2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南大班美術(shù)欣賞教案《騎自行車的人》含反思_第1頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南大班美術(shù)欣賞教案《騎自行車的人》含反思_第2頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南大班美術(shù)欣賞教案《騎自行車的人》含反思_第3頁
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1、幼兒園大班美術(shù)欣賞教案騎自行車的人含反思【活動目標】1、學習表現(xiàn)側(cè)面騎自行車的人身體各部位的遮掩虛實關(guān)系。2、學習恰當?shù)毓串嫵鋈伺c自行車的比例。3、培養(yǎng)觀察力。4、感受到繪畫的魅力，喜歡繪畫。5、愿意動手創(chuàng)作，體驗欣賞創(chuàng)作活動的樂趣。【活動準備】1、圖片-騎自行車的人2、范畫，油畫棒，水彩筆，白紙。【活動過程】1、觀察騎自行車的人的及自行車的結(jié)構(gòu)。出示圖片，討論：自行車由哪幾個部分組成?它們是什么形狀的?人騎在自行車上是什么樣的?2、教師范畫一遍，幼兒觀察。出示范畫，教師引導幼兒觀察，并且范畫一遍：畫的時候先畫出自行車，接著畫出騎在自行車上的人，畫完后，還可以在馬路旁添畫些樹、樓房等。3、幼兒

2、作畫，教師輔導。提醒幼兒注意，人與自行車的正確比例，根據(jù)自行車的不同，啟發(fā)幼兒畫出不同的人物。4、評價作品，結(jié)束活動。討論：我們找找哪一輛自行車最好看，最穩(wěn)，騎上去不會倒?再看看哪一張畫上餓人騎車姿勢最好?教學反思：孩子們學習積極性高。但在開始作畫時，相當一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵和引領(lǐng)后才紛紛動筆畫。分析原因，平時鍛煉機會不足，缺乏自信心所致，大家認為，活動時間太長，在這次活動中，教師的活動程序清晰有序，過程生動、有趣，方法得當。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是教師的教態(tài)、語言、語氣始終充滿感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中，因此，整個活動過程氣氛活躍，效果理想。小百科：自行車，又稱腳踏車或單車，通常是二輪的小型陸上車輛。人騎上車后，以腳踩踏板為動力，是綠色環(huán)保的交通工具。英文bicycle。其中bi意指二，而cycle意指輪，即兩輪車。在中國內(nèi)地、臺灣、新加坡，通常稱其為"自行車"或"腳踏車"在港澳則通常稱其為"單車"(其實粵語通常都這么稱呼);而在日本稱為"自

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