1、第一講觀察物體（三）學(xué)習(xí)重點】：1、能結(jié)合具體的事務(wù)辨認(rèn)從不同的位置看到的物體形狀2、體驗從不同的角度看物體，看到的形狀是不同的【知識典例】1、從不同的角度觀察物體，看到的形狀可能是不同的；觀察長方體或正方體時，從固定位置 最多能看到三個面。2、止面、側(cè)面、后面都是相對的，它是隨著觀察角度的變化而變化。通過觀察想象、猜測，培養(yǎng)空間想象力和思維能力，能正確辨認(rèn)從正面、側(cè)面、上面 觀察到的簡單物體的形狀。3、構(gòu)建空間想象力：（1）、將兩個完全一樣的正方體并排放，要求想象畫出以不同角度看到的樣子（強調(diào)左右面是重合，故只能看見一個正方形）。（2）、將一個正方體和圓柱體并排放，要求想彖畫出從不同角度看到

2、的樣子。【教學(xué)過程】礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)練一、填空題。1、看圖填空。（）面看2、用小正方體拼一個幾何體,使得從右面看和從上面看分別得到下面的兩個圖形。要搭成這樣的幾何體最少需要（）個小正方體，最多需要（）小正方體。3、看圖填空。從（）面看從（）面看從（ ）面看4、連一連。(1)3正面2從（ ）面看從（）面看左面3 甲2上面2正面卩左面卩二.選擇題。1、要搭成如圖這樣的幾何體需要（）個小正方體。b、8c、92、有一個由4塊搭成的幾何體。從正面看與下圖的圖形一樣的是d、)4、從右面觀察a、d、ekn一、填空題。1、下面的兒何體是由（）個小正方體拼搭成的。在這個兒何體的表面刷上粉色的涂料,則在所有的小止方體中，有

3、（）個正方體的三個面是粉色的。2、用5個同樣大小的正方體搭出了下面的兒個兒何體。有哪幾個？ 有哪兒個？ 從上面看到的有哪幾個？3、用5個同樣大小的正方體搭出了下面的幾個幾何體。 （1）從正面看到是（2）從左面看到是的有哪幾個？ 的有哪幾個？ （3）從上面看到 丑的有哪幾個？二、選擇題。1、左圖從（）面看到的圖形是 q；從（）面和（）面看到的圖形是從（ ）面看到的圖形是a、左b、正 c、右d、上2、至少需要（）個小正方體才可以拼成一個大正方體。a、4b、6c、8d、163、小軍從上面觀察一個物體時，看到的是一個正方體，這個物休是（）。a、一定是正方體b、一定是長方體c、只能是長方體或正方體d、形

4、狀無法確定4、從上面觀覧匕冷,所看到的圖形是（）。5、從止面觀察下面的幾何體（6、a、7、）個小正方體拼搭成的。d、20，所看到的圖形是（）從正面看，所看見的圖形是c、右面的幾何體是由（）0一個用小正方體搭成的立方體圖形，下面是它的兩個不同的方向看到的形狀:符合兩個條件, 至少需要擺（）塊，最多能擺（）塊，最少的時候共有（）種擺法?！井?dāng)堂檢測】姓名分?jǐn)?shù)一、“對號入座”選一選。（選擇正確答案的序號填在括號里）（5x10=50分）1、從正面觀察flsx所看到的圖形是（）。ed2、下面（）立體圖形從左面看，所看見的圖形是所看到的圖形是（3、從上面觀察)0從右面觀察所看到的圖形是（00 口 口日4、5、一個由正方體組成的立體圖形,右面這是由（）個正方體組成的立體模型。）（8 分）。）。二、畫圖高手。1、猜一猜，可能是什么物體（答案不唯一，一種即可。（1）我在正面看到的是,它可能是（2）我在正面看到的是石，它可能是（2、看圖畫出它的正面和左側(cè)