1、幼兒園小班音樂優(yōu)秀教案我喜歡的卡通世界小班音樂優(yōu)秀教案我喜歡的卡通世界這是優(yōu)秀的小班音樂教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)唱歌曲，唱清歌詞能用歡快的節(jié)奏進(jìn)行演唱。2、將自己喜歡的卡通人物創(chuàng)編到歌詞中去，并用動(dòng)作大膽表現(xiàn)卡通人物。活動(dòng)準(zhǔn)備：卡通草、花、南瓜房、車、馬和布娃娃的圖片磁帶兩盤：一盤速度慢反復(fù)的音樂，一盤速度逐漸加快的音樂活動(dòng)過程：1、引導(dǎo)幼兒進(jìn)入歌曲情境。(1)“小朋友，你們喜歡看卡通片嗎?你們都看過哪些卡通片?里面都有誰啊?”引起幼兒興趣。(2)“老師也喜歡看卡通片,今天老師給大家?guī)砹艘粋€(gè)卡通的世界，聽一聽這個(gè)卡通世界里有什么?”教師用較慢的速度清楚地示

2、范念兒歌。2、引導(dǎo)幼兒逐步熟悉歌詞。(1)“剛才你們聽到老師的卡通世界里有什么?”，;.教.案來自:快思老.師教.案網(wǎng);幼兒回答，教師出示相應(yīng)的卡通圖片。(2)教師帶領(lǐng)幼兒用較慢的速度念歌詞，教師用圖畫作為提示。(3)“剛才小朋友念得真好，我們的錄音機(jī)也等不及了，它也想和朋友一起念一念。”帶領(lǐng)幼兒跟著音樂有節(jié)奏地念兩遍。(4)“錄音機(jī)覺得小朋友念得真好，它現(xiàn)在想和小朋友一起比比賽了，看看小朋友能不能像它一樣越念越快。”帶領(lǐng)幼兒跟著節(jié)奏越念越快，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持到底。讓幼兒體會“念得飛快都念不清了”的幽默情緒。3、引導(dǎo)幼兒將歌詞加入到音樂當(dāng)中去。(1)教師用正常速度范唱一遍。“你們休息一下，我來念給

3、你們聽一聽。聽完了告訴老師這一次老師念得跟剛才一不一樣。”(2)帶領(lǐng)幼兒用較慢的速度唱歌1-2遍。(3)跟著音樂唱1-2遍，教師可以帶領(lǐng)幼兒邊做動(dòng)作。4、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編歌詞。(1)“我們今天學(xué)會了這樣一首好聽的卡通世界的歌。那你們想不想到卡通世界去玩呢?可是卡通國王說了，你們要想去卡通世界，必須唱一唱自己喜歡的卡通小朋友。老師喜歡的卡通小朋友是誰啊?那你們呢?你們喜歡的卡通小朋友是誰?”(2)幫助幼兒將卡通人物創(chuàng)編到最后一句，并且讓幼兒大膽地做一做卡通人物的動(dòng)作。(3)帶領(lǐng)幼兒跟著音樂唱自己喜歡的卡通歌，間奏引導(dǎo)幼兒用卡通人物的動(dòng)作表示。5、發(fā)放卡通世界通行證，結(jié)束活動(dòng)。“卡通國王聽了我們的歌非常高興。瞧，這是他給小朋友的通行證。有了這張通行證小朋友就可以到卡通世界里去，可以看到更多的卡通片，還有更多我們喜歡的卡通小朋友。”小班音樂優(yōu)秀教案我喜歡的卡通世界這篇文章共2720字。相關(guān)文章小班教案高人矮人含反思：小班教案高人矮人含反思適用于小班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過游戲產(chǎn)生對音樂活動(dòng)的愛好，初步分析音的高低，并用身體動(dòng)作表現(xiàn)出來，在進(jìn)行表演時(shí)，能和同伴相互配合，共同完成表演，快來看看幼兒園小班高人矮人含反思教案吧。小班教案扭扭蟲的舞蹈：小班教案扭扭蟲的舞蹈適用于小班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能隨著音樂有節(jié)奏地扭動(dòng)身體，體驗(yàn)身體接觸的快樂，能參加活動(dòng)，