1、第十五章第十五章 名句名篇默寫(xiě)名句名篇默寫(xiě)第二部分第二部分 古詩(shī)文閱讀古詩(shī)文閱讀欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第二部分第二部分 古詩(shī)文閱讀古詩(shī)文閱讀思維熱身思維熱身【原文原文】毋憂(yōu)拂意毋憂(yōu)拂意,毋喜快心毋喜快心,毋恃久安毋恃久安,毋憚初難毋憚初難.欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第二部分第二部分 古詩(shī)文閱讀古詩(shī)文閱讀【譯文譯文】不要憂(yōu)心于點(diǎn)滴的煩惱不要憂(yōu)心于點(diǎn)滴的煩惱,不不要快意于短暫的歡樂(lè)要快意于短暫的歡樂(lè),不要依恃于長(zhǎng)久不要依恃于長(zhǎng)久的安穩(wěn)的安穩(wěn),不要畏懼于事初的困難不要畏懼于事初的困難.欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第二部分第二部分 古詩(shī)文閱讀古詩(shī)文閱讀【賞析賞析】世事變化莫測(cè)世事變化莫測(cè),只有懷著只有懷著坦然之心來(lái)對(duì)待生活中的大

2、起大落坦然之心來(lái)對(duì)待生活中的大起大落,以以變化的態(tài)度來(lái)迎接生活中的各種挑戰(zhàn)變化的態(tài)度來(lái)迎接生活中的各種挑戰(zhàn),才能使自己的內(nèi)心一如既往才能使自己的內(nèi)心一如既往,才能使自才能使自己的事業(yè)蒸蒸日上。己的事業(yè)蒸蒸日上。欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第二部分第二部分 古詩(shī)文閱讀古詩(shī)文閱讀直擊高考直擊高考 高屋建瓴高屋建瓴考綱要求考綱要求2012年山東年山東考試說(shuō)明考試說(shuō)明要求要求:默寫(xiě)常默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇見(jiàn)的名句名篇,能力層級(jí)為能力層級(jí)為A級(jí)級(jí)(識(shí)記識(shí)記).名句名句,是指那些廣泛流傳和文質(zhì)兼美的是指那些廣泛流傳和文質(zhì)兼美的詩(shī)句、文句、格言警句等詩(shī)句、文句、格言警句等,它們大都語(yǔ)它們大都語(yǔ)言簡(jiǎn)練、內(nèi)涵深刻言簡(jiǎn)練、內(nèi)涵深

3、刻,欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第二部分第二部分 古詩(shī)文閱讀古詩(shī)文閱讀是中華民族智慧的結(jié)晶是中華民族智慧的結(jié)晶,是漢語(yǔ)言藝術(shù)是漢語(yǔ)言藝術(shù)的精華。的精華。名篇名篇,是指在人們心目中占有突出地位是指在人們心目中占有突出地位,廣為流傳、常被人引用、借鑒的篇目廣為流傳、常被人引用、借鑒的篇目.一般是教材中要求背誦的篇目一般是教材中要求背誦的篇目.欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第二部分第二部分 古詩(shī)文閱讀古詩(shī)文閱讀命題特點(diǎn)命題特點(diǎn)縱觀近幾年名句名篇題的考查縱觀近幾年名句名篇題的考查,命題呈命題呈現(xiàn)以下特點(diǎn)現(xiàn)以下特點(diǎn):1試題的材料多出自高中語(yǔ)文課本試題的材料多出自高中語(yǔ)文課本,課課外名句的考查有減少的趨勢(shì)外名句的考查有減少的趨勢(shì),

4、以減輕考以減輕考生備考的負(fù)擔(dān)生備考的負(fù)擔(dān). 欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第二部分第二部分 古詩(shī)文閱讀古詩(shī)文閱讀2考查的重點(diǎn)是名篇及名篇中的名句考查的重點(diǎn)是名篇及名篇中的名句(景中傳情的寫(xiě)景名句景中傳情的寫(xiě)景名句,富有生活哲理或富有生活哲理或抒發(fā)積極向上情懷的句子抒發(fā)積極向上情懷的句子).3理解性默寫(xiě)是根據(jù)話(huà)題或情景理解性默寫(xiě)是根據(jù)話(huà)題或情景,按照按照要求要求,用古詩(shī)文中的名句填空用古詩(shī)文中的名句填空.它要求考它要求考生在記憶的基礎(chǔ)上對(duì)內(nèi)容要理解生在記憶的基礎(chǔ)上對(duì)內(nèi)容要理解,才能才能準(zhǔn)確選擇準(zhǔn)確選擇,比記憶型默寫(xiě)的難度有所增比記憶型默寫(xiě)的難度有所增加加,這種題型有漸冷的趨勢(shì)這種題型有漸冷的趨勢(shì).欄目欄目導(dǎo)引

5、導(dǎo)引第二部分第二部分 古詩(shī)文閱讀古詩(shī)文閱讀命題趨勢(shì)命題趨勢(shì)預(yù)計(jì)預(yù)計(jì)2013年本考點(diǎn)仍會(huì)在高考試卷中遵年本考點(diǎn)仍會(huì)在高考試卷中遵循循2012年的考查模式年的考查模式.12013年名句名篇仍是必考內(nèi)容年名句名篇仍是必考內(nèi)容,選材選材以新課標(biāo)規(guī)定的必背篇目為主以新課標(biāo)規(guī)定的必背篇目為主.2對(duì)于課文名句的考查要多多關(guān)注對(duì)于課文名句的考查要多多關(guān)注論語(yǔ)論語(yǔ)孟子孟子等名家名篇等名家名篇.欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第二部分第二部分 古詩(shī)文閱讀古詩(shī)文閱讀3考查方式以填空形式設(shè)題考查方式以填空形式設(shè)題;或給出上或給出上(下下)句句,補(bǔ)出下補(bǔ)出下(上上)句句;或提供語(yǔ)境或提供語(yǔ)境,填寫(xiě)適填寫(xiě)適當(dāng)?shù)拿洚?dāng)?shù)拿?或結(jié)合文學(xué)常

6、識(shí)、古詩(shī)鑒賞或結(jié)合文學(xué)常識(shí)、古詩(shī)鑒賞一起考查一起考查.欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第二部分第二部分 古詩(shī)文閱讀古詩(shī)文閱讀知識(shí)盤(pán)點(diǎn)知識(shí)盤(pán)點(diǎn)要點(diǎn)歸納要點(diǎn)歸納考生默寫(xiě)名句名篇時(shí)考生默寫(xiě)名句名篇時(shí),容易出現(xiàn)三個(gè)方容易出現(xiàn)三個(gè)方面的問(wèn)題面的問(wèn)題:一是一時(shí)回憶不起來(lái)一是一時(shí)回憶不起來(lái)(識(shí)記不識(shí)記不出出);二是順序錯(cuò)亂二是順序錯(cuò)亂,張冠李戴張冠李戴;三是書(shū)寫(xiě)三是書(shū)寫(xiě)錯(cuò)漏錯(cuò)漏.因此因此,答題時(shí)要沉著認(rèn)真答題時(shí)要沉著認(rèn)真,要善于借要善于借助出處和引導(dǎo)句去回憶助出處和引導(dǎo)句去回憶,萬(wàn)一一時(shí)記不萬(wàn)一一時(shí)記不起來(lái)起來(lái),可先放一放可先放一放,不要急躁不要急躁,欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第二部分第二部分 古詩(shī)文閱讀古詩(shī)文閱讀可能做完其它題后又

7、會(huì)突然回憶起來(lái)可能做完其它題后又會(huì)突然回憶起來(lái).答完題答完題,一定要反復(fù)默念一定要反復(fù)默念,要包括引導(dǎo)句要包括引導(dǎo)句在內(nèi)作在內(nèi)作“全程回放全程回放”,這樣這樣,語(yǔ)序不當(dāng)和書(shū)語(yǔ)序不當(dāng)和書(shū)寫(xiě)錯(cuò)漏的問(wèn)題一般都可以發(fā)現(xiàn)并糾正寫(xiě)錯(cuò)漏的問(wèn)題一般都可以發(fā)現(xiàn)并糾正.另外另外,如果命題是二選一、三選二或六如果命題是二選一、三選二或六選五選五,答題時(shí)就應(yīng)從最有把握的題做起答題時(shí)就應(yīng)從最有把握的題做起,做夠規(guī)定數(shù)量就行了做夠規(guī)定數(shù)量就行了.欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第二部分第二部分 古詩(shī)文閱讀古詩(shī)文閱讀另外另外,在復(fù)習(xí)時(shí)還應(yīng)注意以下幾種常考在復(fù)習(xí)時(shí)還應(yīng)注意以下幾種常考的句子的句子:1揭示人類(lèi)社會(huì)和事物發(fā)展規(guī)律的句揭示人類(lèi)社會(huì)

8、和事物發(fā)展規(guī)律的句子子,即富有哲理性的句子即富有哲理性的句子.如如:“而世之奇?zhèn)ァ⒐骞帧⒎浅Ｖ^而世之奇?zhèn)ァ⒐骞帧⒎浅Ｖ^,常在常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)于險(xiǎn)遠(yuǎn),而人之所罕至焉而人之所罕至焉,故非有志者不故非有志者不能至也能至也.”(王安石王安石游褒禪山記游褒禪山記)欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第二部分第二部分 古詩(shī)文閱讀古詩(shī)文閱讀“吾嘗終日而思矣吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也不如須臾之所學(xué)也;吾吾嘗跂而望矣嘗跂而望矣,不如登高之博見(jiàn)也不如登高之博見(jiàn)也.”(荀荀子子勸學(xué)勸學(xué))2抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷、崇高理想、堅(jiān)強(qiáng)意抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷、崇高理想、堅(jiān)強(qiáng)意志、闊大胸懷的句子志、闊大胸懷的句子.如如:“三十功名塵與土三十功名塵與土,八千里路

9、云和月八千里路云和月,莫等閑莫等閑,白了少年頭白了少年頭,空悲切空悲切.”(岳飛岳飛滿(mǎn)滿(mǎn)江紅江紅)欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第二部分第二部分 古詩(shī)文閱讀古詩(shī)文閱讀“人生自古誰(shuí)無(wú)死人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青留取丹心照汗青.”(文文天祥天祥過(guò)零丁洋過(guò)零丁洋)3描寫(xiě)優(yōu)美意境的名句描寫(xiě)優(yōu)美意境的名句.如如:“枯藤老樹(shù)昏鴉枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家小橋流水人家,古道古道西風(fēng)瘦馬西風(fēng)瘦馬,夕陽(yáng)西下夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯斷腸人在天涯.”(馬馬致遠(yuǎn)致遠(yuǎn)天凈沙天凈沙秋思秋思)“白露橫江白露橫江,水光接天水光接天.縱一葦之所如縱一葦之所如,凌凌萬(wàn)頃之茫然萬(wàn)頃之茫然.”(蘇軾蘇軾赤壁賦赤壁賦)欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第二部分第二

10、部分 古詩(shī)文閱讀古詩(shī)文閱讀4反映以德治國(guó)、傳統(tǒng)美德、科學(xué)技反映以德治國(guó)、傳統(tǒng)美德、科學(xué)技術(shù)等方面的名句術(shù)等方面的名句.如如:“謹(jǐn)庠序之教謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義申之以孝悌之義,頒白頒白者不負(fù)戴于道路矣者不負(fù)戴于道路矣.”(孟子孟子齊桓晉文齊桓晉文之事之事)“老吾老老吾老,以及人之老以及人之老;幼吾幼幼吾幼,以及人之以及人之幼幼:天下可運(yùn)于掌天下可運(yùn)于掌.”(孟子孟子齊桓晉文之齊桓晉文之事事)欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第二部分第二部分 古詩(shī)文閱讀古詩(shī)文閱讀本考點(diǎn)的考查目的主要是引導(dǎo)高中生繼本考點(diǎn)的考查目的主要是引導(dǎo)高中生繼承優(yōu)秀的古代文化遺產(chǎn)承優(yōu)秀的古代文化遺產(chǎn),重視文化積累重視文化積累和語(yǔ)言積累和語(yǔ)言

11、積累,豐富高中生的人文內(nèi)涵豐富高中生的人文內(nèi)涵,以以達(dá)到新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的達(dá)到新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的“積累整合、感積累整合、感受鑒賞、思考領(lǐng)悟、應(yīng)用拓展、發(fā)展創(chuàng)受鑒賞、思考領(lǐng)悟、應(yīng)用拓展、發(fā)展創(chuàng)新新”的要求的要求.欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第二部分第二部分 古詩(shī)文閱讀古詩(shī)文閱讀考題悟道考題悟道 細(xì)剖高考細(xì)剖高考考查點(diǎn)一對(duì)生僻字的考查考查點(diǎn)一對(duì)生僻字的考查考題呈現(xiàn)考題呈現(xiàn)1(2011高考江蘇卷高考江蘇卷)補(bǔ)寫(xiě)出下列名句補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分名篇中的空缺部分.(1)夫列子御風(fēng)而行夫列子御風(fēng)而行,_,旬有五日而后反旬有五日而后反.(莊子莊子逍遙游逍遙游)欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第二部分第二部分 古詩(shī)文閱讀古詩(shī)文閱讀(

12、2)_,來(lái)吾道夫先路！來(lái)吾道夫先路！(屈屈原原離騷離騷)(3)日月之行日月之行,若出其中若出其中;_,若若出其里出其里.(曹操曹操觀滄海觀滄海)(4)土地平曠土地平曠,_,有良田美池有良田美池桑竹之屬桑竹之屬.(陶淵明陶淵明桃花源記桃花源記)欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第二部分第二部分 古詩(shī)文閱讀古詩(shī)文閱讀(5)以古為鏡以古為鏡,_;以人以人為鏡為鏡,可以明得失可以明得失.(吳兢吳兢貞觀政要貞觀政要任賢任賢)(6)_,繞船月明江水寒繞船月明江水寒.(白白居易居易琵琶行琵琶行)(7)可堪回首可堪回首,_,一片神鴉一片神鴉社鼓社鼓.(辛棄疾辛棄疾永遇樂(lè)永遇樂(lè)京口北固亭懷古京口北固亭懷古)欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第二部

13、分第二部分 古詩(shī)文閱讀古詩(shī)文閱讀(8)_,自由之思想自由之思想,歷千萬(wàn)歷千萬(wàn)祀祀,與天壤而同久與天壤而同久,共三光而永光共三光而永光.(陳寅恪陳寅恪王國(guó)維先生紀(jì)念碑王國(guó)維先生紀(jì)念碑)欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第二部分第二部分 古詩(shī)文閱讀古詩(shī)文閱讀解析解析:本題本題(1)(2)(6)(7)為所學(xué)高中課本中為所學(xué)高中課本中的名句的名句,(3)(4)為初中課本中的名句為初中課本中的名句,(8)為為現(xiàn)代文名句現(xiàn)代文名句,(5)為課外名句為課外名句.試題總體難試題總體難度不大度不大,需注意以下幾個(gè)字需注意以下幾個(gè)字:(1)“泠泠”不不能寫(xiě)成能寫(xiě)成“冷冷”;(2)“騁騁”不能寫(xiě)成不能寫(xiě)成“聘聘”.欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第

14、二部分第二部分 古詩(shī)文閱讀古詩(shī)文閱讀答案答案: (1)泠然善也泠然善也(2)乘騏驥以馳騁兮乘騏驥以馳騁兮(3)星漢燦爛星漢燦爛(4)屋舍儼然屋舍儼然(5)可以知可以知興替興替(6)去來(lái)江口守空船去來(lái)江口守空船(7)佛貍祠佛貍祠下下(8)獨(dú)立之精神獨(dú)立之精神欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第二部分第二部分 古詩(shī)文閱讀古詩(shī)文閱讀2(2011高考大綱全國(guó)卷高考大綱全國(guó)卷)補(bǔ)寫(xiě)出下列補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分名篇名句中的空缺部分.(兩題任選一題兩題任選一題作答作答)(1)得道者多助得道者多助,_.寡助寡助之至之至,_.多助之至多助之至,_.(孟子孟子公孫丑下公孫丑下) 欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第二部分第二部分 古詩(shī)文閱讀

15、古詩(shī)文閱讀幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),_.亂花亂花漸欲迷人眼漸欲迷人眼,_.(白居易白居易錢(qián)塘湖春行錢(qián)塘湖春行)(2)子曰子曰:“吾十有五而志于學(xué)吾十有五而志于學(xué),_,四十而不惑四十而不惑,_,_,七十七十而從心所欲而從心所欲,不逾矩不逾矩.”(論語(yǔ)論語(yǔ)為政為政)欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第二部分第二部分 古詩(shī)文閱讀古詩(shī)文閱讀辛苦遭逢起一經(jīng)辛苦遭逢起一經(jīng),_.山河破碎風(fēng)飄絮山河破碎風(fēng)飄絮,_.(文天文天祥祥過(guò)零丁洋過(guò)零丁洋)欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第二部分第二部分 古詩(shī)文閱讀古詩(shī)文閱讀解析解析:這些經(jīng)典詩(shī)文名篇名句幾乎都來(lái)這些經(jīng)典詩(shī)文名篇名句幾乎都來(lái)自課內(nèi)自課內(nèi),基本上都是初高中學(xué)過(guò)的基本上都是初高中學(xué)過(guò)的.

16、高三高三備考要注意經(jīng)典詩(shī)詞、文章的總結(jié)回顧備考要注意經(jīng)典詩(shī)詞、文章的總結(jié)回顧,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步理解并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步理解,特別是一些特別是一些容易搞錯(cuò)的字詞容易搞錯(cuò)的字詞,比如這幾句中的比如這幾句中的“畔畔”“”“啄啄”“”“寥寥”等等.欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第二部分第二部分 古詩(shī)文閱讀古詩(shī)文閱讀答案答案:(1)失道者寡助親戚畔之天下失道者寡助親戚畔之天下順之誰(shuí)家新燕啄春泥淺草才能沒(méi)馬順之誰(shuí)家新燕啄春泥淺草才能沒(méi)馬蹄蹄(2)三十而立五十而知天命六十而耳三十而立五十而知天命六十而耳順干戈寥落四周星身世浮沉雨打萍順干戈寥落四周星身世浮沉雨打萍欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第二部分第二部分 古詩(shī)文閱讀古詩(shī)文閱讀【點(diǎn)撥

17、點(diǎn)撥】 對(duì)對(duì)“名句名篇名句名篇”的識(shí)記背的識(shí)記背誦誦,是建立在整體理解的前提之下是建立在整體理解的前提之下,沒(méi)能沒(méi)能準(zhǔn)確理解準(zhǔn)確理解,背得再多背得再多,也無(wú)濟(jì)于事也無(wú)濟(jì)于事.因此對(duì)因此對(duì)于這個(gè)考點(diǎn)于這個(gè)考點(diǎn),要注重整篇的理解把握要注重整篇的理解把握,明明白其思想性、藝術(shù)性白其思想性、藝術(shù)性.欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第二部分第二部分 古詩(shī)文閱讀古詩(shī)文閱讀方法感悟方法感悟?qū)τ谖馁|(zhì)兼美的名句名篇對(duì)于文質(zhì)兼美的名句名篇,很多同學(xué)都很多同學(xué)都能熟讀成誦能熟讀成誦,但在考試中卻不能得分但在考試中卻不能得分.其其中一個(gè)重要的原因就是生僻難寫(xiě)字的書(shū)中一個(gè)重要的原因就是生僻難寫(xiě)字的書(shū)寫(xiě)有誤寫(xiě)有誤,一字之差一字之差,導(dǎo)致

18、丟分導(dǎo)致丟分.如如“可遠(yuǎn)觀可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉而不可褻玩焉”,很多同學(xué)都能很熟練地很多同學(xué)都能很熟練地背誦背誦,但是但是“褻褻”這個(gè)字卻極容易寫(xiě)錯(cuò)這個(gè)字卻極容易寫(xiě)錯(cuò).這這就要求我們克服懶惰思想就要求我們克服懶惰思想,勤于動(dòng)筆勤于動(dòng)筆,欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第二部分第二部分 古詩(shī)文閱讀古詩(shī)文閱讀重點(diǎn)突破重點(diǎn)突破,在考試中才能準(zhǔn)確無(wú)誤地書(shū)在考試中才能準(zhǔn)確無(wú)誤地書(shū)寫(xiě)出生僻難寫(xiě)字寫(xiě)出生僻難寫(xiě)字.欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第二部分第二部分 古詩(shī)文閱讀古詩(shī)文閱讀考查點(diǎn)二對(duì)同音異義詞的考查考查點(diǎn)二對(duì)同音異義詞的考查考題呈現(xiàn)考題呈現(xiàn)3(2011高考廣東卷高考廣東卷)補(bǔ)寫(xiě)出下列名句補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分名篇中的空缺部分.

19、(任選任選3題題)(1)曾子曰曾子曰:“吾日三省吾身吾日三省吾身:_？_？傳不？傳不習(xí)乎？習(xí)乎？”(論語(yǔ)論語(yǔ))欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第二部分第二部分 古詩(shī)文閱讀古詩(shī)文閱讀(2)我聞琵琶已嘆息我聞琵琶已嘆息,又聞此語(yǔ)重唧唧又聞此語(yǔ)重唧唧._,_！(白居易白居易琵琶行琵琶行)(3)秦人不暇自哀秦人不暇自哀,而后人哀之而后人哀之;_,_.(杜牧杜牧阿房宮賦阿房宮賦)欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第二部分第二部分 古詩(shī)文閱讀古詩(shī)文閱讀(4)_,_.小園香徑獨(dú)徘徊小園香徑獨(dú)徘徊.(晏殊晏殊浣溪沙浣溪沙)解析解析:本題默寫(xiě)時(shí)要注意幾個(gè)同音異義本題默寫(xiě)時(shí)要注意幾個(gè)同音異義字的書(shū)寫(xiě)字的書(shū)寫(xiě),“淪落淪落”的的“淪淪”容易誤寫(xiě)容易誤

20、寫(xiě)為為“倫倫”,“燕燕”容易誤寫(xiě)為容易誤寫(xiě)為“雁雁”.欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第二部分第二部分 古詩(shī)文閱讀古詩(shī)文閱讀答案答案:(1)為人謀而不忠乎與朋友交而為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎不信乎(2)同是天涯淪落人相逢何必曾相識(shí)同是天涯淪落人相逢何必曾相識(shí)(3)后人哀之而不鑒之亦使后人而復(fù)哀后人哀之而不鑒之亦使后人而復(fù)哀后人也后人也(4)無(wú)可奈何花落去似曾相識(shí)燕歸來(lái)無(wú)可奈何花落去似曾相識(shí)燕歸來(lái)欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第二部分第二部分 古詩(shī)文閱讀古詩(shī)文閱讀4(2011高考天津卷高考天津卷)補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分名句中的空缺部分,限選限選5句句.(1)潦水盡而寒潭清潦水盡而寒潭清,_.(王勃王

21、勃滕王閣序滕王閣序)(2)_,序天倫之樂(lè)事序天倫之樂(lè)事.(李李白白春夜宴從弟桃花園序春夜宴從弟桃花園序)(3)_,渚清沙白鳥(niǎo)飛回渚清沙白鳥(niǎo)飛回.(杜甫杜甫登高登高)欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第二部分第二部分 古詩(shī)文閱讀古詩(shī)文閱讀(4)有志與力有志與力,而又不隨以怠而又不隨以怠,_,亦不能至也亦不能至也.(王安石王安石游游褒禪山記褒禪山記)(5)羽扇綸巾羽扇綸巾,談笑間談笑間,_.(蘇軾蘇軾念奴嬌念奴嬌赤壁赤壁懷古懷古)(6)鷹擊長(zhǎng)空鷹擊長(zhǎng)空,魚(yú)翔淺底魚(yú)翔淺底,_.(毛澤東毛澤東沁園春沁園春長(zhǎng)沙長(zhǎng)沙)欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第二部分第二部分 古詩(shī)文閱讀古詩(shī)文閱讀解析解析:名句名篇的默寫(xiě)名句名篇的默寫(xiě),不要出現(xiàn)錯(cuò)別

22、字不要出現(xiàn)錯(cuò)別字,如如“嘯嘯”容易誤寫(xiě)為容易誤寫(xiě)為“蕭蕭”,“競(jìng)競(jìng)”容容易誤寫(xiě)為易誤寫(xiě)為“竟竟”.欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第二部分第二部分 古詩(shī)文閱讀古詩(shī)文閱讀答案答案:(1)煙光凝而暮山紫煙光凝而暮山紫(2)會(huì)桃花之芳園會(huì)桃花之芳園(3)風(fēng)急天高猿嘯哀風(fēng)急天高猿嘯哀(4)至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之(5)檣櫓灰飛煙滅檣櫓灰飛煙滅(6)萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第二部分第二部分 古詩(shī)文閱讀古詩(shī)文閱讀方法感悟方法感悟讀音相同讀音相同,意義不同甚至相反的詞語(yǔ)在意義不同甚至相反的詞語(yǔ)在名句名篇中大量地存在著名句名篇中大量地存在著,這也是命題這也是命題人人“設(shè)伏設(shè)伏”的熱

23、點(diǎn)的熱點(diǎn).這就要求我們不應(yīng)機(jī)這就要求我們不應(yīng)機(jī)械古板地死記硬背械古板地死記硬背,而要聯(lián)系上下文而要聯(lián)系上下文,在在具體的語(yǔ)言環(huán)境里分析、品味和識(shí)記一具體的語(yǔ)言環(huán)境里分析、品味和識(shí)記一些關(guān)鍵的詞語(yǔ)些關(guān)鍵的詞語(yǔ),從而使我們對(duì)名句既有從而使我們對(duì)名句既有感性的記憶感性的記憶,又有理性的思考又有理性的思考.欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第二部分第二部分 古詩(shī)文閱讀古詩(shī)文閱讀如如“柳暗花明又一村柳暗花明又一村”的的“暗暗”和和“楊柳岸楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)聲燥L(fēng)殘?jiān)隆钡牡摹鞍栋丁?所以在背誦的同時(shí)要所以在背誦的同時(shí)要拿起筆來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)拿起筆來(lái)寫(xiě)一寫(xiě),以加強(qiáng)記憶以加強(qiáng)記憶.欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第二部分第二部分 古詩(shī)文閱讀古詩(shī)文閱讀考查

24、點(diǎn)三對(duì)同義異形詞和通假字的考查考查點(diǎn)三對(duì)同義異形詞和通假字的考查考題呈現(xiàn)考題呈現(xiàn)5(2011高考四川卷高考四川卷)按要求寫(xiě)出名篇名按要求寫(xiě)出名篇名句中的空缺部分句中的空缺部分.(兩題任選一題兩題任選一題)(1)_,隔葉黃鸝空好音隔葉黃鸝空好音.(杜杜甫甫蜀相蜀相)嗚呼！嗚呼！_,_,并力西向并力西向,則吾恐則吾恐秦人食之不得下咽也秦人食之不得下咽也.(蘇洵蘇洵六國(guó)論六國(guó)論)欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第二部分第二部分 古詩(shī)文閱讀古詩(shī)文閱讀姜夔姜夔揚(yáng)州慢揚(yáng)州慢中用對(duì)比手法借揚(yáng)州街中用對(duì)比手法借揚(yáng)州街道寫(xiě)出盛衰之感的句子是道寫(xiě)出盛衰之感的句子是_,_.(2)_,齊彭殤為妄作齊彭殤為妄作.(王王羲之羲之蘭亭集序

25、蘭亭集序)有志與力有志與力,_,_,亦不能至也亦不能至也.(王安石王安石游褒禪山記游褒禪山記)欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第二部分第二部分 古詩(shī)文閱讀古詩(shī)文閱讀陶淵明陶淵明歸去來(lái)兮辭歸去來(lái)兮辭里寫(xiě)自己回鄉(xiāng)后里寫(xiě)自己回鄉(xiāng)后喜話(huà)家常、以琴書(shū)為伴的句子是喜話(huà)家常、以琴書(shū)為伴的句子是_,_.欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第二部分第二部分 古詩(shī)文閱讀古詩(shī)文閱讀解析解析:默寫(xiě)時(shí)要注意默寫(xiě)時(shí)要注意“事秦之心事秦之心”中的中的“事事”容易誤寫(xiě)為容易誤寫(xiě)為“侍奉侍奉”的的“侍侍”,因?yàn)閮勺忠馑枷嗤驗(yàn)閮勺忠馑枷嗤?讀音相同讀音相同,所以容易所以容易錯(cuò)錯(cuò).大綱要求背誦的篇目要定時(shí)回顧大綱要求背誦的篇目要定時(shí)回顧,整整合名篇名句合名篇名句,

26、歸類(lèi)記憶歸類(lèi)記憶;加強(qiáng)誦讀加強(qiáng)誦讀,做到做到“五到五到”(眼到、口到、心到、手到、耳眼到、口到、心到、手到、耳到到).欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第二部分第二部分 古詩(shī)文閱讀古詩(shī)文閱讀答案答案: (1)映階碧草自春色以賂秦之地映階碧草自春色以賂秦之地封天下之謀臣以事秦之心禮天下之奇封天下之謀臣以事秦之心禮天下之奇才過(guò)春風(fēng)十里盡薺麥青青才過(guò)春風(fēng)十里盡薺麥青青(2)固知一死生為虛誕而又不隨以怠固知一死生為虛誕而又不隨以怠至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之悅親戚之至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之悅親戚之情話(huà)樂(lè)琴書(shū)以消憂(yōu)情話(huà)樂(lè)琴書(shū)以消憂(yōu)欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第二部分第二部分 古詩(shī)文閱讀古詩(shī)文閱讀6(2011高考湖南卷高考湖南卷)古詩(shī)文默

27、寫(xiě)古詩(shī)文默寫(xiě).(1)雕欄玉砌應(yīng)猶在雕欄玉砌應(yīng)猶在,_.問(wèn)君能有幾多愁？問(wèn)君能有幾多愁？_.(李煜李煜虞美人虞美人)(2)清風(fēng)徐來(lái)清風(fēng)徐來(lái),_._,_,歌歌窈窕之章窈窕之章.(蘇軾蘇軾赤壁賦赤壁賦)欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第二部分第二部分 古詩(shī)文閱讀古詩(shī)文閱讀解析解析:本題較往年簡(jiǎn)單本題較往年簡(jiǎn)單,全是課內(nèi)文章全是課內(nèi)文章,只只是依然要求很?chē)?yán)格是依然要求很?chē)?yán)格,一個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字寫(xiě)錯(cuò),全空就全空就不得分不得分.如如“屬屬”字屬于通假字易誤寫(xiě)字屬于通假字易誤寫(xiě)成成“囑囑”字字.所以學(xué)生要加強(qiáng)文學(xué)常識(shí)所以學(xué)生要加強(qiáng)文學(xué)常識(shí)的識(shí)記能力的識(shí)記能力,每個(gè)字都要寫(xiě)準(zhǔn)確每個(gè)字都要寫(xiě)準(zhǔn)確.答案答案: (1)只是朱顏改恰似

28、一江春水向只是朱顏改恰似一江春水向東流東流(2)水波不興舉酒屬客誦明月之詩(shī)水波不興舉酒屬客誦明月之詩(shī)欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第二部分第二部分 古詩(shī)文閱讀古詩(shī)文閱讀方法感悟方法感悟意思相同而字形迥異的詞在名句名篇中意思相同而字形迥異的詞在名句名篇中是屢見(jiàn)不鮮的是屢見(jiàn)不鮮的,對(duì)我們有很大的迷惑性對(duì)我們有很大的迷惑性和誤導(dǎo)性和誤導(dǎo)性,是考試得分的是考試得分的“盲點(diǎn)盲點(diǎn)”之一之一,復(fù)復(fù)習(xí)時(shí)也應(yīng)引起高度的重視習(xí)時(shí)也應(yīng)引起高度的重視.另外另外,古詩(shī)文古詩(shī)文中有時(shí)用通假字中有時(shí)用通假字,但默寫(xiě)的時(shí)候又不能但默寫(xiě)的時(shí)候又不能寫(xiě)本字寫(xiě)本字,要注意辨別要注意辨別.通假字在名句名篇通假字在名句名篇中大量地存在著中大量地存在

29、著,欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第二部分第二部分 古詩(shī)文閱讀古詩(shī)文閱讀這就要求我們應(yīng)該特別注意這些通假這就要求我們應(yīng)該特別注意這些通假字字,通過(guò)有意識(shí)地分析比較通過(guò)有意識(shí)地分析比較,既知其音既知其音,更更知其義知其義.名句名篇主要靠的是點(diǎn)滴積名句名篇主要靠的是點(diǎn)滴積累、聚沙成塔累、聚沙成塔,只有厚積才有可能薄發(fā)只有厚積才有可能薄發(fā).欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第二部分第二部分 古詩(shī)文閱讀古詩(shī)文閱讀考查點(diǎn)四對(duì)語(yǔ)句順序的考查考查點(diǎn)四對(duì)語(yǔ)句順序的考查考題呈現(xiàn)考題呈現(xiàn)7(2011高考北京卷高考北京卷)在橫線(xiàn)處寫(xiě)出詩(shī)在橫線(xiàn)處寫(xiě)出詩(shī)文原句文原句(限選其中限選其中4道題道題)(1)莫春者莫春者,_,冠者五六冠者五六人人,童子六七人

30、童子六七人,_,風(fēng)乎風(fēng)乎舞雩舞雩,詠而歸詠而歸.(論語(yǔ)論語(yǔ)子路、曾皙、冉有子路、曾皙、冉有、公西華侍坐、公西華侍坐)欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第二部分第二部分 古詩(shī)文閱讀古詩(shī)文閱讀(2)鵬之徙于南冥也鵬之徙于南冥也,_,_,去以六月息者也去以六月息者也.(莊子莊子逍遙游逍遙游)(3)當(dāng)獎(jiǎng)率三軍當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原北定中原,_,_,興復(fù)興復(fù)漢室漢室,還于舊都還于舊都.(諸葛亮諸葛亮出師表出師表)欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第二部分第二部分 古詩(shī)文閱讀古詩(shī)文閱讀(4)銜遠(yuǎn)山銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江吞長(zhǎng)江,_,橫橫無(wú)際涯無(wú)際涯,_,氣象萬(wàn)千氣象萬(wàn)千.(范仲范仲淹淹岳陽(yáng)樓記岳陽(yáng)樓記)(5)樓船夜雪瓜洲渡樓船夜雪瓜洲渡,_._,鏡中衰

31、鬢已先斑鏡中衰鬢已先斑.(陸游陸游書(shū)憤書(shū)憤)(6)_,畢竟東流去。畢竟東流去。_,山深聞鷓鴣山深聞鷓鴣.(辛棄疾辛棄疾菩薩蠻菩薩蠻書(shū)江西造書(shū)江西造口壁口壁)欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第二部分第二部分 古詩(shī)文閱讀古詩(shī)文閱讀解析解析:本題的默寫(xiě)要特別注意本題的默寫(xiě)要特別注意“摶摶”“”“鈍鈍”“”“攘攘”幾個(gè)生僻字和難寫(xiě)字的寫(xiě)法幾個(gè)生僻字和難寫(xiě)字的寫(xiě)法;并且其中并且其中“摶扶搖而上者九萬(wàn)里摶扶搖而上者九萬(wàn)里”要要注意句子的內(nèi)在順序注意句子的內(nèi)在順序,容易寫(xiě)成容易寫(xiě)成“摶扶摶扶搖而上九萬(wàn)里者搖而上九萬(wàn)里者”.欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第二部分第二部分 古詩(shī)文閱讀古詩(shī)文閱讀答案答案: (1)春服既成浴乎沂春服既成浴乎沂(

32、2)水擊三千里摶扶搖而上者九萬(wàn)里水擊三千里摶扶搖而上者九萬(wàn)里(3)庶竭駑鈍攘除奸兇庶竭駑鈍攘除奸兇(4)浩浩湯湯朝暉夕陰浩浩湯湯朝暉夕陰(5)鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)塞上長(zhǎng)城空自許鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)塞上長(zhǎng)城空自許(6)青山遮不住江晚正愁余青山遮不住江晚正愁余欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第二部分第二部分 古詩(shī)文閱讀古詩(shī)文閱讀8(2011高考重慶卷高考重慶卷)補(bǔ)寫(xiě)出下列名句補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇和文學(xué)常識(shí)的空缺部分名篇和文學(xué)常識(shí)的空缺部分.(1)汩余若將不及兮汩余若將不及兮,_.(屈原屈原離騷離騷)(2)夢(mèng)入神山教神嫗夢(mèng)入神山教神嫗,_.(李賀李賀李憑箜篌引李憑箜篌引)(3)歌曰歌曰:“桂棹兮蘭槳桂棹兮蘭槳,_.”(蘇軾蘇軾赤

33、壁賦赤壁賦)欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第二部分第二部分 古詩(shī)文閱讀古詩(shī)文閱讀(4)_,千載誰(shuí)堪伯仲間千載誰(shuí)堪伯仲間.(陸游陸游書(shū)憤書(shū)憤)(5)柳宗元的柳宗元的種樹(shù)郭橐駝傳種樹(shù)郭橐駝傳是一篇是一篇_體的傳記體的傳記.(6)因長(zhǎng)篇小說(shuō)因長(zhǎng)篇小說(shuō)雪國(guó)雪國(guó)千只鶴千只鶴古古都都而獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家是而獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家是_.欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第二部分第二部分 古詩(shī)文閱讀古詩(shī)文閱讀解析解析:本題綜合考查默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名本題綜合考查默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇與識(shí)記中外重要作家及其時(shí)代、國(guó)別篇與識(shí)記中外重要作家及其時(shí)代、國(guó)別和代表作以及識(shí)記文學(xué)體裁常識(shí)的能力和代表作以及識(shí)記文學(xué)體裁常識(shí)的能力.此類(lèi)試題可采用先易后難的方式

34、進(jìn)行此類(lèi)試題可采用先易后難的方式進(jìn)行,要注意書(shū)寫(xiě)工整要注意書(shū)寫(xiě)工整.(1)易將易將“不吾與不吾與”寫(xiě)寫(xiě)成成“不與吾不與吾”;(2)中的中的“魚(yú)魚(yú)”“”“蛟蛟”,(3)中的中的“溯溯”,(4)中的中的“世世”容易寫(xiě)錯(cuò)容易寫(xiě)錯(cuò).欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第二部分第二部分 古詩(shī)文閱讀古詩(shī)文閱讀答案答案: (1)恐年歲之不吾與恐年歲之不吾與(2)老魚(yú)跳波老魚(yú)跳波瘦蛟舞瘦蛟舞(3)擊空明兮溯流光擊空明兮溯流光(4)出師出師一表真名世一表真名世(5)寓言寓言(6)川端康成川端康成欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第二部分第二部分 古詩(shī)文閱讀古詩(shī)文閱讀方法感悟方法感悟有不少名句的語(yǔ)句順序即使顛倒有不少名句的語(yǔ)句順序即使顛倒,意思意思也

35、不會(huì)發(fā)生改變也不會(huì)發(fā)生改變,也正是這個(gè)原因也正是這個(gè)原因,一部一部分學(xué)生往往就是觀其大略、不求甚解分學(xué)生往往就是觀其大略、不求甚解,而導(dǎo)致把語(yǔ)句的順序?qū)戭嵉苟鴮?dǎo)致把語(yǔ)句的順序?qū)戭嵉?白白地丟白白地丟分分.古詩(shī)文中因?yàn)橐繇嵉确矫娴男枰旁?shī)文中因?yàn)橐繇嵉确矫娴男枰?有有些表達(dá)正好與現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)序相反些表達(dá)正好與現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)序相反,默寫(xiě)默寫(xiě)時(shí)要注意不能出錯(cuò)時(shí)要注意不能出錯(cuò).欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第二部分第二部分 古詩(shī)文閱讀古詩(shī)文閱讀考生在背誦的過(guò)程中要用心去記考生在背誦的過(guò)程中要用心去記,用心用心去理解去理解,只有這樣才能記準(zhǔn)、記牢只有這樣才能記準(zhǔn)、記牢,從而從而保證能正確默寫(xiě)出來(lái)保證能正確默寫(xiě)出來(lái).欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第二部分第二部分 古詩(shī)文閱讀古詩(shī)文閱讀(2011高考江西卷高考江西卷)古詩(shī)文填空古詩(shī)文填空.(5題限選題限選4題題)(8分分)(1)明明如月明明如月,_？越陌度阡？越陌度阡,_.(曹操曹操短歌行短歌行)(2)_,終鮮兄弟終鮮兄弟,_,晚有兒息晚有兒息.(李密李密陳情表陳情表)閱卷現(xiàn)場(chǎng)閱卷現(xiàn)場(chǎng) 名師批閱名師批閱欄目欄目導(dǎo)引導(dǎo)引第二部分第