2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南大班語言優秀教案《微笑》含反思_第1頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南大班語言優秀教案《微笑》含反思_第2頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南大班語言優秀教案《微笑》含反思_第3頁
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文檔簡介

1、幼兒園大班語言優秀教案微笑含反思活動目標：1、懂的微笑能給人帶來快樂，知道關心他人。2、探索多種使大家快樂的方法，萌發孩子的愛心。3、能分析故事情節，培養想象力。4、能安靜地傾聽別人的發言，并積極思考，體驗文學活動的樂趣。活動準備：微笑字卡和卡片，愛心記錄卡，小兔等動物形象，音樂磁帶等。活動過程：（一）初步感受微笑1、出示小蝸牛微笑的卡片，講講卡片上有什么？2、說說小蝸牛的笑，并出示微笑字卡。（二）體驗微笑能帶來的快樂1、猜猜原因：小蝸牛為什么要寄微笑卡片？2、欣賞故事“微笑”。3、理解故事：聽了這個故事，你知道小蝸牛為什么要把微笑卡片寄給大家了嗎？4、師小結：原來微笑能帶給大家快樂。（三）用

2、微笑傳遞快樂1、體驗微笑：你會微笑嗎？來，笑一個。老師給幼兒拍照。2、送微笑：你想把微笑送給誰？為什么？背景音樂歌聲和微笑響起。（四）探索多種帶來快樂的方法1、說說讓別人快樂的方法：除了微笑，還有什么辦法也能給大家帶來快樂？故事里的小動物使用什么辦法讓別人快樂的？2、討論3、把自己的帶給別人的快樂的辦法記錄在心形卡上。（五）展示交流孩子做的愛心卡小結：你們的想法能讓別人幸福快樂，你們都是有愛心的孩子。活動反思：在最后表演環節，孩子們說的已經比較流利了，小朋友的表演給孩子們留下了深刻的印象。在孩子們傾聽、感受、學說、表演、角色轉變中較好的達成了活動目標。在活動的最后部分，我用語言做了一個提升：“微笑是最好的禮物，會讓人感到快樂，舒心，我們可以把微笑送給所有愛我們的人和我們愛的人，讓大家都快樂。”自微笑始，至微笑終。小百科：微信在人與人之間，它是一個表達方式，表示愉悅、歡樂、幸福，或樂趣。微笑是不分文化、種族或宗教，每個人都能理

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