1、.常寧市第七中學七年級語文導學案備課日期：10月27號 星期四 主備人：陳小麗 審核人：唐柏林課題：漫游語文世界學習目標、知識與能力：通過此次活動，使學生充分認識到語文與生活的密切聯系，了解語文學習的資源和運用語文的機會無處不在，無時不有，從而培養學生在生活中觀察語文、學習語文、運用語文的好習慣。培養學生收集信息、處理信息的能力。、過程與方法：通過此次活動，引導學生搜集家庭、校園和社會生活中最新鮮、最活潑的語言現象；掌握收集、處理信息的方法。、情感態度價值觀：通過小組合作，使學生體驗到參與、合作的快樂。了解社會上語言文字使用中的不規范現象，初步樹立漢民族共同語的規范意識。學習重點：、搜集語言現

2、象并歸納整理創作。 、用準確的語言表達自己的觀點學習難點：教學過程 學習內容與要求t學習指導一、導語同學們，語文的外延等于生活的外延，生活有多廣闊，語文的天地就有多廣闊。伴隨著同學們準備的一個35分鐘的節目（相聲、小品或歌曲），讓我們開動語文學習專列到生活中去漫游。二、開展活動1、錯別字門診（1）老師出示一些廣告詞，讓學生指出圖片中都用錯的字并改正。某眼鏡廣告：一明驚人 某蚊香廣告：默默無蚊 某酒類廣告：天嘗地酒 某飯店廣告：食全食美某飲料廣告：飲以為榮 某胃藥廣告：無胃不治 某止咳藥廣告：咳不容緩 某摩托車廣告：樂在騎中 （2）錯別字門診小組向全班學生展示在街頭巷尾、熒屏報刊中搜集到的錯別字

3、。（3）教師引導：你能就街頭規范用字提出一條合理化建議嗎？2、廣告詞搜集（1）活動：猜猜看下面幾句話分別是為何種商品作的廣告詞。 夏天的“涼”友，冬日的“火”伴。（ ） 空杯尚留余香。（ ） 眼睛是心靈的窗戶，為了保護你的心靈，請給你的窗戶裝上玻璃吧！（ ） 十天恢復青春，十天大放光彩，十天令人羨慕。（ ） 頭屑去無蹤，秀發更出眾。（ ）（2）搜集小組展示搜集的廣告詞并說明理由。（學生交流匯報搜集成果）（3）校園標語欣賞：字字含意韻，句句傳真情宣傳欄求知而來，載知而歸閱覽室小草在成長，請勿打擾草坪誰知盤中餐，粒粒皆辛苦 食堂懶惰者不會在此留下矯健的身影操場我的形象全在你舉手投足之間墻壁（4）思

4、維拓展：某旅游景點有一則告示：除了你的腳印，什么都別留下，除了你的記憶，什么都別帶走。這則告示告訴游客的主要意思是什么?它寫得好不好？請說說你的看法。（學生思考后分組交流看法）（5）課堂練筆：請為學校草坪寫一句公益廣告語。4、精彩店名征集小組。（1）學生展示自己搜集的精彩店名并詮釋。（2）精彩店名欣賞：.店名：天天惠 營業：日用百貨 .店名：一剪美 營業：理發.店名：美麗達 營業：化妝品.店名：圓聚緣 營業：餐飲聚會.店名：博大 營業：文具書籍（3）好的店名會產生怎樣的藝術效果？三、活動小結同學們，今天的旅行，使我們的語文世界愈加豐富多彩，趣味無窮，同時也使我們明白：語文因生活而精彩，生活因語文而美麗。生活處處皆語文，我衷心地希望同學們熱愛生活，在生活中學習語文，在語文的學習中感悟生活！四、課后作業根據此次活動的收獲或感受，完成作文1、生活處處有語文2、我在 中學到了語文（任選一題，寫一篇作文） 科代表報題,總結，組長監督與檢查。學生獨立完