1、某中小學校落實“五項管理”工作的實施方案（整理）某中小學校落實“五項管理”工作的實施方案（整理）市教育局印發了關于進一步做好“五項管理”切實減輕中小學生負擔的通知，明確主攻方向，明晰職責分工，壓實教育行政部門主導、學校主體責任，切實做到守土有責、守土擔責、守土盡責，特別提出落實“五項管理”工作減輕學生負擔“十個嚴禁”措施，營造有利于學生健康成長的育人環境，全面促進中小學生健康成長。1.嚴禁搶超新課教學進度嚴守生命安全底線，嚴禁實施違背教育規律和不符合學生身心發展特點的教育教學行為。嚴格依據國家課程標準開展教學活動，新課一律實行“零起點”教學，嚴禁超綱超進度教學，因疫情防控等特殊原因確需提前結束

2、課程的，須經教育行政部門統一決定。嚴禁強制或暗示學生和家長訂閱、批改自治區、市級教輔推薦目錄外的教輔資料等行為。2.嚴禁擠占挪用課程課時嚴格落實國家規定的體育與健康課程剛性要求，小學一至二年級每周4 課時，小學三至六年級和初中每周3 課時，高中每周2 課時，有條件的學校每天開設1 節體育課，確保不以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育活動。強化“課程法定”意識，按照國家、自治區課程方案開齊課程、開足課時，按照規定公布課程表、作息時間表。除正常調課外，不得無故挪用、擠占體育、音樂、美術、勞動教育以及心理健康、生命安全等課時，堅決禁止“陰陽”課表。3.嚴禁公布考試成績排名堅持教考一致，考試命題

3、嚴格依據課程標準確定內容，難度適當。小學一二年級每學期可組織一次統一考試，其他年級不超過兩次統一考試，嚴禁義務教育學校組織任何形式的周考、月考。嚴禁學校公布考試成績、排名等信息以及告知學生或家長考試排名情況?？茖W引導家長不以任何理由、任何方式向學生施加過重心理壓力。4.嚴禁超標布置課后作業教師要加強學生作業指導，培養學生自主學習和時間管理能力，指導小學生基本在校內完成書面作業，初中學生在校內完成大部分書面作業。嚴控書面作業總量。統籌不同年級、不同學科作業數量和作業時間，小學一二年級不布置書面家庭作業，三至六年級每天書面作業完成時間平均不超過60 分鐘；初中每天書面作業完成時間平均不超過90 分

4、鐘；高中合理安排作業時間，禁止留午間作業；周末、寒暑假、法定節假日應適當增加實踐性、探究性的作業，要控制書面作業時間總量。教師布置作業做到精選、先做、全批，作業難度不得超過國家課程標準要求。嚴禁布置懲罰性、重復性、懲罰性、隨意性等低效作業以及不符合學生年齡的課外實踐作業。嚴禁教師利用手機布置作業或要求學生利用手機完成作業。教師對布置的學生作業不得要求學生自批自改。嚴禁給家長布置或變相布置作業，嚴禁要求家長批改作業或糾正孩子的作業錯誤，不得要求家長通過手機和網絡下載并打印作業，不得將家庭作業變成家長作業。5.嚴禁違規組織變相補課嚴禁占用午休時間組織學生自習， 嚴禁采用 “拖堂” 等方式擠占學生課

5、間休息時間，嚴禁將小學課后托管變為集體教學或補課。除高中畢業年級可依規組織答疑、輔導外，其他年級嚴禁利用寒暑假、法定節假日組織補課。學生加強自我管理，主動獨立完成學習任務。6.嚴禁擠占休息睡眠時間統籌安排學校作息時間。小學上午上課時間一般不早于8:20 ，中學一般不早于8:00 ，確保每天小學生不少于10 小時、初中生不少于9 小時、高中生不少于8 小時的睡眠時間，原則上每天晚上小學生9 點前、中學生10:30前睡眠。學校不得要求學生提前到校參加統一的教育教學活動，對于個別因家庭特殊情況提前到校學生，學校應提前開門、妥善安置；家長引導學生科學用眼，嚴格控制學生電子產品使用時長。7.嚴禁變相增加

6、學業負擔堅決破除 “唯分數、 唯升學”頑瘴痼疾，嚴禁各縣（市、區）教育行政主管部門下達中考、高考升學指標，不得片面以升學率對學校、教師進行評價考核和獎懲。嚴禁組織學校、學生違規訂購教輔教材。嚴禁利用在校園內舉辦講座、培訓等活動銷售課外讀物。8.嚴禁校外機構違規培訓家長理性設置學生期望值，避免盲目、跟風參加校外培訓。嚴禁校外培訓機構超綱教學、提前教學、強化應試，嚴禁向學生布置強制性完成的書面作業，一旦調查核實，依法依規嚴肅處理，直至吊銷辦學許可證。9.嚴禁學生攜帶手機入校嚴禁學校簡單粗暴管理學生手機入校行為，學生確有將手機帶入校園需求的，須經學生家長同意、書面提出申請，進校后應將手機交由學校統一

7、保管，禁止帶入課堂。教師不得使用手機布置作業或要求學生利用手機完成作業。加強教育引導，做好家校溝通，告知學生家長，學校對手機管理的有關要求，引導家長履行教育職責，督促加強對孩子使用手機的管理，形成家校協同育人合力。10. 嚴禁擠占體育活動時間合理安排學生校內、校外體育活動時間，著力保障學生每天校內、校外各1 小時體育活動時間。全面落實大課間體育活動制度，中小學校每天統一安排30 分鐘的大課間體育活動，每節課間應安排學生走出教室適量活動和放松。大力推廣家庭體育鍛煉活動，有鍛煉內容、鍛煉強度和時長等方面的要求，不提倡安排大強度練習。學校要對體育家庭作業加強指導，提供優質的鍛煉資源，及時和家長保持溝通。同時，為進一步推進中小學“五項管理”和小學生校內課后服務