1、保護生命議論作文生命是一朵花，生命之花是光輝的，也是脆弱的，一不愛護保重就會枯萎、凋零，以是，我們要闊別侵害，使生命之花得到保護。本文是為大家整理的保護生命議論，歡迎閱讀。保護生命議論作文1：4月26日早上10點10分，我去昆山大戲院不雅觀看了一次專題片。專題片緊張分為2個部分，第一個部分的主題是“保護生命，安好第一”。第二個部分的是在為江雪博士的“H1圖像影象法”做傳銷。我最有感觸的就是第一個部分：“保護生命，安好第一”。這個部分還被分為兩個小部分：“交通安好篇”、“游泳安好篇”。“紅燈停，綠燈行”。這短短的六個字是我們從小就放在嘴巴上的，但是有幾小我私人能做到呢?云南省的錢紅艷就是一個很好

2、的例子 。那天，她由于橫穿馬路，被一輛大貨車撞傷，之后，又做了手術，雙腿被截去。以后“籃球女孩”就成了小紅艷的另一個名字。以是讓我們學會走路，典范行走，不要在馬路上追逐猛跑，橫穿馬路否則，你將成為第二個小紅艷。不單要學會走路，還要留意騎車安好。據國度交通法則定，未滿12周歲不得在馬路上騎自行車，騎車時應主動讓機動車。后排座位不能帶人，不能一手扶把，一手撐傘末了就是乘車安好。乘公交車時，應該按先后上車不能擁擠。車子發動時，不應往窗戶外亂揚棄物，不帶易燃物品上車。主動給老弱病殘幼孕讓座，下車時依此而行。坐前排的要系好安好帶。以上幾點，不單小弟子做到，還要請家長做好。如果家長不做好榜樣，孩子們也會隨

3、著學。有一個9歲的小女人，姥姥抱病，她和她媽媽送姥姥去病院，學著媽*樣子走路，結果被一輛車撞到十幾米遠處，當場殞命。她媽媽得知這個噩耗的時間，趕緊來到現場，淚流滿面地對她說：“女兒，是媽媽害了你!”可想而知，要是家長不在孩子面前做好典范，孩子將迷失標的目標。據統計，我國有20%的中小學生死于車禍，經不雅視察，師長對弟子們教導后，有80%是可以避免的。18歲以下15歲以上的中小弟子車禍產生竟占3成。勻稱每天有46名之多的中小弟子因車禍離開人間。為此，溫流下了眼淚。以是，請同硯們聽從交通端正，如許生命才會得到保障!俗話說得好：“水火無情”。比年，中小弟子產生的殞命事故中，溺水正是告急的“殺手”。溺

4、水殞命人數竟占了中小學生死亡人數的首席!2005年1月18日21：30擺布，有兩名弟子因溺水殞命以是，請大家們下水之前要做好準備，如踢腿、扭腰、伸手等準備舉措。下水后不能嬉戲玩鬧，不能再沒有家長陪同下與搭檔比賽如有小搭檔不幸落水了，應大聲疾呼，讓大人來救，不能本身跳下水，要對本身的水性有自知之明。如果沒有大人，應用繩子等細長物品當落水者牢牢捉住，再撥打110電話求救。以是，請大家做好“安好下水，安好游泳”!保護生命，安好第一。現在，大家應該有了深刻的輔導與要聽從的理念。渴望大家保護本身的生命，聽從交通端正，游泳要留意安好!保護生命議論作文2：生命是斑斕的，然而生命是短暫的，在汗青的長河中，人的

5、一生不過是短暫的一瞬，在這有限的一生中，怎樣使我們的保留美滿幸福、快高興樂地過好每一天，并做一個對社會有益的人呢?最告急的一點就是要保護生命，革新環境，創建好我們共同的精美故鄉，在良好的環境氛圍中康健生長。生命是寶貴的，生命敷衍人來說只有一次，因此我們要掌握好這一寶貴的機遇，使保留過得更存心義。縱然保留中充滿不幸，也應該大膽、樂不雅觀地面臨人生。在我們的附近，就有許多曾經不幸的人。但是由于他們沒有放棄對保留的信心，對理想的尋求，大膽地面臨人生，顛末積極地學習和保留，終于取得樂成，成為值得我們恭敬的、對社會有孝順的人。如張海迪阿姨，她從小高位截癱，不能行走，須要依賴輪椅保留。保留中面臨的困難是一

6、樣平凡人不成思議的，然而她并沒有依賴社會和他人，沒有被困難所壓倒，而是積極進取，通過不懈的積極學習和變亂，掌握了許多本領，在革新本身運氣的同時，成為了對社會有孝順的人。相對而言，我們是榮幸的，由于上天賜給了我們一個康健的軀體，使我們能正常地保留、學習和變亂，因此我們要以他們為榜樣，越發保護本身的生命，康健生長，使本身的保留變得閃光發亮。康健生長離不開一個良好的保留環境，而良好的保留環境須要我們大家共同去制造和維護。那么我們應該怎樣去制造良好的保留環境呢?起首必須愛護大自然，愛護我們附近的一草一木，愛護與我們共同保留的每一種動植物。無際的自然界本身就是一個調和的、平衡的同一體。破壞環境就是破壞生

7、態平衡，就是在毀滅我們的故鄉。現實保留中許多自然劫難如水患、旱災、沙塵暴、泥石流等就是由于破壞生態平衡后造成的。保留中我們須要的是藍天、白云、青山、綠水，而不是硝煙、“三廢”和沙塵暴。我們渴望看到大熊貓、金絲猴、穿山 甲、鳥雀等動物與我們保留在同一個星球，而不渴望它們都成為人類餐桌上的佳肴后人類卻成為了唯一的動物。因此，我們從小就應該不亂扔垃圾，維護大眾衛生措施，愛護大自然，保護環境，使本身自覺成為一名環保使者。康健生長離不開良好的衛生民俗。我們從小要考究衛生，做到不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、勤洗手、勤刷牙，使我們闊別疾病的困擾。由于許多疾病都是由于不良的衛生民俗造成的。從小養成良好的衛生民俗

8、有助于我們長大后自覺聽從社會公德，不干不文明和破壞自然環境的事。我們正處于童年期間，未來敷衍我們來說是精美的。先輩已為我們制造了良好的保留環境，打下了良好的保留根本。我們惟有保護生命，康健生長，積極學習，才華在未來不竭革新自然環境，做一個有益于社會的人，才華報答先輩對我們的關愛。保護生命議論作文3：生命，是一朵花。從最初的氣憤勃勃的抽芽，生長成一朵含苞欲放的花骨朵，再到綻放斑斕的瞬間，生命之美由此可見。當生命走到了止境，花也謝了，留下一地的芳香與精美。花著花落，生命循環。但是，為什么有那么多的生命之花提早短命?由于”侵害“這兩個字。生命是短暫的，由于短暫，以是寶貴。我們應該好好保護生命，闊別侵

9、害，別讓它侵害到我們的生命。許多人因侵害而喪生大多由于沒有預防侵害。以是，我們要從小創建較強的預防意識。比如，現在是寒假，大多說同硯都本身一人在家，這就給許多不法分子制造了作案機遇。他們就冒充爸爸媽媽的同事或朋友來打門。這時戳穿他們的要領許多，打個電話核實一下就行了。這么簡單的格局一樣尋常的同硯都不會受騙，但是仍舊有那么一小部分同硯，沒有預防意識，給開了門，造成了嚴肅的結果。為什么這些同硯落下”侵害“的騙局?由于這些同硯沒有預防意識，于是，我針對怎樣進步兒童的預防意識這個標題問題，對同硯們提出了以下幾點提倡：1、學校和家長要留意關于對弟子預防侵害的學習和教導，進步弟子的預防意識。2、本身要多學習關于進步預防意識的冊本、電視。3、同硯之間大概彼此學習進步預防意識。侵害，說來就來，誰也不能把持它。它一會出沒無常，一會又無影無蹤。以是，我們應當有一顆慧眼，用它去辨識侵害，用它去看看那邊有侵害，那邊沒有侵害，比如你和搭檔在馬路玩耍嬉戲時，你有想過，會造成什么樣的結果?當你歡樂的河面上滑冰時，你想過會產生什么變亂嗎?當你在樓梯扶手上滿不在乎的滑來滑去，你有想過生例子的難過嗎?一個個活生生的案例，一起起用鮮血換來的悲劇，豈非不能喚醒人們甜睡的鑒戒嗎?做要必須要三思爾后行。生命云云精美，