1、不教的教育讀后感不教的教育讀后感（一）閱讀了不教的教育之后，我深有感觸，以下我分享一下我的心得體會：心得一：“蹲下來和孩子說話”很多父母總是以居高臨下的姿態和孩子 說話，覺得自己這樣做是為了孩子好，從來沒有想過站在孩子的角度去思考問題， 只有蹲下來你才能看見孩子眼里的世界是什么樣的，只有蹲下來用孩子的思維思 考一下，你才能切身體會孩子為什么會有你不能理解的舉動。只有蹲下來在同一 平等的位置上，孩子才不會覺得你是在拿家長的身份壓制他，命令他。蹲下來不 但能拉近父母與孩子之間的空間距離，還能拉近和孩子心靈的距離。心得二：我們要站在正確的立場上理解“不要讓孩子輸在起跑線上”這 句話，很多家長希望自己

2、的孩子以后能成為社會上的一名佼佼者，所以從小就讓孩子開始學習各種知識，并額外的學習很多才藝等等，而我覺得“不要讓孩子輸 在起跑線上”，應該不讓孩子輸在能力的起跑線上，正如不教的教育里面的 一句話“一個人的智力絕對不僅僅是讀、寫、算等技能，更多的是包括解決問題 的能力，應對挑戰的能力，以及與周圍環境溝通協調的能力和具有創新實踐能力心得三：”父母給孩子最好的禮物就是陪伴“在繁忙的城市， 父母為了 生計，大部分的時間都用在工作和應酬上， 很少有人能抽出足夠的時間經常陪伴 孩子，導致孩子普遍心理孤單和渴望父母陪伴， 也有很多父母意識到照顧孩子的 時間不多，心里有愧于孩子，所以用物質彌補孩子，而家長卻沒

3、有意識到再多的 玩具，在漂亮的衣服，再好吃的零食都滿足不了孩子心靈上的需求，所以我覺得 家長不應該以工作忙為理由疏于陪伴孩子， 當你賺了大把的金錢后卻發現孩子和 你的距離已經拉的很遠了，那時再多的金錢都無法拉近你與孩子之間的距離，因 為你已經錯過了陪伴孩子的最佳時間。不教的教育讀后感（二）最近閱讀了不教的教育一書，通過閱讀學習，我深有感觸，原來真 正需要教育的不是孩子，而是家長。這本書運用了心理學知識，通俗易懂的讓家 長明白了怎樣做到不教的教育，從中國傳統教育入手，用易、儒、道三家思想去 印證無為和不教的教育。以下是我的幾點感悟。愛，不僅要用心，還要會愛，首先要尊重孩子。書中有句話這樣寫的：”

4、 讓孩子成為他自己“，有多少家長做到了呢？家長總是用一副高高在上的口氣和 孩子說話，總是希望孩子們做一個有著自己的思想但是做起事情確和家長思想一 樣的人，可能嗎？孩子是孩子，請尊重孩子，給孩子自己的空間和時間去扮演自 己的角色。書中的經典語錄：”不要以為你的孩子什么都不懂， 他是神奇的自然 之子，有著強大的能量。他們甚至是我們的老師，而我們，要學會敬畏生命，敬 畏自然。“讓閱讀陪伴孩子的一生。閱讀，就有改善智力、改變命運的功能。讓孩 子愛上書，就是愛上思考，就是愛上快樂。家長的作用陪伴者支持者和玩伴。現代社會父母生活工作壓力增加，一 方面大部分的時間都用在工作和應酬上，（）一方面為了讓孩子不輸

5、在起跑線上， 從小就讓孩子開始學習各種知識，并額外的學習很多才藝等，很少有人能抽出足 夠的時間經常陪伴孩子玩耍，雖然我們物質水平提高了，可是再多的玩具，再漂 亮的衣服，再好吃的零食都滿足不了孩子精神上的需求，再說學習工智力開發， 不要因為錯誤的拔苗助長而錯過陪伴孩子的最佳時間。家庭系統影響孩子的一生。家庭是一個系統，為了保持平衡，孩子作為 家庭系統的薄弱環節，總是最容易受傷害的。書中講到孩子性格形成主要是因為 孩子站在弱勢父母一方，孩子出現的心身疾病多是孩子為了糾正家庭系統錯誤而 引起的。認識自己的家庭，注意父母的溝通方式，如何平衡這個系統，才不會傷 害孩子，是值得我們深思的問題。不教的教育是

6、一本值得反復閱讀的書籍。孩子是父母的一面鏡子，父母要以身作則，給孩子做一個好的榜樣，孩子才能健康的成長。不教的教育讀后感（三）讀了這本書后感觸頗多。感謝徐園長耐心給我們上課，給了我第二次成 長學習的機會。才能讓我拿到這本書認知了一些以前不知道的知識， 讓我懂得了 如何做一位合格的家長，懂得了家庭和諧、家庭教育的重要性。孩子是看著父母的背影長大的，父母在孩子面前如同一面鏡子，父母的 言行舉止，為人處事，對孩子起著潛移默化的作用。為了徹底解決問題，我們需 要尋找并消滅自己的心魔。如果不改變自己的思維方式，不去改變自己，僅僅希 望對方或是現狀有所改變，那么往往不能如愿。等到問題出現時，那只是一個結

7、果，一定要尋其原因，諸事不順，反求諸己，自己是一切問題的根源，用責人之 心責己，恕己之心恕人，多看別人的優點，多認識自己的不是。通過時間讓自己 改變，讓自己成長，點點累積，便會成功；對于孩子，壞習慣，淡化；好習慣， 培養，功到自然成。淡化孩子，媽媽加強學習，孩子自然跟隨，我要想孩子成為 什么樣的人，首先我就得先成為什么樣的人。成功不是挑戰別人，而是改變自己， 提升自己。孩子是無知的，家長給他灌溉什么，他便吸收什么。教育孩子要找對 方法，具備耐心、細心、信心，還要相信自己的孩子。在書中讓我深深明白了只有不懂教的家長， 沒有教不好的孩子，好父母 都是學出來的，好孩子都是教出來的，好習慣都是養出來的

8、，好成績都是幫出來 的，好溝通都是聽出來的。確實，沒有天生的成功父母，也沒有不需要學習的父 母，成功的父母都是不斷學習提高的結果。只有不斷學習和掌握現代家庭教育科 學知識和方法，才能扮演好家長這個角色，孩子的健康成長才有基本的保障。 總 之，家庭是孩子健康成長的第一個生活場所， 是孩子最重要的生活基地，家庭教 育是任何教育所不能代替的，學校教育、社會教育都是在家庭教育基礎上的延伸、 擴展和提高。要真正了解一個孩子，要做到孩子不輸在起跑線上，首先要做到孩 子不輸在家庭教育上。所以時間、壓力都不是理由，也不能成為現在不學習的借 口，當我明白了自己心里想要的是什么， 心也就隨之安定下來，鎖定目標為之努 力，所以我相信”心在哪里，時間就在哪里，收獲就在哪里。“再次感謝不教的教育給我提供的幫助和啟迪。為了我的孩子，我會 好好學習；為了我們的家，我會全力以赴，更加努力！-強備課揮關蟲齡三生的三三機的備合起案，做教以理的教三三：:宰關:器：?個作公正、公本著評價=生負擔 f -改上狠*。校賽紀迄褒三的Tif,本升蕓蘭亍弐.3寫.一:芯主匸三mm切活丁按二歷HvS-s，認真完三丑三綜情的去方三專識要到耳：為顧壬三文在科的教