1、教師個人年度考核工作總結范文4篇教師個人年度考核工作總結范文 4篇本年度本人在春期擔任九年級四、五、六班物理課教學；秋期擔任九年級一、二班物理課教學，全年擔任物理科兼職教 研員。為使下一年的工作更加富有成效，特將本年度工作總 結如下：一、政治思想方面一貫擁護黨的路線、方針、政策，堅持黨的四項基本原則，努力學習馬列主義、毛澤東思想， 認真學習鄧小平同志建設有中國特色的社會主義理論。熱愛 教師職業，忠誠黨的教育事業，一心撲在工作上，貫徹黨和 國家的教育方針，努力為社會主義現代化建設培養合格人才。 能夠模范遵守國家的法律、教育行政法規和學校制定的各項規章制度，認真學習中小學教師職業道德，不斷加強修養

2、，積極參加學校及有關部門組織的政治學習和政治活動， 不斷提高自己的思想政治覺悟。尊重領導，服從分配團結同 志，嚴于律已，寬以待人，實事求是，任勞任怨，從不計較 個人得失。熱愛學生，關心學生，用愛心滋潤學生心田，真 正做到了為人師表，教書育人，不辱人民靈魂的工程師這個 光榮而偉大的稱號。二、業務能力方面1、本期我認真學習教育教學業務理論，不斷豐富自己專業知識，提高自己的業務素質。進一步深入學習、深刻領會黨的十九大精神和“三個代表”重要思 想，與時俱進，開拓創新，深化教學改革，提高教學質量。 認真學習物理課程標準，領會課標精神，TOP100范文排 行貫徹新課標運用方法，更新教學理念，并用新的理念指

3、導 自己的教育教學，使自己的教育教學符合新的教學理念的要 求。2、研究課程改革，探索新課程教學方法。課程在學校教育中處于核心地位，教育的目標、價值全要通過課程 來體現和實施。因此，課程改革是教育改革的核心內容，是 全面推進素質教育的關鍵環節。3、深化課堂教學改革，提高課堂效益。改革課堂教學方法，提高課堂效益是目前乃 至今后一個時期的主題。我們要大力提倡啟發式、討論式教 學，推進研究性學習。要求教師把教學過程從單向知識傳授 的過程轉變為讓學生帶著問題不斷探索的過程，把課堂教學 的重點放到培養學生的好奇心、求知欲、探索精神方向來。 使廣大教師切實把激發和保持學生的學習興趣和熱情，把學 生獲得學習能

4、力放在課堂教學的首要位置。4、強化教研科活動，圓滿完成各種教科研任務。 積極參加聽評課活動、 論文評比活動等。三、履行職責方面1、在教學中應教會學生認知，注重學法指導，這也是素質教育的根本要求，不但要教知識，而 且應教會學生如何學習。2、在教學中注重教學常規的落實，切實向四十五分鐘要質量、要效益。為此應在課堂研究教學大綱，分析教材和學生的基礎上寫出優質教案，并能 在教案中突出教法和學法指導，講課時應能根據學生的反饋 情況及時調整教學，不能以教案教學，而應為教學而寫教案。 輔導工作認真仔細，除自習課全面輔導外，還應結合學生的 不同情況做好個別輔導，防止出現差生，做好差生的轉化工 作。作業及時批改

5、，每次批改有分數和日期，工作總結鼓勵 學生及時完成作業并上交作業。學段結束及時進行考評工作， 利于學生不斷地在接受新知識的同時復習舊知識。3、堅持集體辦公、做好教科研工作。積極承擔上級教研室和學 校分配的教科研任務，在以前集累的經驗中完成教科研任務。 主動幫助年輕教師，使我校物理成績有一全面的提高。4、指導好學生實驗，為中招理化生實驗加試做好準備。我們物 理教師定能團結協作，指導好學生實驗，不使學生做錯實驗 的每一步。取得成績方面：指導學生參加理化生實驗加試，取得了較好的成績；組織學生參加中招考試，取得了較 好的成績。一年來，我把愛崗敬業，認真研修課程標準，嚴格遵守中小學教師職業道德規范 的要

6、求，完成學校交給的工作， 服從領導的安排，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點， 認真落實課程計劃，落實教學常規，大力推進素質教育，使 所任班級教學質量大面積提高作為我的天職，具體的工作情 況如下：一、 我的思想堅決擁護中國共產黨的領導，堅持黨的 教育方針。嚴格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分 析自己，正視自己，認真學習新的教育理論，及時更新教育 理念。積極參加學校各活動，并及時做到反思和小結。為了 適應教育教學的長遠發展，我不斷研究、探索和學習政治理 論，同時從課外讀本中汲取營養，讓自己不斷成長。我踏實 工作、拼搏進取、為人師表，在學生當中做出了典范。二、 我的紀律我嚴格遵守學校的各項

7、規章制度，不遲 到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同 事，能正確處理好與領導同事之間的關系、范文內容地圖對 人真誠、熱愛學生，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民 教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合 素質和能力。三、 我的教學我認真鉆研教材，對教材的基本思想、 基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重 點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些 資料，怎樣才能教好。并了解學生原有的知識技能、興趣、 需要、方法、習慣等學習新知識可能會有哪些困難，及時采 取相應的預防措施。四、 我的課堂我組織好課堂教學，關注全體學生，注 意信息反饋，調動學生的

8、有意注意，使其保持相對穩定性， 同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好 的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復的毛病，課堂提 問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結 合。五、我的作業根據學期開始的計劃，在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，熱門思想匯報及 時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。總之，一年一度的教育教學中，今天也算告一個句號，過去 成了歷史，這歷史在我的回憶中永遠年輕，永遠微笑，也永 遠刻入心底，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。思想端正，作風正派，服從領導的工作安

9、排， 辦事認真負責。在工作中，能充分調動學生的學習積極性，激發學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主 體，教師作主導，以探究的方式創設教學情境，開拓學生思 維，民揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質量。開 學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養班 級骨干。例如XXX、XXX、XXX等同學，能積極配合老師抓好 班風學風建設，創建優良的班集體，形成良好的班風學風。所以一年來，學生違法犯罪率為0,差生率為0,在學校中被評為先進班級。在教學工作中，做到認真備課，認真批改作業，作業格式工整、規范，并養成良好的學習習慣。 對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄 弱環節，

10、及時進行補漏。 例如，自己經常利用課余時間， 落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地 做好后進生的轉化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查， 及時疏導，心得體會及時反饋的形式，努力提高后進生的文 化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫 一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形 成你追我趕的良好學習氛圍。 平時，自己還注意“兩手抓”： 一方面培養好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先 進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。例如，學期初，我 制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的 互幫互學主題活動。定期檢查，發現有進步的同學，及時表 揚，獎勵。

11、這樣，就充分調動了學生的學習積極性，掀起學 習熱潮。在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。例如當時有一個調皮學生， 他叫郭華富。 他學習成績差，經常逃學，在班級中是“小霸王”。我采取和他經常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與 家長緊密配合，發現有一點兒進步的就及時表揚他，鼓勵他,樹立起他在班級中的威信。通過教育，他進步很快，后來還成為三好學生。在工作之余，個人簡歷本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結 經驗，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。通過一 年來的教學，在班級中，學生的學習風氣形成了，組織紀律 性變好了，作業能依時完成，勞

12、動積極肯干，誠實有禮，互 助互學，使學生得到了全面的發展。自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。 一年來， 我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作。現在 又到年末，現對一年來的工作進行總結。一、思想品德方面在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，認真學習黨的先進理論知識以及 黨的十九大會議精神。熱愛教育事業，始終不忘人民教師職 責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自 己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷 提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業中不斷成長，為 社會培養出優秀的人才，打下堅實的基矗二、教育教學方面一年來我一直擔任平面專業室

13、內設計制圖教學，圓滿完成 216學時的教學任務在工作中嚴 格要求自己，刻苦鉆研業務，不斷提高業務水平，不斷學習 新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，帶領部分青年教師積極參加課題研究。1、尊重學生是以學生為主的關鍵。在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的 發展為主。首先，必須尊重學生。尊重學生的思考權，尊重 學生的發言權，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果。 做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。4、規范作業。學生學習新課和知識的系統化、條理化，要靠一 定的作業來鞏固提高。通過規范化的作業使學生的思路明晰， 條理清楚。養成良好的學習習慣。5、開展分組教學實踐活動。利用課堂課

14、余時間，進行一系列的實踐活動是本學 期分組教學課題研究的一個重要方面。在開學的每一次上， 進行說"新學期的打算"、"分組教學的方式方法"、"分組教 學的考核制度"。并根據課堂實踐恰當地調整課題研究目標。6、制定幫教方案。對個別的差生，經常在課后輔導，找出 知識的薄弱環節，及時進行補漏。同時，在班級中開展互幫 互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相 學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自 己還注意"兩手抓"：一方面培養好優秀生，范文寫作一方面 通過優秀生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進 雙贏效果。7、對課堂操作的有效性的研究。（1）教學目標：首先，我有預設的課堂教學目標，目標根據教材、 課時、班級學情正確定位。（2）師生角色：學生是課堂學習的主體，教師是學生學習的促進者，課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進學生形成正確的角色感。三、遵守紀律方面本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團 結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉 節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽， 從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自 己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。四、工作業績方面隨著新