，數(shù)字中部右對齊。(4) 、在表格的“總成績”、“平均成績”中利用公式計算出數(shù)值，并將“平均成績”保留一位小數(shù)。(5) 、將表中各科成績中未及格成績的用紅色表示。三、在 word 中制表操作： (20 分 )繪制下列表格，并以 biaoge 為文件名，存入考生建立的文件夾中。要求

33、：簡歷行高 1 厘 M ，加“灰色 -40%”的底紋，文字調(diào)整寬度為6 厘 M （提示：先選中“自然簡歷”4 個字，再選擇“格式”“調(diào)整寬度”命令，在彈出的“調(diào)整寬度”對話框中輸入“6 厘 M”）。其他行高為0.8厘 M ，其他有字處加“灰色 -25% 的底紋”?！靶詣e”等單元格用分散對齊，全部單元格水平居中、垂直居中。（下邊的表格是參考表格，不是最終結(jié)果）職工簡歷表自然簡歷姓現(xiàn)用名性別出生年月粘名曾用名籍貫民族照文化程度政治面貌健康情況片宗教信仰職務(wù)技術(shù)職稱處家庭住址住宅電話聯(lián)系電話主要簡歷何年何月至何年何月在何單位任何職務(wù)證明人中級計算機(jī)操作工技能試卷六一、在本地磁盤E: 上建立以自己中文

34、名字命名的文件夾，然后在其中建立WORD和 EXCEL 兩個文件夾。（5 分）二、在 WORD應(yīng)用軟件中錄入下列文件內(nèi)容，以fiels1為文件名，存入到WORD文件夾中，并完成文字內(nèi)容后面的操作。（ 45 分）1、將標(biāo)題居中對齊，字體設(shè)為“黑體”，字號設(shè)為“小二”，加粗，紅色，并作空心處理；其余文字字體均為“宋體”，字號為“小四”，調(diào)整各段落的首行縮進(jìn)為2 字符。10/122、將整篇文檔的行距高為“1.5 ”倍行距；3、對文檔進(jìn)行頁面設(shè)置：將“紙型”設(shè)置為16 開，左右頁邊距均設(shè)為2 厘M。4、將第二段文字加上底紋，式樣為12.5%。5、用查找、替換的方法把文章中的所有“新年”兩個字都改成紅色。世界各國新年風(fēng)俗緬甸的新年正好是一年