1、單縣第二實驗中學 裴衍民裴衍民第1頁/共27頁學習目標：學習目標：1 1、概述生態系統能量流動的過程、特點及、概述生態系統能量流動的過程、特點及 研究意義。研究意義。2 2、以碳循環為例，闡明生態系統物質循環、以碳循環為例，闡明生態系統物質循環 的過程和特點。的過程和特點。第2頁/共27頁學習活動一：學習活動一： 生態系統的能量流動生態系統的能量流動生產者生產者初級消費者初級消費者次級消費者次級消費者草草兔兔鷹鷹這條食物鏈共有幾個營養級？這條食物鏈共有幾個營養級？第一營養級第二營養級第三營養級第3頁/共27頁通過光合作用把光能轉變成化學能，儲存在有機物中。一、能量的來源和去向一、能量的來源和去

2、向呼吸第一營養級第一營養級流入下一個營養級第4頁/共27頁第第二二營營養養級級第一營養級流入第一營養級流入兔體內的化學能呼吸其他消費者、分解者利用流入下一個營養級第5頁/共27頁第三營養級第三營養級第二營養級流入第二營養級流入鷹體內的化學能鷹體內的化學能呼吸呼吸流入下一個營養級流入下一個營養級其他消費者、分解者利用其他消費者、分解者利用 能量流動的方式：輸入是能量流動的方式：輸入是 指生產者把太陽能以化學指生產者把太陽能以化學能的形式進行固定的過程；傳遞是指能的形式進行固定的過程；傳遞是指能量從一個營養級流入下一個營養級能量從一個營養級流入下一個營養級的過程；散失是指各營養級生物自身的過程；散

3、失是指各營養級生物自身的呼吸作用和分解者的呼吸作用散失的呼吸作用和分解者的呼吸作用散失能量的過程。每一營養級都含有輸入能量的過程。每一營養級都含有輸入、傳遞和散失的過程。、傳遞和散失的過程。第6頁/共27頁生產者的能量主要來自太陽光能，各級消費者的生產者的能量主要來自太陽光能，各級消費者的能量來自上一個營養級。每個營養級的能量有三能量來自上一個營養級。每個營養級的能量有三個去向：一是通過呼吸作用分解有機物，釋放能個去向：一是通過呼吸作用分解有機物，釋放能量，供生命活動需要；二是隨排泄廢物、尸體等量，供生命活動需要；二是隨排泄廢物、尸體等流入分解者中去；三是有一少部分能量，通過食流入分解者中去；

4、三是有一少部分能量，通過食物鏈流入下一個營養級。物鏈流入下一個營養級。 能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的。在一個生態系統中，營養級越多，在能量流的。在一個生態系統中，營養級越多，在能量流動的過程中消耗的能量也越多。所以，生物所處動的過程中消耗的能量也越多。所以，生物所處的營養級越高，所能獲得的能量就越少，個體的的營養級越高，所能獲得的能量就越少，個體的數量就越少。數量就越少。第7頁/共27頁二、能量流動的特點單向流動逐級遞減第8頁/共27頁1 1、指出每個營養級能量的來源和去向。、指出每個營養級能量的來源和去向。2 2、生態系統中的能量能否逆向流動

5、或者、生態系統中的能量能否逆向流動或者 循環流動？循環流動？ 3 3、一般情況下，為什么營養級越、一般情況下，為什么營養級越 高，生物的數量就越少？高，生物的數量就越少？第9頁/共27頁自主學習：自主學習：1 1、生態系統的能量從哪里來？如何進入生物界？生態系統的能量從哪里來？如何進入生物界？ 太陽能，生產者的光合作用太陽能，生產者的光合作用2 2、生態系統能量流動的起點從哪里開始？、生態系統能量流動的起點從哪里開始？從生產者固定太陽能開始。從生產者固定太陽能開始。3 3、生態系統能量流動的途徑是什么？、生態系統能量流動的途徑是什么？沿著食物鏈和食物網流動。沿著食物鏈和食物網流動。4 4、能量

6、流動的特點及傳遞效率？、能量流動的特點及傳遞效率？單項流動，逐級遞減；單項流動，逐級遞減；傳遞效率一般為傳遞效率一般為10102020。第10頁/共27頁生態系統的能量流動生態系統的能量流動能量流動概念： 生態系統中能量的生態系統中能量的輸入、傳遞、散失輸入、傳遞、散失的過程。的過程。第11頁/共27頁第一營養級第一營養級第二營養級第二營養級第三營養級第三營養級第四營養級第四營養級能量能量金字塔金字塔：若每個營養級獲取的能量全部用于增加體重，能量傳遞效率按10%計算，則如果使D魚體重增加1kg,最多需浮游植物約 。1000kg第12頁/共27頁問題一問題一：為什么為什么0.5Kg0.5Kg青菜

7、的價格青菜的價格要比要比0.5Kg0.5Kg雞肉便宜雞肉便宜? ?問題二：用0.5Kg青菜喂雞,能不能使雞長0.5Kg肉?思考第13頁/共27頁 假設你流落在不毛的荒島上，隨身尚存的只有少量的玉米和一只母雞，那里除了能飲用的水外，幾乎沒有任何食物。以下哪種生存策略能讓你維持更長的時間來等待救援：1. 先吃雞，然后吃玉米2. 先吃玉米，然后吃雞3. 用玉米喂雞，然后吃雞4. 用玉米喂雞，先吃雞蛋，然后再吃雞第14頁/共27頁三、研究能量流動的實踐意義：三、研究能量流動的實踐意義：幫助人們合理地調整生物系統中能量流動的關系，使能量持續高效地流向對人類最有益的部分。能量流動原理的應用能量流動原理的應

8、用第15頁/共27頁大棚大棚陽光陽光農作物農作物促進促進雞雞人人豬豬糞便、廢棄物糞便、廢棄物食用菌食用菌下腳料沼氣池沼氣池（微生物發酵）下腳料沼渣、沼液沼氣（燃料）生態農業實例生態農業是能獲得較高的經濟效益、生態效益和社會效益的新型現代化農業。從能量角度看，是因為：（1）大棚的利用提高了農作物的光合作用效率。（2）實現了能量的多級利用，提高了能量利用率。第16頁/共27頁生態系統的能量流動（小結）生態系統的能量流動（小結）能量流動的特點：能量流動的特點：能量在流動過程中是依次遞減能量在流動過程中是依次遞減 的的能量流動的起點：能量流動的起點：是從生產者固定太陽能開始的是從生產者固定太陽能開始的

9、能量流動的途徑：能量流動的途徑：是通過食物鏈和食物網傳遞的是通過食物鏈和食物網傳遞的研究意義及應用：研究意義及應用：幫助人們合理地調整生態系統幫助人們合理地調整生態系統中能量流動的關系，使能量持續高效地流向對人中能量流動的關系，使能量持續高效地流向對人類有益的部分。類有益的部分。能量的散失：能量的散失：能量在流動過程中有一部分通過呼能量在流動過程中有一部分通過呼 吸作用等散失了吸作用等散失了營養級越高獲取的能量越少營養級越高獲取的能量越少能量流動是單向的，是不可逆能量流動是單向的，是不可逆向或循環的向或循環的第17頁/共27頁學習活動二：生態系統的物質循環學習活動二：生態系統的物質循環在生態系

10、統中，組成生物體的化學元素從無機環境開始，經生產者、消費者和分解者，又回到無機環境，就完成了一個循環過程，我們稱之為生態系統的物質循環。1、概念：2、類型： 碳循環、氮循環、水循環。3、特點： 周而復始，物質重復利用。通過物質循環，生物得以通過物質循環，生物得以生存和繁衍，生存和繁衍，無機無機環境也得到了環境也得到了不斷更新。不斷更新。第18頁/共27頁碳在大氣圈和生物群落中的存在形式？碳在大氣圈和生物群落中的存在形式？二氧化碳如何從無機環境進入二氧化碳如何從無機環境進入生物群落？生物群落？在生物群落中以有機物形式存在生物群落中以有機物形式存在的碳如何沿著食物鏈傳給在的碳如何沿著食物鏈傳給下一

11、個營養級？下一個營養級？生物群落中的碳以什么途徑回歸大氣圈？生物群落中的碳以什么途徑回歸大氣圈？大氣中二氧化碳的含量為什么持續增加？大氣中二氧化碳的含量為什么持續增加？二氧化碳、有機物綠色植物光合作用通過捕食關系主要是呼吸作用大量燃燒煤和石油等化石燃料第19頁/共27頁1、參與碳循環的生理過程主要有哪些？2、請對照圖示描述碳循環過程。碳以_的形式進行循環的。二氧化碳二氧化碳第20頁/共27頁1、參與碳循環的生理過程主要有哪些？光合作用、呼吸作用。光合作用、呼吸作用。2、請對照圖示描述碳循環過程。綠色植物通過光合作用將大氣中的二氧化碳等無機物轉變成有機物儲存在植物體內；動物通過直接或間接地以綠色

12、植物為食，使含碳的有機物進入動物體內；動植物通過呼吸作用，將體內的有機物分解成二氧化碳釋放到無機環境中；動植物死亡后，其尸體被細菌、真菌等分解者分解，碳又以二氧化碳的形式進入無機環境。有些動植物被埋藏在地下形成化石燃料，其中的碳經過燃燒變成二氧化碳被釋放到大氣中?！皽厥覛怏w”是指_。二氧化碳從圖中你能看出減輕溫室效應的措施嗎？第21頁/共27頁閱讀課本P66頁完成下表 ：能量流動和物質循環的區別與聯系能量流動和物質循環的區別與聯系 能量流動 物質循環不同點相同點 聯系逐級遞減，單向流動逐級遞減，單向流動周而復始，可循環流動周而復始，可循環流動通過食物鏈和食物網實現通過食物鏈和食物網實現1、能量

13、的固定、存儲、轉移和釋放，都離不開物質的合成和分解等過程。2、物質作為能量的載體，使能量沿著食物鏈（網）流動；能量作為動力，使物質能夠不斷地在生物群落和無機環境之間循環往返。3、能量流動和物質循環將生態系統的各種成分聯系成了一個統一的整體。第22頁/共27頁能量流動和物質循環能量流動物質循環光合作用輸入食物鏈傳遞呼吸作用散失水循環碳循環氮循環無機環境生產者消費者分解者第23頁/共27頁1、在生態系統的能量金字塔中，貯存能量最多的成分是（ ）。A.生產者 B.初級消費者 C.次級消費者 D.分解者A A2、在一定時間內，某生態系統中全部生產者固定的能量值為a，全部消費者所獲得的能量值為b，全部分解者所獲得的能量值為c, 則a、b、c之間的關系是（ ）。A. A = b + c B. a b + cC. a b + c D. c = a + bB B第24頁/共27頁4 4、森林中，螳螂捕蟬，黃雀在后，可構成一條食物鏈。、森林中，螳螂捕蟬，黃雀在后，可構成一條食物鏈。如果黃雀