2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南小班語言活動教案《大蘋果》_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒園小班語言活動教案大蘋果教學目標：1、了解故事的主要內容并培養幼兒的觀察力、想象力和語言表達能力。2、理解并學習詞語：又×又×、滿頭大汗、氣喘吁吁。3、知道當看到朋友遇到困難要主動幫助別人。4、初步懂得自己長大了，遇到事情能夠試著面對。5、感知故事中象聲詞運用的趣味性。教學準備：ppt制作的故事大蘋果。教學過程：一、引起興趣。二、分段播放ppt，理解故事內容。1、播放ppt1：（1）小朋友你們看，在綠油油的草地上，誰來了？他看見了什么？（2）這是一只怎樣的蘋果？（學習詞語：又×又×）（3）看到這只又紅又紅的大蘋果，你是從那里發現的？（幼兒猜測）2、播

2、放ppt2、3：（1）大家看，這么大的蘋果，小老鼠用力的推，推得這么樣了？（引導幼兒觀察小老鼠的表情、動作）（2）豐富詞匯：滿頭大汗、氣喘吁吁。（用動作學一學）3、播放ppt4：（1）大蘋果被推到了一條寬寬的小河邊，小老鼠會想什么？（2）小朋友想想，有什么辦法幫小老鼠過河？小朋友想了這么多辦法，我們來看看小老鼠到底是怎樣過河的。（放ppt5、6）4、播放ppt7：烏龜伯伯背著小老鼠和大蘋果游過了河。小老鼠會說什么？烏龜伯伯會怎么回答呢？三、完整的欣賞故事。1、你喜歡故事里的哪個動物？為什么？（幼兒自由發表意見）2、教師總結：這個故事告訴我們："當看到朋友有困難的時候，我們要主動幫助別人。當我們得到別人的幫助要學會說'愛的甜甜話'。"附故事：大蘋果在綠油油草地上，小老鼠看見了一只又紅又香的大蘋果，想把它推回家。小老鼠用力的推，"哎喲-哎喲"，推得滿頭大汗，氣喘吁吁。大蘋果被推到了一條寬寬的小河邊："我怎么樣過河呢？"烏龜伯伯伸出了腦袋，說："小老鼠，別著急，我來幫助你！"烏龜伯伯背著小老鼠和大蘋果游過了河。小老鼠高興的說："謝謝烏龜伯伯！"烏龜伯伯說"不用謝！再見！"小百科：蘋果是一種低熱量食物，每100克產生60千卡熱量。蘋

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