1、浙江臺州路橋中學化學九年級上冊模擬試題化學模擬試題班級 姓名 第I卷（選擇題） 一、我會選擇（每小題只有一個選項符合題意，請將正確答案填到第卷答案欄。）1水是生命之源，以下生活中的“水”能看成純凈物的是（ ）A礦泉水 B部分結冰的蒸餾水 C自來水 D食鹽水2增加了多項檢測指標的生活飲用水衛生標準于2007年1月7日開始執行。按新標準檢測水質，從所取水樣中檢測出含氮、磷、鈉等，這里的氮、磷、鈉是指：（ ）A單質 B分子 C原子 D元素3下列變化是化學變化的是（ ）A濕衣晾干 B干冰升華 C冰雪消融 D酒精燃燒4下列化合物的讀法正確的是（ ）AFe3O4氧化鐵 BK2MnO4 高錳酸鉀C

2、KI碘化鉀 DFeCl2 氯化鐵5.下列現象或事實，用分子的相關知識加以解釋，其中錯誤的是: （ ）A.熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度的改變而改變 B.“酒香不怕巷子深”，說明分子在不斷地運動 C.25m3的石油氣可以裝入0024m3的鋼瓶中，說明分子之間有間隔D.水通電后生成氫氣和氧氣，說明在化學變化中分子可以再分A B C D6下列實驗現象不能說明裝置氣密性良好的是（ ）7交警常用裝有重鉻酸鉀（K2Cr2O7）的儀器檢測司機是否酒后駕車，因為酒中的乙醇分子能使橙紅色的重鉻酸鉀變為綠色的硫酸鉻Cr2(SO4)3，重鉻酸鉀中鉻的化合價是：（ ）A3 B+4 C5 D68.“神舟”七號太空行走成

3、功后,大大鼓舞了全國人民的愛國熱情,飛船表面的燒蝕材料中含有氮化硅. 己知氮、硅的原子結構示意圖依次為(見右圖), 則氮化硅的化學式可能是（ ）  A.Si3N4       B.Si4N3       C.SiN2     D.SiN9生活中使用下列器具，獲取的能量是由化學反應得到的是 （ ）微波爐  燃氣熱水器  電爐  酒精燈  太陽灶A   

4、0;   B    C          D 10“綠色奧運”，拒絕興奮劑。乙基雌烯醇是一種參賽運動員禁用的興奮劑，其分子式為C20H32O，下列關于乙基雌烯醇的說法中正確的是 （ ） A它屬于氧化物 B一個分子中含有16個氫分子塑料通風口壓電陶瓷（產生電火花）鐵皮燃料（丁烷）C它由三種元素組成 D分子中C、H兩種元素的質量比為5:811打火機給人們生活帶來方便，右圖是普通電子打火機的實物照片。下面可以做到符合燃燒條件能打火的組合是（ ）A. B.C. D

5、.12.下列實驗現象的描述與相應化學方程式的書寫都正確的是（ ）A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射生成黑色固體：3Fe+2O2 點燃 Fe3O4B.水受熱至沸騰，產生水蒸氣。2H2O2H2+ O2C.將雞蛋放入鹽酸中，發現雞蛋表面有氣泡產生：CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2D.烤羊肉串時，看到木炭發紅光，放出大量的熱：C+O2點燃 CO213.如圖將插入膠塞的一根光亮的紅色銅絲繞成螺旋狀，在酒精燈的火焰上燒一段時間后趁熱迅速伸入盛有石灰水和X氣體的集氣瓶中，塞緊膠塞，看到變黑色的銅絲又變為紅色，同時石灰水變渾濁，則集氣瓶中的氣體X是（ ）A.H2  &#

6、160;         B. CO            C. O2        D.CO214下列物質鑒別的方法錯誤的是（ ）A.區別活性炭和氧化銅分別投入盛有紅棕色二氧化氮的集氣瓶中，觀察現象B.區別過氧化氫和蒸餾水加入MnO2，看是否有氣泡C.區別硬水與軟水常用肥皂水檢驗，泡沫減少產生浮渣的是硬水D.區別二氧化碳、氧氣

7、和空氣分別將帶火星的木條伸入瓶中，觀察現象物質質量甲乙丙丁反應前25gx5g5g反應后8g23g5g8g15一個密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下發生化學反應，測得數據見下表。下列說法中正確的是（ ）Ax=9g B在該反應的化學方程式中，丙、丁的化學計量數比為1：1C該反應是化合反應 D在該反應中，丙物質一定做催化劑 成都市2009-2010學年度上期期末調研考試化學模擬試題班級 姓名 第I卷（選擇題）答題欄題號123456789101112131415答案第卷（非選擇題）二、我會填空1.在日常生活中，我們會接觸很多化學物質，現在就請你把符合下列要求的化學式填寫出來：（1）“干

8、冰”的化學式為_。（2）目前為止科學家已發現三千多萬種物質,若有下列幾種元素及化合價： 、 選擇適當的元素寫出符合下列條件的化學式：非金屬單質      氧化物      。2利用化學知識，可以防止生活中一些不利現象的產生：（1）為保證人身安全，進入久未開啟的菜窖前，必須先做         試驗；（2）為防止彩色照片褪色，可將照片塑封（用塑料薄膜封閉），目的是隔絕    &#

9、160;     ；（3）2005年哈爾濱發生嚴重的松花江水污染事件，有關部門利用大量活性炭使水凈化，這是利用了活性炭的          性；（4）為保證安全，凡是可燃性的氣體，點燃前都要檢驗氣體的           ；（5）不是經常使用的鎖，開啟時往往比較困難，可向鎖眼中加入少量鉛筆芯粉末，便容易開啟，這是因為    &#

10、160;                              。××鈣片藥品規格 每片含CaCO3 0.625 g用量 每日2次，每次1片3鈣元素是人體中的常量元素，它在人體內99%存在于骨骼和牙齒中。該元素的原子結構示意圖為： ，則該元素的原子序數為 ，該原子核外有 個電子層，該元素屬于 （

11、填“金屬”或“非金屬”）元素，該元素在化合物中的常見化合價為 。市場上某補鈣制劑的說明書如圖所示，則每天可補充的鈣元素質量為_g。4 （1）目前人類廣泛使用的化石燃料有_、_、_，它們屬于     （填“可再生”或“不可再生”）能源。天然氣燃燒時產生的熱量高且產物都是無毒物質，是一種理想的燃料。天然氣的主要成分是(填化學式)_，它燃燒的化學方程式是 。（2）在冬天時常常看到煤火爐(如圖),爐膛內上層產生藍色火焰的化學反應是_。（3）有位同學家中使用的燃料就是天然氣，為安全起見，計劃在廚房安裝天然氣泄漏報警器。該同學認為報警器安裝的位置應如右圖所示。 你認

12、為這樣安裝是否合理，請說明理由。_（4）如果報警器顯示有天然氣泄漏，下列應急措施可行的有(填編號)_。A檢查并關閉氣源閥門，防止氣體進一步泄漏 B輕輕打開門窗通風 C立即打開電動抽風機抽風，泄漏出的天然氣盡快排出室外（5）乙醇（化學式C2H5OH）是一種能替代汽油等燃料的清潔能源，但在氧氣不足時燃燒除生成二氧化碳和水外，還會生成一氧化碳。現有69克乙醇與定量的氧氣點燃后發生如下反應：3C2H5OH+8O2點燃4CO2+2CO+9X（1）X的化學式是_ ；推斷X的化學式的依據是_。（2）計算反應后生成一氧化碳的質量是多少？ 三、我會說明1 （1）右下圖是探究物質燃燒條件的3個對比實驗。根據各實驗

13、得到相應的燃燒條件有：實驗1實驗2實驗3（2）當劃火柴時，人們發現火焰在上直立火柴，火焰會慢慢熄滅，若慢慢傾斜倒立火柴，則燃燒更旺（如圖），原因是： _；（3）紙火鍋(見右圖)在京城悄然興起，這種紙火鍋精巧漂亮，白色的底襯著火鍋食料，干凈、醒目；紙火鍋在使用時無煙、無味；不會被火點燃。紙火鍋燒不著的原因是 。人們常使用固體酒精做為紙火鍋加熱的熱源。小剛觀察到服務員用蓋子熄滅固體酒精。服務員利用的滅火原理是_。小剛無意中發現，將飲用的某品牌碳酸飲料所放出的氣體噴在了燃燒著的固體酒精上，火焰熄滅。【猜想與假設】根據上述現象推測，該氣體是_，該氣體所具有的性質是_。【實驗驗證】將該氣體通入

14、澄清石灰水，有白色沉淀生成，該反應的化學方程式是 。（4）小莉同學學習化學后知道，鎂在氧氣中燃燒會生成白色的氧化鎂固體。但她在空氣中點燃鎂條時，卻發現在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體。【提出問題】為什么會生成淡黃色固體？ 【查閱資料】小莉查閱資料，記錄了下列幾種物質的顏色：物質MgOMgCl2Mg3N2Mg(NO3)2MgCO3Mg(OH)2顏色白色白色淡黃色白色白色白色其他同學認為不必查閱氯化鎂的顏色，理由是 ；【提出猜想】分析資料，小莉認為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的 反應生成的；【實驗探究】小莉設計實驗證實了自己的猜想，她的方案可能 ；【實驗結論】根據小莉的實驗結果，寫出鎂條

15、在空氣中燃燒時兩個反應的化學方程： 、 ；【反思評價】通過上述實驗，你對燃燒有什么新的認識 。4下圖是常見物質之間的相互反應關系，其中甲、乙、丙、丁都是固體，且甲、乙、丙呈黑色，丁呈紅色；A 和B常溫時呈液態，且含有相同的元素組成。請你推斷：（1）下列物質的化學式：甲： ，乙： ，丙： ；（2）寫出圖中反應的化學方程式： ； ； 。（3）反應在生活中的應用是_。四、我會探究1實驗室有下列儀器和高錳酸鉀、氯酸鉀、石灰石、二氧化錳、稀鹽酸五種藥品及木塊、火柴等實驗用品。某同學想利用這些儀器和藥品制取一些常見的氣體，請回答下列問題： (1)用氯酸鉀法制取氧氣時，缺少的儀器是_，此方法反應原

16、理（用化學方程式表示）是_；若用高錳酸鉀制取此氣體時，不僅缺少上述提到的儀器，還缺少的用品是_，沒有這種用品會引起的后果是_。(2)利用上述儀器和藥品制取和收集氧氣，并能控制反應的速率，選用的儀器是_ (填標號),反應的化學方程式是為_；該制取裝置還可以用來制取的一種常見氣體是_，反應的化學方程式為_。 2在研究酸雨的危害時，進行如下探究：提出問題酸雨能腐蝕自然界中的哪些物品呢？設計實驗實驗1：如圖，硫在氧氣中燃燒，觀察到的現象是 _，實驗中出現的錯誤是_。若按正確操作，反應后向瓶中倒入蒸餾水，振蕩，使SO2與水反應生成亞硫酸H2SO3，一段時間后，亞硫酸與氧氣反應生成硫酸，有關方程式為：_、                        。實驗2：將所得硫酸型酸雨溶液分成三等分，分別向其中加入如下物質，并觀察到如下現象：所得溶液加入的物質一