1、體育說課體育說課63團中學體育組團中學體育組陸柏設陸柏設說課內容 指導思想 教學目標 教學內容 教學內容的重點和難點 學法 教法 教學過程設計 場地和器材 課的設計特色指導思想 本著“以人為本,健康第一”的思想,本課在教學中以求實、探索、創新的精神來體現出教師的“教”和學生的“學”。既要把教師的主導作用體現出來也要讓學生發揮自己的主體地位,形成終身體育的健康思想。教學目標 運動參與 運動技能 身體健康 心理健康 社會適應教學目標 運動技能 身體健康 心理健康 社會適應 運動參與運動參與 通過學習，學生具有積極參與體育活動的態度和行為，并能懂得運用科學的方法進行體育活動，有一個積極的心態去參加體

2、育鍛煉。教學目標 運動參與 運動技能 身體健康 心理健康 社會適應 運動技能 使學生在形式多樣的練習中學會體育運動的基本技術，提高學生的靈敏、協調素質，基本掌握墊球的基本技術，較好的學生多掌握幾種墊球技術。 教學目標 運動參與 運動技能 身體健康 心理健康 社會適應 身體健康 提高學生自學、自練的能力，培養學生的創造力、競爭力及迎新挑戰能力，使他們體驗自主學習與合作學習的樂趣。 教學目標 運動參與 運動技能 身體健康 心理健康 社會適應 心理健康 讓學生了解體育運動的常識，培養其在體育運動中堅忍不拔，勇往直前的意志品質。教學目標 運動參與 運動技能 身體健康 心理健康 社會適應 社會適應 通過

3、學習能夠合理的運用所學的知識去指導自己和他人的運動，培養學生的團隊合作精神。教學內容 排球墊球技術的種類介紹 排球墊球技術的學習 集體合作學習及創造力、競爭力的培養 教學內容的重點 擊球點和擊球部位是墊球技術的教學重點。在學習正面雙手墊球技術時，一定要保持正確的擊球點和擊球部位。把這兩項內容當做教學的重點教材，運用行之有效的教學方法，反復練習，鞏固提高。 教學內容的難點 全身協調用力擊球的擊球動作是墊球技術的教學難點。 教法與學法 在整個課程當中,教與學是不可分割的,兩者是互相聯系的,在教學中,應當教與學相結合,重視教法更要注重學法的的指導。使其相互促進。教法 教教 法：法：在本次課的教學上

4、，主要采用導學式教學法、多媒體演示法、快樂教學法和討論教學法。學法 學學 法：法：在本次課中，依據學生的自身特點以及學生的能力來設置學法。讓學生在合作性學習、探索性學習、自主性學習、創新性學習中獲得知識。導入新課導入新課講授新課講授新課鞏固知識鞏固知識思維擴散思維擴散程序設計程序設計導入新課導入新課1.同學們在課余的同學們在課余的時間里墊過排球嗎時間里墊過排球嗎?2.在運動過后是不在運動過后是不是感覺球不聽話呢是感覺球不聽話呢?1.同學們了解墊球同學們了解墊球技術嗎技術嗎?2、同學們有誰會、同學們有誰會墊球技術？墊球技術？講授新課講授新課教學的重點教學的重點重點重點觀看示范觀看示范教師講教師講解解學生探索研究學生探索研究提問回答提問回答難點難點隨堂提問隨堂提問進行游戲模擬練進行游戲模擬練習習總結與鞏固知識 總結與鞏固知識 總總 結結: 鞏固知識鞏固知識:思維擴散思維擴散1.讓同學們課后制讓同學們課后制定一個詳細的練習定一個詳細的練習計劃！計劃！2.實行計劃并從別實行計劃并從別人身上學習自己不人身上學習自己不足的技術！足的技術！3.思考是否有更好思考是否有更好的墊球方法的墊球方法?講解示范組織圖組織圖（對墊）組織圖（對墻墊）音樂整理