1、小班健康教案蟲兒長大了含反思活動目標(biāo)：1知道樣樣果蔬都愛吃，有利于自身成長。2選用自編故事、講解示范、游戲情景等方法，了解成長的多方需求。3喜歡與同伴一起游戲，感受蟲兒長大的快樂。4積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。5培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。活動準(zhǔn)備：經(jīng)驗準(zhǔn)備學(xué)會爬行的基本動作、認識生活中常見的果疏。物質(zhì)準(zhǔn)備自制“蟲兒”的手偶，常見的果蔬圖片（蘋果、香蕉、青菜、南瓜等），蝴蝶頭飾人手一個。活動過程：一、師生扮演“蟲兒一家”，以游戲?qū)牖顒印?在教師的指引下，幼兒復(fù)習(xí)爬行的動作。師：蟲兒想長大，快快來爬一爬。2表揚樂意爬行和爬行動作正確的幼兒。師：剛才，你們都學(xué)會了蟲兒的本領(lǐng)，媽媽喜歡你們。

2、二、幼兒傾聽故事，了解知道樣樣果蔬都愛吃的好處。1師：蟲兒除了要不停地爬，不停地運動，你們想長大，還要干什么事呢？2教師講述故事。故事內(nèi)容：有一只蟲兒不愛吃食物，媽媽叫它吃胡蘿卜，它搖搖頭，叫她吃南瓜，它搖搖頭，叫它吃蘋果，它也搖搖頭，后來呀它越變越小，越來越瘦，大家都找不到它的身影，多可惜！可它的哥哥卻不一樣，你們瞧，媽媽叫它吃xx，它一口一口吃掉xx，然后咽下去，依次重復(fù)。3師：你們還想讓蟲兒吃什么食物呢？（幼兒上來找食喂蟲兒）4教師繼續(xù)講故事：蟲兒聽了你們的話，樣樣食物都愛吃，結(jié)果呀它越變越大，越變越美，最后變成了一只漂亮的彩蝶，飛來飛去，每個人都喜歡它。三、教師利用“果蔬園”的場景，進

3、一步鞏固幼兒樣樣食物都愛吃的行為。1師：瞧，我們家的院子里，也有許多蔬菜和水果，這是什么?2幼兒玩自取“食物”的游戲。3師：你們吃了什么食物？教師一一詢問檢查。4幼兒再次游戲。5師：你們食物是什么味道的？四、游戲：蟲兒變碟。教師帶領(lǐng)幼兒在場地中間學(xué)蝴蝶飛，做曬太陽、洗澡等動作，結(jié)束活動?；顒友由欤荷瞽h(huán)節(jié)中，教師可以帶領(lǐng)幼兒繼續(xù)玩“蟲兒變蝶”的游戲，根據(jù)生活和教學(xué)需要，加入相應(yīng)的動作，以拓展幼兒視野，鞏固健康行為養(yǎng)成。教學(xué)反思：整個活動過程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。小百科：蟲：狹義上是指動物界中無脊椎動物的節(jié)肢動物門昆蟲綱的動物，所有生物中種類及數(shù)量最多的一群，是世界上最繁盛的動物，已發(fā)現(xiàn)100多萬種。其基本特點是體軀三段頭、胸、腹，2對翅膀