1、淺談小學生語文自學能力的培養 孫英文山東省濰坊市濱海經濟開發區濰坊渤海實驗學校262737大綱指出：“要重視培養學牛的自學能力。要引導學牛積極參加聽說讀 寫的實踐，重視在實踐中學習語言、理解語言、運用語言。要教給學牛一些學習 方法，鼓勵他們采用適合自己的方法，主動地學習逐步培養學生的自學習慣。” 為了開發學牛的智力，充分調動其學習的積極性，發揮其在學習中的主體作用， 提高學牛的整體素質，我們必須在教學的過程中重視培養學牛的能力。教給他們 學習的途徑和方法，讓他們學會學習，他們就可以運用自如地探求課外知識，吸 收?；畹酿B料，汲取文學的雨露陽光，從而形成扎實的語文根底，提高學生的語 文素養。因此，

2、自學能力的養成不僅能發展智力、培養能力，還可使語文成為學 牛得心應手的工具。那么，如何培養學生自學能力來促進他們語文素質的提高？所謂自學能力，就是指能根據自己的實際需要而獨立獲取知識的能力， 從木質上講就是做學習的主人。所以自學木身就是創造力的培養和鍛煉，善于自 學的人將來也善于研究、善于工作、善于生活。為了提高學生的自學能力，教師 必須在教學中適時地把自學的方法教給學牛。我國著名教育家陶行知先牛也說過: “好的先牛不是教書，不是教學牛，乃是教學牛學作為小學語文教師，不僅 要讓學牛學到語文基礎知識、掌握語文基木技能，更重要的是要教會學牛怎樣學 習，培養他們的自學能力就顯得尤為重要。一、教給學牛

3、自主學習的方法1. 教給學牛學會傾聽的方法。傾聽就是認真地聽、專注地聽、用心地聽。 學會傾聽是一種良好的學習習慣，乂是一種值得學習的方法。我們在傾聽別人發 言的過程中可以汲取知識、獲取信息，從而使自己的語言能力和理解能力得到提 高。養成傾聽的好習慣，將是一筆巨大的財富。怎樣做到傾聽呢？學生必須做到： 一要聚精會神地聽；二要邊聽邊想；三要邊聽邊記；四要聽后質疑。2. 教給學牛閱讀的方法。比如在學習新課文時，教師要教給學牛閱讀的 方法，即出示學習的要求，讓學生有目的地閱讀。3激發學生的學習興趣，讓學生想自主學習。葉圣陶曾說：“興趣是最 好的老師?！苯逃姨K霍姆林斯基也曾說過'如果老師不想方

4、設法使學生具有情 趣高昂和智力振奮的內心狀態，就急于使課堂教學往后進行，不動情感的努力勞 動就會帶來疲倦。課要上得有趣，要能激發學生的情趣。二、樹立學生自主學習的信心自信是成功的一半。小學生由于年齡特點，自主性不是很強，要真正使 學生成為學習的主人，就必須想方設法讓學生擺脫“你講我聽”的思想束縛，用 信任去開啟學生的心靈，在課堂上安排充足的吋間讓學生自學。我嘗試運用自主、 探究、合作的學習方式，讓他們自己去體會課文、感悟課文、提出問題，再從反 復的讀書中冋答自己提出的問題，讓學生主動地、自覺地看書，積極動腦思考。 在課堂上，對疑難問題可進行小組合作，充分討論交流，要讓每個學生都有均等 的學習機

5、會，人人動手、動口、動腦。要創造條件，讓不同程度的學生均有成功 的可能。對在學習上取得成功的學生，要及時加以肯定、表揚，讓他們把成功的 喜悅變成自學的動力，牢固地樹立起自學的信心。三、養成良好的自學習慣養成良好的語文自學習慣，是語文自學能力的內容與標志之一。要備齊 工具書，養成勤查字典、詞典的習慣。語言是一門語言學科，字詞典是無聲的老 師，字咅字意及相應用法字典說得非常清艙。因此，備齊工具書是養成良好學習 習慣的首要條件。另外，有了字詞典，學生在學習當中遇到生字詞還要勤查字詞， 教師要督促學生勤查字詞典。1. 預習的習慣。預習是促進學生積極主動學習、提高課堂教學質量的關 鍵，是激發學生求知欲和

6、學習興趣的重要手段。要養成預習的習慣，必須教給學 生預習的方法。按照讀懂一篇文章的要求，預習應做到四步：一劃：默讀課文, 默讀之后馬上理解整篇文章的意義，切勿讀完了便勾劃出自己不認識和不理解的 詞、句子。二分。試給課文分段，概括段意和文章的主要內容。三答。嘗試性回 答課文后面的問題。四提。提出問題。課堂上帶著期望而來，就有了學習的主動 性，就能發揮主體作用，把功課學好。2. 使用字典的習慣。在聽說讀寫中，要教給學生三種查字典的方法，養 成使用字典的習慣。一記，在聽說讀寫中，凡遇到不認識和不理解的字、詞先記 下來。二查，用三種查字法的任意一種查出自己需要理解的字詞。三聯，聯系上 下文看字、詞出處

7、的語言環境。四選，根據上下文選擇字義詞義，作出判斷。3. 勤于動筆的習慣。引導學生熱愛生活、善于傾訴，及吋把自己看到的、 想到的有意思的事情和事物寫下來，堅持小練筆，堅持寫日記，參加社會實踐, 辦班級黑板報，編個人作文集等，都是激發學生勤于動筆的好辦法，既激發了學 生學習的積極性和主動性，又增強了參與意識，形成了良性循環。總之，在全面推進素質教育的今天，我們語文教師要轉變教學觀念，解 放教學思想，努力地深入到學生中去，在教學中不斷總結經驗，真正培養學生的 自學能力，有意識地教會學生如何學習，并努力促進學生學會學習。而培養學生 自學能力就顯得尤為重要。學生自學能力的提高，必須以全面提高學生素質為前 提。