1、大洼事業(yè)單位招聘2017年考試真題及答案解析1：設(shè)想用以下的方式來教授孩子關(guān)于花的結(jié)構(gòu)：在黑板上畫一株植物，標(biāo)明其各個(gè)部分：雄蕊，雌蕊，莖柄等，解釋每個(gè)名詞術(shù)語。讓孩子們都寫在本子上，直到把他們都記住后，孩子們才能觀察和接觸真正的植物。沒有人會(huì)容忍這種愚蠢的教授生物學(xué)的方法。但是幾百年來，學(xué)習(xí)外語運(yùn)用的恰恰是這種方法至今，這種方法還未結(jié)束呢！從上文看，作者認(rèn)為不恰當(dāng)?shù)耐庹Z學(xué)習(xí)方法是_。單項(xiàng)選擇題邊學(xué)語法邊說話先學(xué)語法再學(xué)說話先學(xué)說話再學(xué)語法只學(xué)語法不學(xué)說話 2：陰霾：失意（）單項(xiàng)選擇題角落：寂寞爆竹：喜慶瑞雪：歡欣滂沱：盛怒 3：1895年美國三百家大壟斷公司聯(lián)合組成“全國制造商協(xié)會(huì)”。“協(xié)會(huì)

2、”設(shè)有各種常務(wù)委員會(huì)研究對(duì)內(nèi)對(duì)外政策，并由顧問委員會(huì)同政府聯(lián)系。這段文字意在表明（ ）。單項(xiàng)選擇題美國國家壟斷資本主義產(chǎn)生國家加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)壟斷資本家干涉國家的政治、經(jīng)濟(jì)生活美國民主政治不斷完善 4：溫家寶總理在某年新春團(tuán)拜會(huì)上提出，“要人民生活得更加幸福、更有尊嚴(yán)”。在十一屆全國人大三次會(huì)議上，“人民的尊嚴(yán)”被首次寫進(jìn)了政府工作報(bào)告。這表明（）單項(xiàng)選擇題人民的尊嚴(yán)是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)政府要為人民的全面發(fā)展創(chuàng)造有利條件政府工作重心正逐步向人民大眾轉(zhuǎn)移政府堅(jiān)持以人為本的施政理念 5：多年以來，醫(yī)生和家屬對(duì)待癌癥患者大多采用這樣的態(tài)度：即向患者隱瞞已得癌癥的實(shí)情，這種做法在醫(yī)學(xué)上叫做“保護(hù)性醫(yī)療

3、”，其目的在于減少患者的心理負(fù)擔(dān)。但是，某腫瘤醫(yī)院新設(shè)立的康復(fù)科的張主任卻主張實(shí)行“公開性治療”。由此可推知下文將要論述的是：（ ）單項(xiàng)選擇題醫(yī)生和家屬在實(shí)行“公開性治療”過程中如何具體分配“保護(hù)性醫(yī)療”的弊端“公開性治療”將使病情得到控制和好轉(zhuǎn)“公開性治療”的含義和形式 6：“盡職而不越位、幫忙而不添亂、切實(shí)而不表面”，“協(xié)商不代替、監(jiān)督不對(duì)立，為了大目標(biāo)、同唱一臺(tái)戲。”概括了政協(xié)的主要職能是( )。單項(xiàng)選擇題維護(hù)國家主權(quán)和政治統(tǒng)一維護(hù)祖國的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一戰(zhàn)線政治協(xié)商、民主監(jiān)督和參政議政 7：欣賞音樂能調(diào)整人的精神和心理狀態(tài)正確使用音樂治療效果極佳古典音樂大師的不朽之作成為一付靈丹妙藥音樂參與

4、現(xiàn)代人類的保健、治療和康復(fù)音樂療法已進(jìn)入了千家萬戶單項(xiàng)選擇題- 8：一般病菌多在室溫環(huán)境生長繁殖，低溫環(huán)境停止生長，僅能維持生命。而耶爾森氏菌卻恰恰相反，不但不怕低溫寒冷，而且只有在0左右才大量繁殖。冰箱里存儲(chǔ)的食物，使耶爾森氏菌處于最佳生長狀態(tài)。由此可以推出（）。單項(xiàng)選擇題耶爾森氏菌在室溫環(huán)境無法生存一般病菌生長的環(huán)境也適合耶爾森氏菌生長耶爾森氏菌的最佳生長溫度不適合一般病菌0環(huán)境下，冰箱里僅存在耶爾森氏菌 9： 關(guān)于交通運(yùn)輸，下列說法不正確的是（）。單項(xiàng)選擇題美國擁有約10萬公里高速公路，居世界 10：扎根理論是指在經(jīng)驗(yàn)資料的基礎(chǔ)上建立理論，研究者在研究開始之前一般沒有理論假設(shè)，直接從實(shí)際

5、觀察入手，從原始資料中歸納出經(jīng)驗(yàn)概括，然后上升到理論。根據(jù)上述定義，下列符合扎根理論的是（）單項(xiàng)選擇題某研究生為驗(yàn)證壓力和成功之間的倒形曲線關(guān)系，做了一項(xiàng)長達(dá)一年的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果和預(yù)先判斷并不一致，他認(rèn)為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可能存在問題某教授通過對(duì)其女兒從3歲到7歲的連續(xù)觀察研究，總結(jié)出了一些兒童認(rèn)知發(fā)展的規(guī)律，但是這些結(jié)論在學(xué)術(shù)界還存在爭(zhēng)議某公司基于九型人格理論研制了一套人格測(cè)驗(yàn)，公司員工都進(jìn)行了測(cè)試，測(cè)試結(jié)果和實(shí)際情況非常相近某醫(yī)療機(jī)構(gòu)通過問卷、訪談等形式來研究機(jī)器設(shè)備對(duì)醫(yī)務(wù)人員和病人之間的互動(dòng)影響，發(fā)現(xiàn)某些設(shè)備明顯讓病人感覺不舒服，于是改進(jìn)了設(shè)備 11：錢鐘書管錐篇單項(xiàng)選擇題小仲馬巴黎圣母院歐.亨利

6、麥琪的禮物女神郭沫若閏土故鄉(xiāng) 12：軟科學(xué)：是綜合運(yùn)用自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和哲學(xué)的理論和方法，對(duì)復(fù)雜的社會(huì)課題(人、自然、社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)之間相互作用的政策課題和社會(huì)問題)進(jìn)行預(yù)測(cè)、規(guī)劃、管理和評(píng)價(jià)，從整體上探求最優(yōu)化的解決方案和決策。以下屬于軟科學(xué)的是：（)單項(xiàng)選擇題心理學(xué)邏輯學(xué)語言學(xué)管理學(xué) 13：汽車：導(dǎo)航儀（）單項(xiàng)選擇題電腦：鼠標(biāo)相機(jī)：閃光燈醫(yī)生：護(hù)士辦公室：辦公桌 14：“民主和少數(shù)服從多數(shù)的原則不是一個(gè)東西。民主就是承認(rèn)少數(shù)服從多數(shù)的國家。”這句話應(yīng)該理解為（）。單項(xiàng)選擇題民主是一種國家制度民主是國體不是政體民主是手段不是目的國家的實(shí)質(zhì)是少數(shù)服從多數(shù) 15：近代體育的興起，促使希臘人

7、產(chǎn)生了恢復(fù)古代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的念頭和行動(dòng)。18591889年希臘人舉行過4屆奧運(yùn)會(huì)。這時(shí)，德國一批學(xué)者對(duì)古代奧林匹克的遺址進(jìn)行了發(fā)掘，對(duì)古代奧運(yùn)會(huì)有了更多的了解，從而激起了人們恢復(fù)奧運(yùn)會(huì)的愿望。1894年，由法國顧拜旦發(fā)起，在巴黎成立了國際奧林匹克委員會(huì)。按照國際法，國際奧委會(huì)是一個(gè)具有法律地位和永久繼承權(quán)的法人團(tuán)體。這段文字是說（ ）。單項(xiàng)選擇題國際奧委會(huì)是最有影響的國際體育組織國際奧委會(huì)的歷史悠久國際奧委會(huì)對(duì)奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)擁有一切權(quán)力國際奧委會(huì)有權(quán)選擇和決定舉辦奧運(yùn)會(huì)的城市 16：最近一項(xiàng)調(diào)查顯示，某公司的許多工人對(duì)自己的工作不滿意。調(diào)查同時(shí)顯示：大多數(shù)感到不滿意的工人認(rèn)為他們對(duì)自己的工作

8、安排沒有自主權(quán)。因此，為了提高工人對(duì)工作的滿意程度，公司的管理層僅僅需要集中改變工人對(duì)他們工作安排自主權(quán)程度的觀念。下列哪一項(xiàng)，假如也在調(diào)查中被顯示，最能對(duì)上述結(jié)論提出質(zhì)疑？（）單項(xiàng)選擇題該公司的工人與其他公司的工人相比，對(duì)他們的工作更不滿意不滿意的工人感到他們的工資太低并且工作條件不令人滿意公司管理層的大多數(shù)人相信工人對(duì)他們的工作已經(jīng)有太多的控制權(quán)力該公司中對(duì)工作滿意的工人認(rèn)為，他們能控制自己的工作安排 17：大物理學(xué)家牛頓小時(shí)候在班上學(xué)習(xí)成績(jī)倒數(shù)第一名，因而曾被老師和同學(xué)稱作“笨蛋”。生物學(xué)家達(dá)爾文的日記里記載：教師和家長都曾認(rèn)為他智力低下。世界著名的偉大作家高爾基只讀過小學(xué)三年級(jí)。陶行知

9、先生曾提醒老師們說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的饑笑中有愛迪生”。因此（）單項(xiàng)選擇題小時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)?cè)讲睿L大后的成就越大人的才能表現(xiàn)有早晚之別一個(gè)人的成就與他所受教育的多少無關(guān)名人們小時(shí)候的學(xué)習(xí)成績(jī)都不好 18：從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合乎事情發(fā)展順序的：（）(1)培訓(xùn)員工(2)試產(chǎn)(3)調(diào)試機(jī)器(4)購買新機(jī)器(5)正式生產(chǎn)單項(xiàng)選擇題43125452133452153421 19：雖然有相關(guān)法律規(guī)定，但許多人沒有把酒后駕車看作違法行為，存在僥幸心理，認(rèn)為酒后駕車未必就出事，未必就被查。由此可見，駕車者需要正確處理（）。單項(xiàng)選擇題個(gè)人與他人的關(guān)系主觀與客觀的關(guān)系偶然與必然的關(guān)系

10、普遍性與特殊性的關(guān)系 20：一個(gè)國際科學(xué)家小組攜帶數(shù)噸硫酸粉末啟航前往南極，以研究能否以硫酸鐵為“肥料”促進(jìn)南極海域海藻等微生物的生長來減緩全球變暖的速度。鐵元素可提高海洋生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)力的理論在20世紀(jì)20年代就被提出，此后科學(xué)家們一直在對(duì)這一理論進(jìn)行檢驗(yàn)完善。科學(xué)家們近年來在位于赤道的太平洋海域進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)曾發(fā)現(xiàn)，硫酸鐵不僅可大幅提高該海域硅藻等藻類的生長，而且一些微生物體內(nèi)的葉綠素還因此增加了30多倍。國際科學(xué)家小組所進(jìn)行的研究，其可行性的依據(jù)是：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題20世紀(jì)20年代即已提出的鐵元素可提高海洋生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)力的理論科學(xué)家們一直致力于對(duì)海洋生產(chǎn)力提高理論的檢驗(yàn)完善鐵元素可提高海洋生態(tài)系統(tǒng)生

11、產(chǎn)力，并已在某些海域試驗(yàn)成功硫酸鐵使微生物體內(nèi)的葉綠素增加30多倍 21：橋梁：河岸（）單項(xiàng)選擇題信件：郵局樓梯：樓層電話：溝通火車：終點(diǎn) 22：下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是（ ）。單項(xiàng)選擇題科學(xué)的發(fā)展逼得反科學(xué)的人不得不戴上偽科學(xué)的面具來反對(duì)科學(xué)經(jīng)過刻苦努力，期末考試他6門功課平均都在90分以上我們不僅要領(lǐng)會(huì)“科學(xué)發(fā)展觀”的精神實(shí)質(zhì)，而且還要將其運(yùn)用到具體工作中今后，政府要下大力氣，減輕農(nóng)民的不合理負(fù)擔(dān) 23：在高樓林立的現(xiàn)代都市里，在人們的_中，本已零落的古建筑更加凋零，每天都面臨著徹底消失的命運(yùn)，如果教育能讓孩子從小感受古建筑所蘊(yùn)含的魅力，讓他們懂得珍惜，就能最終積累出保護(hù)古代建筑最_的力

12、量。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（ ）單項(xiàng)選擇題忙碌，可靠漠視，堅(jiān)實(shí)誤解，基礎(chǔ)麻木，強(qiáng)大 24：在“文化反哺”時(shí)代，教育作為傳授知識(shí)的主要方式，也正不斷受到_。教師必須做到_，通過更新教育觀念、樹立終身學(xué)習(xí)理念、善于向?qū)W生學(xué)習(xí)來適應(yīng)“文化反哺”時(shí)代的到來。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。單項(xiàng)選擇題挑釁，未雨綢繆挑釁，未卜先知挑戰(zhàn)，未雨綢繆挑戰(zhàn)，長袖善舞 25：某市以生產(chǎn)加工“工藝品”出口到歐盟國家著稱。去年以來，受到歐洲債務(wù)危機(jī)影響，該市對(duì)歐盟工藝品出口銳減。鑒于市場(chǎng)的變化，作為該市最大的工藝品生產(chǎn)企業(yè)a公司，必須在以后兩年的時(shí)間里提高5%的生產(chǎn)率，否則它就會(huì)破產(chǎn)。根據(jù)該市外經(jīng)貿(mào)局的

13、研究，a公司按照目前的生產(chǎn)狀況和經(jīng)管結(jié)構(gòu)，如果能提高5%的生產(chǎn)率，就能增加10%的生產(chǎn)利潤。如果上述陳述為真，以下選項(xiàng)必然為真的是（）單項(xiàng)選擇題如果a公司不能達(dá)到提高10%利潤的目標(biāo)，它就會(huì)破產(chǎn)a公司的生產(chǎn)率兩年內(nèi)必須提高10%，否則它就會(huì)破產(chǎn)只要經(jīng)濟(jì)形勢(shì)好轉(zhuǎn)，a公司不提高生產(chǎn)率，也不會(huì)破產(chǎn)a公司生產(chǎn)狀況和經(jīng)管結(jié)構(gòu)兩年不變，利潤才能提高10% 26：民間思想與正式思想的交流，特別是具有廣泛社會(huì)意義的交流，不能簡(jiǎn)單地理解為單向的，當(dāng)思想史的研究者發(fā)現(xiàn)一些來自偉大頭腦的偉大思想起源甚卑，有時(shí)便可能會(huì)感到尷尬。如果允許我們將任何相對(duì)穩(wěn)定的社會(huì)或文化視為一個(gè)整體，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)：要在正式思想及其相對(duì)應(yīng)的

14、民間思想間劃出一條清晰的界線，是非常困難的。對(duì)這段文字主旨概括最準(zhǔn)確的是：（ ）單項(xiàng)選擇題民間思想與正式思想的交流是復(fù)雜的一些偉大的思想家往往受到民間思想的影響思想史的研究者有必要改變對(duì)民間思想的看法民間思想與正式思想共同構(gòu)成穩(wěn)定的社會(huì)文化 27：一群孩子在爭(zhēng)論今天是星期幾。甲說：今天不是星期日；乙說：今天是星期五；丙說：前天是星期六；丁說：昨天是星期二；戊說：今天是星期二；己說：今天不是星期一，也不是星期二，更不是星期三。事實(shí)上他們中只有一人講對(duì)了，問今天是星期幾？（）單項(xiàng)選擇題星期二星期四星期六星期日 28：馬克思主義哲學(xué)的創(chuàng)立意味著（）。單項(xiàng)選擇題人類哲學(xué)思想的發(fā)展達(dá)到了頂峰科學(xué)哲學(xué)體系

15、的最終完成絕對(duì)真理的體現(xiàn)人類優(yōu)秀哲學(xué)思想集大成和在更高階段上發(fā)展的起點(diǎn) 29：溫度計(jì)：水銀（）單項(xiàng)選擇題發(fā)動(dòng)機(jī)：汽油熱水器：水衣服：扣子蓄電池：硫酸 30：華盛頓國立氣象研究所的墻上有這么一句話：“當(dāng)我們做對(duì)了，沒有人會(huì)記得；當(dāng)我們做錯(cuò)了，沒有人會(huì)忘記。”氣象研究所的墻上寫著這句話的目的是（ ）。單項(xiàng)選擇題希望人們多理解氣象工作的困難和苦衷督促員工致力于杜絕工作中的任何差錯(cuò)勉勵(lì)員工甘于默默無聞、不計(jì)個(gè)人名利突出氣象研究工作本身所具有的特殊性 31：某商務(wù)公司中，曉華、光子和龍生擔(dān)任著經(jīng)理、副董事長和會(huì)計(jì)的職務(wù)（但不一定是上述順序）：已知副董事長是個(gè)獨(dú)生子，錢掙得最少；龍生與光子的姐姐結(jié)了婚，錢

16、掙得比經(jīng)理多。由此可見（）。單項(xiàng)選擇題曉華是經(jīng)理，光子是副董事長光子是經(jīng)理，龍生是副董事長龍生是會(huì)計(jì)，曉華是經(jīng)理曉華是副董事長，龍生是會(huì)計(jì) 32：我國行政管理活動(dòng)的主體是()。單項(xiàng)選擇題國家行政機(jī)關(guān)各級(jí)黨組織國家權(quán)力機(jī)關(guān)國家司法機(jī)關(guān) 33：細(xì)胞作為一切生物有機(jī)體構(gòu)造的發(fā)育的基本單位，其結(jié)構(gòu)中并不是所有生物細(xì)胞都包括的是（）單項(xiàng)選擇題細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核 34：“閱讀是純個(gè)人事，非常自覺的事”。 閱讀本身是一件很美好的事，在閱讀中心靈能夠自覺的馳騁在各種時(shí)空，各個(gè)國度，在書本中遨游，從而引發(fā)對(duì)時(shí)代，對(duì)人生的思考。但是過度重視物質(zhì)生活而看不起精神生活，只停留在獲取信息沒有引發(fā)思考，心態(tài)浮躁，在

17、書本中尋得心的共鳴或思想的碰撞。但是現(xiàn)在真正沉醉在閱讀中的人卻不多，只從網(wǎng)絡(luò)上讀取碎片化，表面化的信息，只停留在獲取信息沒有引發(fā)思考。如今很多書本，過分重視實(shí)用主義，過分強(qiáng)調(diào)閱讀效果，如“3個(gè)月練成xx，10天可以當(dāng)xx。”這段文字意在說明（ ）單項(xiàng)選擇題閱讀需要深入思考閱讀應(yīng)該是一種精神享受閱讀是一個(gè)潛移默化的過程實(shí)用主義過分強(qiáng)調(diào)閱讀的效果 35：碳信用又稱碳權(quán)，指在經(jīng)過聯(lián)合國或聯(lián)合國認(rèn)可的減排組織認(rèn)證的條件下，國家或企業(yè)以增加能源使用效率、減少污染或減少開發(fā)等方式減少碳排放，因此得到可以進(jìn)入碳交易市場(chǎng)的碳排放計(jì)量單位，一個(gè)碳信用相當(dāng)于一噸二氧化碳排放量。某燃煤發(fā)電廠去年碳排放額超標(biāo)，根據(jù)上

18、述定義，該電廠對(duì)應(yīng)做法不包括：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題將該廠從城市郊區(qū)遷到海產(chǎn)邊減少該廠全年的發(fā)電總量改進(jìn)設(shè)備提高熱源轉(zhuǎn)化效率購買碳信用來實(shí)現(xiàn)排放達(dá)標(biāo) 36：（）不能成為監(jiān)督行政的主體。單項(xiàng)選擇題國家機(jī)關(guān)社會(huì)組織行政主體公民 37：非正式組織是指人們?cè)诠餐ぷ骰蛳嗷ソ佑|中，以感情、性格、愛好相投為基礎(chǔ)形成的若干人群。這些群體不受正式組織的行政部門和管理層次等的限制，也沒有明確規(guī)定的正式結(jié)構(gòu)，但在其內(nèi)部形成一些特定的關(guān)系結(jié)構(gòu)，自然涌現(xiàn)出自己的“領(lǐng)導(dǎo)者”，形成一些不成文的行為準(zhǔn)則和規(guī)范。根據(jù)上述定義，下列提及的人群屬于非正式組織的是：（）單項(xiàng)選擇題老王過生日，邀請(qǐng)了十多位同事在自己家中聚會(huì)小劉下班后和本單位的幾

19、名年輕人一起踢足球小張是校學(xué)生會(huì)文藝部部長，經(jīng)他介紹，幾名同學(xué)參加了文藝演出幾位退休職工自發(fā)成立老人曲藝社，利用周末時(shí)間在社區(qū)演出 38：創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的核心要素是創(chuàng)意人才和文化資源，這兩個(gè)要素都具有_的地方個(gè)性特色，因此世界各國創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展具有_的地域差異。依次填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（ ）單項(xiàng)選擇題鮮明，明顯濃郁，明顯濃郁，明確鮮明，明確 39：某宿舍住著甲、乙、丙三個(gè)人，一個(gè)出生在長沙市，一個(gè)出生在武漢市，一個(gè)出生在重慶市。他們所學(xué)的專業(yè)，一個(gè)是會(huì)計(jì)，一個(gè)是營銷，一個(gè)是中文。已知：乙不是學(xué)中文的；乙不出生在重慶市；丙不出生在長沙市；學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的不出生在武漢市；學(xué)習(xí)中文的出生在長沙市。根據(jù)上

20、述條件，可推出甲所學(xué)的專業(yè)是：（）單項(xiàng)選擇題會(huì)計(jì)營銷中文無法推斷 40：人類只能知曉“知”，即“已知”和“未知”，不能知覺“非知”，更不知道有多少“非知”存在。一個(gè)造詣高深的科學(xué)家，不僅他所通曉的“已知”以及他頭腦中的“未知”要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于一般人，而且他對(duì)“非知”也隨時(shí)保持高度警覺，一旦機(jī)遇出現(xiàn)，他就能突破頭腦中“已知”的束縛，竭盡全力地將“非知”轉(zhuǎn)化成“已知”。可見（）單項(xiàng)選擇題“非知”轉(zhuǎn)化成“已知”需要經(jīng)過“未知”頭腦中的“已知”有時(shí)會(huì)成為人類識(shí)別“非知”的障礙普通人是不能識(shí)別并捕捉到“非知”并進(jìn)而將其轉(zhuǎn)化成“已知”的從哲學(xué)的理念上看，應(yīng)該存在無窮無盡的“非知” 41：歷史劇一個(gè)必須承擔(dān)的功能

21、，就是認(rèn)識(shí)歷史。再現(xiàn)也好，表現(xiàn)也好，強(qiáng)調(diào)歷史觀不同也罷，歷史的大格式是不能逾越的，因?yàn)闅v史是民族共有的，不是哪一個(gè)藝術(shù)家個(gè)人可以隨意剪裁的布料，這也就給歷史劇在藝術(shù)審美上提出了真實(shí)性和嚴(yán)肅性的要求。如果失去了對(duì)歷史的尊重，也就不該或不能冠之以歷史劇之名。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：（ ）單項(xiàng)選擇題歷史劇必須承擔(dān)起認(rèn)識(shí)歷史的功能歷史劇應(yīng)以真實(shí)還原歷史為創(chuàng)作原則歷史劇的演繹應(yīng)建立在尊重歷史的基礎(chǔ)上歷史劇應(yīng)在真實(shí)性和娛樂性之間達(dá)到平衡 42：一位研究者發(fā)現(xiàn)具有低水平免疫系統(tǒng)的人在心理健康測(cè)試中的得分比具有高免疫系統(tǒng)的人分?jǐn)?shù)低。這位研究者的結(jié)論是：免疫系統(tǒng)不僅能防御身體疾病，也能防御精神疾病。其實(shí)，這一因果聯(lián)系

22、是不成立的，以下哪項(xiàng)是對(duì)其最嚴(yán)重的質(zhì)疑?（）單項(xiàng)選擇題該研究者的理論研究和所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)在時(shí)間上不相一致人的免疫系統(tǒng)與心理健康關(guān)系密切一些具有高免疫系統(tǒng)的人，在心理測(cè)試中，與具有普通免疫系統(tǒng)的人得分不同一般來說，強(qiáng)烈的壓力首先引起精神疾病，然后降低免疫系統(tǒng)的活動(dòng)水平 43：以各組織機(jī)構(gòu)的職權(quán)性質(zhì)和范圍來劃分，行政組織可分為職能制與( )。單項(xiàng)選擇題層級(jí)制分權(quán)制集權(quán)制首長制 44：下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（ ）單項(xiàng)選擇題許多人以為樂觀主義的人不過是“嬉皮笑臉”，“隨隨便便”，“一切放任”，“得過且過”，“唯唯諾諾”我們要領(lǐng)會(huì)“俯首甘為孺子牛”這句話的深刻意義看臺(tái)上，同學(xué)們一個(gè)勁地喊著

23、：“加油”，“加油”的口號(hào)，為運(yùn)動(dòng)員鼓勁一個(gè)沒有理想的人，不但不知道明天走到哪里？做什么？為什么要這樣做？都弄不清楚 45：落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，就必須樹立正確的政績(jī)觀，我們要用全面的、實(shí)踐的、群眾的觀點(diǎn)看待政績(jī)，追求政績(jī)的根本出發(fā)點(diǎn)和歸宿是（）。單項(xiàng)選擇題實(shí)現(xiàn)人民群眾的根本利益建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想建設(shè)社會(huì)主義小康社會(huì) 46：下列沒有歧義的一句是（ ）。單項(xiàng)選擇題是誰創(chuàng)造了歷史，這個(gè)問題一直是歷史學(xué)家爭(zhēng)論的問題。那個(gè)教室我過去看過，沒有什么擺設(shè)。李老師是前幾天才調(diào)到我們學(xué)校的，許多同學(xué)還不認(rèn)識(shí)。山上的水寶貴，我們把它留給晚上來的人喝。 47：在穩(wěn)定年代，預(yù)測(cè)相對(duì)來說比較準(zhǔn)確，

24、人們卻并未意識(shí)到對(duì)預(yù)測(cè)的需求；在動(dòng)蕩年代，雖然預(yù)測(cè)并不準(zhǔn)確，其精度也未能滿足要求，但領(lǐng)導(dǎo)人卻深深地意識(shí)到了它所具有的潛在力量。由此可以推出（）單項(xiàng)選擇題只有在預(yù)測(cè)不太準(zhǔn)確的時(shí)候才會(huì)引起人們對(duì)它的注意。預(yù)測(cè)越是準(zhǔn)確，人們?cè)绞遣桓蚁嘈拧Ｔ诜€(wěn)定年代，預(yù)測(cè)與實(shí)際結(jié)果的一致性程度高。在動(dòng)蕩年代，預(yù)測(cè)的難度要高得多。 48：下列行政行為中屬于行政強(qiáng)制措施的是（）單項(xiàng)選擇題行政拘留吊銷許可證執(zhí)照銀行凍結(jié)存款罰款 49：北京的春天多風(fēng)沙，這種_似乎已經(jīng)隨著一道道綠色防護(hù)林屏障的崛起而在人們頭腦中漸漸抹去。（ ）單項(xiàng)選擇題影響印象形象感覺 50：(1)但愿人長久，千里共嬋娟(2)落霞與孤鶩齊飛(3)莫等閑，白了

25、少年頭，空悲切(4)人生得意須盡歡(5)夕陽西下，斷腸人在天涯單項(xiàng)選擇題24135243154215342315 51：在合成氨的過程中，沒加入催化劑時(shí)，反應(yīng)速率很慢。加入鐵作為催化劑后，反應(yīng)速率加快，而鐵的化學(xué)性質(zhì)卻沒有發(fā)生改變。據(jù)此可以判斷下列哪個(gè)選項(xiàng)是正確的（）。單項(xiàng)選擇題催化劑鐵在未改變自身化學(xué)性質(zhì)的情況下，加速了氨的合成過程催化劑都能加快化學(xué)反應(yīng)的速率在合成氨的中間過程中，對(duì)鐵的性質(zhì)沒有影響所有的化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑的參與 52：“一元化領(lǐng)導(dǎo)”是指（）。單項(xiàng)選擇題首長制層級(jí)制完整制分離制 53：二氧化硫是造成酸雨的主要原因。某地區(qū)飽受酸雨困擾，為改善這一狀況，該地區(qū)1-6月累計(jì)減排1

26、1.8萬噸二氧化硫，同比下降9.1%根據(jù)監(jiān)測(cè)，雖然本地區(qū)空氣中的二氧化硫含量降低但是酸雨的頻率卻上升了7.1%。以下最能解釋這一現(xiàn)象的是：（）單項(xiàng)選擇題該地區(qū)空氣中的部分二氧化硫是從周圍地區(qū)漂移過來的雖然二氧化硫的排放得到控制，但其效果要經(jīng)過一段時(shí)間才能實(shí)現(xiàn)機(jī)動(dòng)車的大量增加加劇了氮氧化物的排放，而氮氧化物也是造成酸雨的重要原因盡管二氧化硫的排放總量減少了，但二氧化硫在污染物中所占的比重沒有變 54： 我國氣象部門為做好暴雨分析和服務(wù)，一般規(guī)定24小時(shí)降水量達(dá)到多少稱為暴雨?（）單項(xiàng)選擇題50毫米或以上100毫米或以上150毫米或以上200毫米或以上 55：以下句子中關(guān)聯(lián)詞使用正確的是（ ）。單

27、項(xiàng)選擇題不僅中藥療效好，而且價(jià)格低廉，無副作用。無論干部和群眾，毫無例外，都必須遵守社會(huì)主義法制。由于古文觀止具有特色，自問世以后三百年來，廣為傳布，經(jīng)久不衰，至今仍不失為一部有價(jià)值的選本。貪圖小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盤，從而忽視了集體和國家的利益。 56：以下（）不屬于寡頭壟斷企業(yè)的定價(jià)方法單項(xiàng)選擇題卡特爾歧視定價(jià)成本加成法價(jià)格領(lǐng)先制 57：十六大報(bào)告指出，發(fā)展各類文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)都要貫徹發(fā)展先進(jìn)文化的要求，始終把()放在首位。單項(xiàng)選擇題經(jīng)濟(jì)效益社會(huì)效益經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益推動(dòng)人的全面發(fā)展 58：一項(xiàng)對(duì)某大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)專業(yè)99屆畢業(yè)生的調(diào)查結(jié)果看起來有些問題。當(dāng)被調(diào)查者被問

28、及其在校時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)的名次時(shí)，統(tǒng)計(jì)資料表明，有60的回答者說他們的成績(jī)位于班級(jí)的前20名。如果回答者說的都是真話，那么，下面哪項(xiàng)能夠?qū)ι鲜霈F(xiàn)象給出更合適的解釋?()單項(xiàng)選擇題未回答者中也并不是所有人的成績(jī)都在班級(jí)的前20名之外雖然回答者沒有錯(cuò)報(bào)成績(jī)，但不排除個(gè)別人對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)的排名有不同的理解成績(jī)較差的畢業(yè)生在被訪問時(shí)一般沒有回答這個(gè)有關(guān)學(xué)習(xí)成績(jī)名次的問題在校學(xué)習(xí)成績(jī)名次是一個(gè)敏感的問題，幾乎所有的畢業(yè)生都進(jìn)行略微的美化 59：李香君桃花扇單項(xiàng)選擇題蒲松齡聊齋志異石頭記紅樓夢(mèng)秦始皇后漢書楊玉環(huán)長生殿 60：下列關(guān)于函的表達(dá)錯(cuò)誤的是（）單項(xiàng)選擇題從往來關(guān)系上可分為發(fā)函（致函）和復(fù)函兩種從函件形式上

29、可分為公函和便函兩種公函和便函都是處理公務(wù)的信件公函和便函必須使用規(guī)范化文頭和編號(hào) 查看答案1：答案b。題目詳解:文段作者運(yùn)用類比的手法，用“先解釋名詞術(shù)語記在本子上，再接觸真正的花來認(rèn)識(shí)花的結(jié)構(gòu)”來類比“學(xué)英語時(shí)先記語法再說話”這種不恰當(dāng)?shù)姆椒ā?解析 2：答案c。題目詳解:自然現(xiàn)象與心情的關(guān)系，且“陰”形容“霾”，“瑞”形容“雪”。 解析 3：答案c。題目詳解:本題屬于寓意啟示題型，主要考察推斷類中的勸導(dǎo)說服類，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類型中的推斷不當(dāng)，從文段內(nèi)容看，壟斷資本家聯(lián)合起來，設(shè)立顧問委員會(huì)同政府聯(lián)系，壟斷資本家開始干涉國家的政治、經(jīng)濟(jì)生活，所以，本題答案為c選項(xiàng)。 解析 4：答

30、案d。題目詳解:“人民的尊嚴(yán)”被首次寫進(jìn)政府工作報(bào)告，表明政府更加重視人民生活水平的提高，堅(jiān)持以人為本的施政理念。因此選d項(xiàng)。 解析 5：答案d。題目詳解:本段文字的之后一句的作用是承上啟下，下文肯定會(huì)論述與“公開性治療”有關(guān)的內(nèi)容，根據(jù)語句連貫性原則，原文先解釋了什么是“保護(hù)性醫(yī)療”，所以下文也要解釋一下什么是“公開性醫(yī)療”，故選擇d 解析 6：答案d。 解析 7：答案c。題目詳解:本題屬于兩體類的排序題，主要講述了音樂的好處和音樂療法的出現(xiàn)、進(jìn)入千家萬戶。首先，音樂的好處在于調(diào)節(jié)精神，可以參與保健治療等，和在一起；其次，音樂演變?yōu)橐魳矾煼ǎM(jìn)入千家萬戶，為過渡句，和為音樂療法。因此，本題答

31、案為c選項(xiàng)。 解析 8：答案c。題目詳解:0顯然不是一般病菌的最佳生長溫度。 解析 9：答案 解析 10：答案b。題目詳解:解題的關(guān)鍵在于“直接從實(shí)際觀察入手”，acd均是從理論入手而不是實(shí)際觀察，所以選擇b選項(xiàng)。 解析 11：答案【答案】 b【解析】 題干給出的兩個(gè)詞語是作者與作品的關(guān)系，只有b符合條件。a項(xiàng)巴黎圣母院是雨果的作品，c項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系相反，d項(xiàng)閏土是故鄉(xiāng)中的一個(gè)人物。 解析 12：答案d。題目詳解:軟科學(xué)的定義中一個(gè)關(guān)鍵要素在于“從整體探求最優(yōu)化的解決方案和決策”說明軟科學(xué)是目的在決策和方案，選項(xiàng)d中管理學(xué)即如此，綜合利用各種科學(xué)理論和方法對(duì)社會(huì)課題進(jìn)行預(yù)測(cè)、規(guī)劃、管理和評(píng)價(jià)，其研

32、究基礎(chǔ)正在于選項(xiàng)abc這幾個(gè)科學(xué)領(lǐng)域。 解析 13：答案a。題目詳解:本題考查包含關(guān)系。導(dǎo)航儀是汽車的非必要組成部分，鼠標(biāo)是電腦的分必要組成部分。導(dǎo)航儀是汽車上配帶的一種定位工具鼠標(biāo)是電腦上配帶的一種定位工具。所以選擇a選項(xiàng)。 解析 14：答案題干中的話，主要強(qiáng)調(diào)的是民主與少數(shù)服從多數(shù)這種組織活動(dòng)原則不是同一范疇，民主是承認(rèn)以少數(shù)服從多數(shù)的原則來管理國家事務(wù)的國家制度。它與專制相對(duì)立，即是一種民主制度。a項(xiàng)理解正確。 解析 15：答案b。題目詳解:文段重點(diǎn)在闡述國際奧委會(huì)的創(chuàng)建歷程，強(qiáng)調(diào)其早在19世紀(jì)就已出現(xiàn)，具有悠久的歷史。因此，本題答案為b選項(xiàng) 解析 16：答案b。題目詳解:本題是對(duì)削弱論

33、證中另有他因方法的考查。分析題干可知：論據(jù)：大多數(shù)感到不滿意的工人認(rèn)為他們對(duì)自己的工作安排沒有自主權(quán)。論點(diǎn)：為了提高工人對(duì)工作的滿意程度，公司的管理層僅僅需要集中改變工人對(duì)他們工作安排自主權(quán)程度的觀念。b項(xiàng)中指出不滿意的工人感到他們的工資太低并且工作條件不令人滿意，并不僅僅是工作安排自主權(quán)的問題，只是對(duì)工作安排自主權(quán)程度的觀念改變兵不能提高工人對(duì)工作的滿意程度，削弱了題干的論點(diǎn)。因此，本題答案為b選項(xiàng)。 解析 17：答案b。題目詳解:題干中說明了這些人小時(shí)候都不聰明，但都做出了很大成就，以此為論據(jù)出發(fā)得出人的潛力是無限的，只是被發(fā)現(xiàn)的早晚不同而已。 解析 18：答案a。題目詳解:試產(chǎn)肯定在正式

34、生產(chǎn)之前。依此可排除b、c、d三項(xiàng)。故選a。 解析 19：答案許多駕車者的想法是主觀的想法，沒有從客觀出發(fā)，這就要求這些人要正確處理主觀與客觀的關(guān)系，做到看問題、做事情要從客觀出發(fā)，不要單憑自我意識(shí)進(jìn)行判斷，故b正確。這些人認(rèn)為酒后駕車未必出事、未必被查是一種僥幸心理，只看到了事物的偶然性，而否認(rèn)了事物的必然性，故c正確。駕車者酒后駕車的行為本身對(duì)他人就是一種威脅，但也們并沒有意識(shí)到這一點(diǎn)，故a正確。本題選abc。 解析 20：答案c。題目詳解: 根據(jù)第二段首先提出這一理論，并指出科學(xué)家一直在驗(yàn)證，最后給出證據(jù)，并進(jìn)一步解釋說明：科學(xué)家們近年來在位于赤道的太平洋海域進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)曾發(fā)現(xiàn)，硫酸鐵確實(shí)

35、能起到讓藍(lán)色海洋變綠的作用，可提高海洋生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)力。可知c項(xiàng)正確。 解析 21：答案b。題目詳解:橋梁連接河岸的兩端，樓梯連接樓層的兩端。 解析 22：答案c。題目詳解:本題考查病句辨析的能力。a項(xiàng)中“偽科學(xué)的面具”應(yīng)改為“科學(xué)的面具”。b項(xiàng)中的“都”字多余，應(yīng)把“都”去掉。d項(xiàng)中的“不合理負(fù)擔(dān)”表述不當(dāng)，不能把農(nóng)民的負(fù)擔(dān)稱為“不合理”，所以應(yīng)該去掉“不合理”。c項(xiàng)語句通順，沒有語病。故正確答案為c。 解析 23：答案b。題目詳解:這道題屬于實(shí)詞的辨析，主要考查區(qū)別詞義的輕重。漠視：冷漠地看待；看輕。麻木：本來指感覺缺失，在口語中與“麻痹”相近。堅(jiān)實(shí)：術(shù)語。通常用于評(píng)論形勢(shì)及對(duì)局面者所采用的

36、作戰(zhàn)方針等方面：(1)在評(píng)論形勢(shì)方面，指結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，圍地鞏固，使對(duì)方無隙可趁的陣勢(shì)。(2)在作戰(zhàn)方針方面，指采用確定、穩(wěn)健的對(duì)策及與其相應(yīng)的著法。強(qiáng)大：力量堅(jiān)強(qiáng)雄厚。“人們的忙碌”不可能是“古建筑更加凋零”的原因，所以首選排除 a選項(xiàng)。文中沒有涉及“誤解”的問題，“麻木”的程度稍重。應(yīng)該是人們的“漠視”使古建筑更加凋零，且孩子們將成為“堅(jiān)實(shí)”的力量，更貼切。所以選擇 b選項(xiàng)。 解析 24：答案c。題目詳解:挑釁：尋釁生事，蓄意引起爭(zhēng)斗。未卜先知：沒有占卜便能事先知道。形容有預(yù)見。長袖善舞：比喻做事條件越好越容易成功，后來多用于形容有財(cái)勢(shì)有手腕的人善于鉆營取巧。選段中著重強(qiáng)調(diào)不斷更新不斷學(xué)習(xí)以應(yīng)對(duì)

37、未來的挑戰(zhàn)，所以只有選項(xiàng)c最符合。 解析 25：答案a。題目詳解:題干的推理模式是：破產(chǎn)兩年里提高5%的生產(chǎn)率增加10%的生產(chǎn)利潤，a項(xiàng)通過否定結(jié)論來否定前提，推理正確；b、c、d三項(xiàng)均不符合推理規(guī)則，排除。所以選a選項(xiàng)。 解析 26：答案a。題目詳解:這是一段關(guān)于民間思想和正統(tǒng)思想關(guān)系的論述，由“民間思想和正式思想的交流，特別是具有廣泛社會(huì)意義的交流，不能簡(jiǎn)單地理解為單向的”可知，a項(xiàng)的表述符合文意；d項(xiàng)將文中“如果”臆斷為確定的事實(shí)，所以是錯(cuò)誤的；b、c兩項(xiàng)文中未體現(xiàn)。 解析 27：答案d。題目詳解:乙丙丁戊分別說了今天是星期五、一、三、二，己否定了一、二、三，與丙丁戊相矛盾，甲否定了星期

38、日，乙丙丁戊均包容了甲。其中任何一個(gè)真，則甲也真，違背題意，因此乙丙丁戊均不對(duì)。即排除了一二三五的可能性。而他們又正好與己矛盾，所以己一定為真，只有一個(gè)為真，那么甲所說也為假了，所以今天是星期日。因此，正確答案為d。因此，本題答案為d選項(xiàng)。 解析 28：答案d 解析 29：答案d。題目詳解:溫度計(jì)是根據(jù)水銀的特性來反映溫度變化的，同理，蓄電池也是根據(jù)硫酸的化學(xué)性質(zhì)來進(jìn)行電能存放的。 解析 30：答案b。題目詳解:本題屬于寓意啟示題型，主要考察推斷類的勸導(dǎo)說服類。對(duì)應(yīng)的解法是通過語句上的強(qiáng)烈對(duì)比，表明了氣象工作者肩負(fù)的責(zé)任，以及因?yàn)槲⑿〉氖д`所可能引發(fā)的后果，此話的目的在于督促員工杜絕錯(cuò)誤，精益

39、求精，b選項(xiàng)與之符合。a項(xiàng)是強(qiáng)調(diào)他人對(duì)氣象工作的了解，而作者是強(qiáng)調(diào)工作人員的態(tài)度。c項(xiàng)是無中生有，文中未提及到個(gè)人名利。d項(xiàng)也是無中生有，文段沒有體現(xiàn)氣象研究工作的特殊性。所以，本題選擇b答案。 解析 31：答案d。題目詳解:由龍生的錢掙得比經(jīng)理多，可知，龍生不是經(jīng)理；再由副董事長錢掙得最少，因此，龍生不是掙錢最少的，由此可知，龍生也不是副董事長。所以，龍生是會(huì)計(jì)。由光子有姐姐，而副董事長是個(gè)獨(dú)生子，可知，光子不是副董事長。所以，光子是經(jīng)理。因此，曉華是副董事長。因此，本題答案為d選項(xiàng)。 解析 32：答案a。解析：公共行政主體是國家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，即行政機(jī)關(guān)。在我國，行政管理主體是國務(wù)院和

40、地方各級(jí)人民政府。 解析 33：答案a 解析 34：答案【答案】a。題目詳解:第一層強(qiáng)調(diào)閱讀應(yīng)引發(fā)“對(duì)時(shí)代對(duì)人生的思考”第二層轉(zhuǎn)折同樣強(qiáng)調(diào)我們“只從網(wǎng)絡(luò)上讀取碎片化，表面化的信息，只停留在獲取信息沒有引發(fā)思考”，兩層全面概括提出問題：我們沒有在閱讀中思考，因此作者的意圖在于呼吁大家閱讀需要深入思考。b項(xiàng)僅僅圍繞文段前半段的精神生活展開，屬于以偏概全；d項(xiàng)僅僅圍繞文段最后的實(shí)用主義展開，也是以偏概全的選項(xiàng)；c項(xiàng)無中生有。故答案選a。（南風(fēng)窗，回歸本質(zhì)） 解析 35：答案a。題目詳解:定義關(guān)鍵詞：方式：增加能源使用效率、減少污染或開發(fā)；目的：減少碳排放。b、c兩項(xiàng)均能體現(xiàn)出目的是為了“減少碳排放”

41、，d項(xiàng)明確提出要實(shí)現(xiàn)排放達(dá)標(biāo)，a項(xiàng)只是地點(diǎn)的搬遷，不能體現(xiàn)出最終目的，相比其他選項(xiàng)，a項(xiàng)最不符合定義。本題為選非題，故正確答案為a。 解析 36：答案c 解析 37：答案d。題目詳解:ab根本就不是“組織”，c“校學(xué)生會(huì)”是個(gè)正式組織 解析 38：答案a。題目詳解: 解析 39：答案c。題目詳解:“乙不是學(xué)中文的”，并且“學(xué)習(xí)中文的出生在長沙市”，所以乙不出生在長沙。另外，說明乙不出生在重慶市，所以推出乙出生在武漢。說明學(xué)習(xí)會(huì)汁的不出生在武漢市，所以乙不學(xué)會(huì)計(jì)。這樣乙就學(xué)營銷。說明丙不出生在長沙市，所以甲出生在長沙，學(xué)習(xí)中文。 解析 40：答案b。題目詳解:根據(jù)“他就能突破頭腦中已知的束縛，竭

42、盡全力的將非知轉(zhuǎn)化為已知”，可以得出已知可能會(huì)成為識(shí)別非知的障礙，b項(xiàng)正確。 解析 41：答案【答案】c。題目詳解:文段主要圍繞“歷史劇”這一話題展開，由其應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的功能引出歷史劇的嚴(yán)肅性問題，“如果失去了對(duì)歷史的尊重，也就不該或不能冠之以歷史劇之名”，由此可知，文段強(qiáng)調(diào)的是歷史劇對(duì)歷史的尊重問題，c項(xiàng)當(dāng)選。 解析 42：答案d。題目詳解: 解析 43：答案a。解析：以上下級(jí)的權(quán)限關(guān)系為標(biāo)準(zhǔn),行政組織可分為集權(quán)制與分權(quán)制;以各組織機(jī)構(gòu)的職權(quán)性質(zhì)和范圍來劃分，可分為層級(jí)制與職能制;以組織內(nèi)部行使最高決策的人數(shù)劃分，可分為首長制、委員會(huì)制和混合制。 解析 44：答案【答案】b。題目詳解:a項(xiàng)中各項(xiàng)成語是并列關(guān)系，逗號(hào)應(yīng)改為頓號(hào)；c項(xiàng)應(yīng)刪除冒號(hào)，還應(yīng)將“加油”之間的逗號(hào)改為頓號(hào)；d項(xiàng)問號(hào)運(yùn)用也不恰當(dāng)。故選b 解析 45：答案追求政績(jī)必須以最廣大人民的根本利益為根本出發(fā)點(diǎn)和歸宿，只有這樣才能體現(xiàn)以人為本，才能做到