1、4.1.我們的小纜車練習一、判斷題1. 車可以使用不同的動力， 纜車是用纜繩拉著前進的車， 它可以輕松地爬上陡坡，是很有特色的運輸工具。（對）2. 重力是一個向上的力。（錯）解析：物體受到一個向下的力，這就是重力。所以重力是一個向下的力。3. 樹上的蘋果往下落， 向上拋的球最終要回到地面，我們從滑梯往下滑， 水往低處流，這都是因為物體受到拉力的作用。（錯）解析：樹上的蘋果往下落，向上拋的球最終要落回地面上，我們從滑梯上往下滑，水往低處流等等都是因為受到重力的作用。4. 一定的拉 力 能使靜止的小車運動起來。（對）5. 重力產生拉力使小車運動，拉力越大，小車運動越快。（對）二、選擇題1. 細繩一

2、般拴在（ a）位置，拉力的方向與車輪滾動前進的方向一致，否則會跑偏。a.車頭正中 b. 車尾 c. 車頭的隨意位置 d. 車身的任何位置解析：細繩只有拴在恰當的位置，一般是在車頭正中，拉力的方向才與車輪滾動前進的方向一致，所以小車才不會跑偏。2. 拉小車的繩子的長度不能是隨意的，應該（c）。a.大于桌子的長度 b. 小于桌子的長 度c.等于桌子的長度 d. 等于車身的長度解析：拉小車繩子的長度不能是隨意的，應該等于桌子的高度，這樣，小車在桌子上運動的距離也不會超過桌子的高度。3. 拉力太 小，下車（c）；拉力大到一定程度，小車（）；拉力越大，小車（）。a.運動慢運動快運動越快b.運動慢運動快運

3、動快c.不會動開始運動起來運動越快d.不會動不會動運動快解析：會發現： 拉力太小，小 車不會動；拉力大到一定程度，小車開始運動起來；拉力越大，小車運動越快。4. 下列說法錯誤的是（ d）a.重力是物體由于地球吸引而受到的向下的拉力b.改變墊圈的數量，就改變了重力的大小c.拉力大小與小車運 動是有關系的d.用重力拉動小車，拉力的大小是不可以測量的解析：拉力的大小是可以測量的而且容易控制。5. 在研究拉力大小與小車運動之間的關系實驗中，拉力的大小用（a）來表示。a.墊圈個數 b. 細繩的長度 c. 重力 d. 力三、連線題馬車電力纜車纜繩的拉力汽車發電機的動力電瓶車馬的拉力馬車運動的動力是馬的拉力

4、；汽車是發動機的動力；電瓶車是電力；纜車是纜繩的拉力。四、簡答題拉力大小與小車運動有什么關系？一定的拉力能夠使靜止的小車運動起來，拉力太小，小車不會動；拉力大到一定程度，小車開始運動起來；拉力越大，小車運動越快。4.2. 用橡皮筋作動力練習一、填空題1、在制作橡皮筋小車的時候，不能將橡皮筋繞得太緊。2、橡皮筋在小車上纏繞的圈數越多，動力就越大，行駛的距離就越 遠。3、當橡皮筋被拉長時，這時的橡皮筋就產生了彈力。4、橡皮筋動力小車的動力是由橡皮筋 提供的。二、判斷題，對的打，錯的打? 。1、如果彈力大了車輪打滑，可以適當增加小車重量。（）2、 橡皮筋纏繞的圈數多， 小車行駛得近；纏繞的圈數少，小

5、車行駛得遠。 （? ）3、彈力大小和作用在小車上的時間都是相同的。（? ）4、橡皮筋繞一圈，小車就能運動。（? ）5、無論怎么纏繞橡皮筋，小車都會向前運動。（? ）三、選擇題，將正確的序號填寫在括號內。1、下列（ c）沒有應用到彈力原理。 a、彈弓 b 、拉力器 c、打吊瓶2、彈力是物體形狀改變發生的要（a）。a、恢復原來形狀的力 b、不能恢復的力 c、改變形狀的力 3 、橡皮小車是用（ b）驅動小車的。a、拉力 b 、彈力 c 、重力4、當橡皮筋纏繞的方向與小車車頭方向相同時，即往前纏繞，小車的運動方向是（ a）a、后退 b 、前進 c 、行駛的方向與纏繞的方向無關5、要使橡皮筋動力小車運動

6、得更快，下列方法可行的是（a）a、增加皮筋繞的圈數 b 、減少皮筋繞的圈數 c 、減少皮筋根數6、在一定限度內，橡皮筋下面掛的鉤碼越多，橡皮筋產生的彈力（b）a、不變 b 、越大 c 、越小四、連線題：下面這幾種車都是靠什么運動的？連一連。自行車電瓶電動自行車內燃機汽車馬馬車人力五、綜合題小強實驗時記錄如下數據。（1）小強研究的問題是： 橡皮筋纏繞的圈數 與小車運動距離的關系。（2）松開轉動車輪的手，車輪就會轉動。使車輪轉動的力來自橡皮筋的彈力。（3）你認為按照小強這樣選擇數據可以嗎？不可以 。（4）分析表中的數據，你能得出的結論是橡皮筋纏繞的圈數越多，小車運動的距離就越遠。像火箭那樣驅動小車

7、練習一、填空題1. 要使物體運動得更快，必須對物體（用更大的力 ）。解析：要使靜止的物體運動起來， 必須對物體用力。 要使物體運動得更快，必須對物體用更大的力。2. （火箭）是靠反沖力運動的，（小車）也能靠反沖力運動。3. 將吹足了氣的氣球固定在小車上，氣球向（反方向 ）噴 氣，小車在氣球的帶動下向前運動，像氣球這樣推動小車的力叫（反沖力 ）。解析：本題考查的是反沖力的概念。氣球里的氣體噴出時，會產生一個和噴出方向相反的推力，叫反沖力。4. 氣球小車是靠（ 反沖力運動 ）的。5. 反沖力的應用有（ 氣球小車 ）、（ 噴氣式飛機 ）和（ 火箭 ）。解析：反沖力有很多應用，例如氣球小車、噴氣式飛機

8、和火箭等都是靠反沖力運動的。二、判斷題1. 把氣球吹足氣放開，氣球會運動，運動是朝著一個方向運動的。（? ）解析：把氣球吹足氣放開，氣球會運動，但運動不是朝一個方向，而是胡亂地變換著方向。2. 氣球在噴氣時， 有一種反沖的力量。 控制噴氣的方向就可以控制運動的方向。（）3. 彈弓是利用了物體的反沖力。（? ）解析：彈弓是利用了物體的彈力。4. 除了反沖力可以使小車運動， 推和拉、安裝電動機、 螺旋槳和放在斜面上都可以使小車運動起來。（）5. 要使物體運動得更快，必須對物體用更大的力。（）三、選擇題1. 下列（ d）運用了反沖力的原理。a.弓箭 b. 汽車 c. 火車 d. 火箭解析：汽車、火車

9、是靠電動機作為動力的；弓箭是應用了彈力的原理；火箭是靠反沖力運動的。2. 氣球里的氣體噴出會產生一個和噴出方向相反的力，叫（b）。a.重力 b. 反沖力 c.彈力 d. 力解析：有的城市在馬路交叉處和拐彎處常常安裝一個凸面鏡，使交通民警和行人看 到較大范圍內的車輛行駛情況，保證交通安全。3. 下列說法錯誤的是（ c）。a.要使靜止的物體運動起來必須對物體用力b.用力越大，物體運動得越快c.氣球小車是靠拉力運動的d.物體運動的方向與噴出東西的方向相反解析：氣球小車是靠反沖力運動的。4. 火箭是（a）發明的。a.中國 b. 英國 c. 美國 d. 俄羅斯解析：中國是火箭最早發明的。5. 要想使氣球

10、小車運動得更遠，要（a）。a.把氣球吹得大一些 b. 把氣球吹得適中即可c.把氣球吹小一點 d. 無所謂解析 ：要想使物體運動得更遠，必須對物體用更大的力，所以我們要把氣球吹得大一些。四、連線題手提水時，會感到一個向下的力重力橡皮筋、彈簧在外力作用下產生的力反沖力氣球里的氣體噴出時所產生的力彈力背書包時，感到書包對肩部有一個力4.4.測量力的大小練習一、填空題1. 彈簧測力計可以分為 （平板式彈簧測力計 ）、 （手柄式彈簧測力計 ）、 （圓筒式彈 簧測力計 ）和（ 條形盒彈簧測力計 ）。2. 彈簧測力計是利用（ 受力長，伸長長 ）的特征制成的。解析：彈簧測力計的原理：在彈性限度內，彈簧受到的拉

11、力越大，彈簧的伸長就越長。利用了“受力大，伸長長”的特征制成的。3. 科學技術上統一用（ 牛頓）作為力的單位，簡稱（ 牛），用（n）表示， 1牛約等于（ 100克力 ）。解析：在日常生活中人們習慣用“克”“千克”來表示重力和其他力的大小。科學技術上則統一規定用“牛頓”作為力的單位，簡稱“牛”，用“n”表示。1 牛約等于 100 克力。4. 彈簧測力計的每一大格表示（1n），每一小格表示（ 0.1n ）。5.（彈簧測力計 ）就是測量力大小的工具，在日常生活中常常被叫做（彈簧秤）。6. 彈簧測力計的正確使用方法是：（1）測量前要了解彈簧測力計的（量程和分度值 ），要明確（ 分度值 ），還必須要（

12、校零）。（2）在實際測量時，要使彈簧測力計內的彈簧軸線方向跟（所測力的 ）方向一致。（3）讀數時，眼睛觀察指針的視線應與彈簧測力計的刻線（相平）。（4）在記錄結果時，既要記錄（數字），還要注明（ 單位）。7. 使用彈簧測力計時發現指針在零刻度線以下，用這個測力計測出物體重力是 3n則實際該物體重力是（ 小于 3 牛 ）。解析：刻度線在零刻度線以下，所以測量的刻度要小于實際測量的刻度。8. 彈簧測力計的最大刻度就是（它的量程 ）。9. 如果一個物體的重力為15 牛，而彈簧測力計的最大量程為5 牛，在稱量時會造成（ 彈簧秤損壞 ）。10. 彈簧測力計由提環、 （掛鉤）、（刻度盤 ）、（指針）、（吊

13、環）和（外殼）組成。二、選擇題1. 測量力的大小的工具是（b）a.天平 b. 測力計 c. 卡尺 d. 電子稱2. 使用彈簧測力計時的注意事項不包括（d）a.指針是不是指在“ 0”位置 b. 讀數時，視線與指針相平c.測量的范圍不能超過測力計的測量范圍 d. 觀察彈簧的形狀解析：使用彈簧測力計測重力時應注意：拿起測力計，先檢查指針是不是指在“ 0”位置；讀數時，視線與指針相平；測量的力不能超過測力計的測量范圍。3. 掛鉤的作用是（c）a. 顯示力的大小 b. 表示力的大小 c. 掛被測物體 d. 固定彈簧解析：彈簧：顯示力的大小；掛鉤：掛被測物體；刻度盤：表示出刻度；指針：表示力的大小；吊環：

14、便于手握；外殼：固定彈簧。4. 下列說法錯誤的是（ b）a.力的單位是牛頓 b. 力是不可以測量的c.彈簧測力計是利用彈簧受力伸長的特征制成的d.測力計使用時不能超過最大數量解析：力的大小是可以測量出來的。5.3 牛約等于（ c ）克力a.100 b.200 c.300 d.400 解析： 1 牛約等于 100 克力，所以 3 牛約等于 300 克力。三、判斷題1. 彈簧測力計每一小個格之間的距離都是相等的。（）2. 在使用彈簧測力計讀數時，視線不一定要與指針相平。（? ）3. 測力計的測量范圍必須在測力的測量范圍之內。（）4. 力都是可以測量的，力的單位是牛頓。（）5. 牛頓是一種衡量力的大

15、小的單位。（）四、簡答題1. 彈簧測力計有哪幾部分組成？各部分的作用是什么？它們由彈簧、掛鉤、刻度盤、指針、吊環、外殼幾部分組成。每部分的作用是彈簧：顯示力的大小；掛鉤：掛被測物體；刻度盤：表示出刻度；指針：表示力的大小；吊環：便于手握；外殼：固定彈簧。2. 使用彈簧測力計時要注意些什么？使用彈簧測力計測重力時應注意： 拿起測力計，先檢查指針是不是指在 “0”位置；讀數時，視線與指針相平；測量的力不能超過測力計的測量范圍。3. 彈簧測力計的設計原理是什么？彈簧測力計的設計原理是：利用彈簧“受力大，伸長長”的特征制成的。4.5.運動與摩擦力練習一、填空題1. 一個物體在另一個物體的表面運動時，兩

16、個物體的接觸面會發生摩擦， 因為運動物體要受到一種阻礙運動的力，這種力叫（摩擦力 ）。2. 在地上運動的物體都會與（地面）發生摩擦。3. 物體的摩擦力大小與（ 物體表面粗糙程度 ）、（ 物體的輕重 ）有關。4. 在做物體的摩擦力和物體表面光滑程度的實驗中，改變的條件是（接觸面狀況 ）。解析：物體表面越光滑，摩擦力越小；物體表面越粗糙，摩擦力越大。物體越重，摩擦力越大；物體越輕，摩擦力越小。5. 摩擦力即（ 有利）又 （有害）。二、選擇題1. 摩擦力與物體重量的關系是：物體越（a），摩擦力越大；物體越（a），摩擦力越（ a）a.輕小重大 b. 輕大重小c.重小輕大 d. 重不變輕不變2. 下列說

17、法錯誤的是（ d）a.摩擦力的大小是可以測量的b.摩擦力可以感覺得到c.剛好能使物體運動起來的力就相當于它受到的摩擦力d.運動物體的重量一樣解析：運動物體有的輕有的重。3. 減少摩擦力的方法是（ b）a.鞋底上的花紋 b. 加潤滑油 c. 車把上的花紋d.增加物體表面粗糙程度解析：鞋底上的花紋、自行車車把上的花紋和增加物體表面粗糙程度都可以增大摩擦力；而加潤滑油可以減少摩擦力。4. 我們可以用（a）測量摩擦力的大小a.彈簧測力計 b. 天平 c. 電子稱 d. 鉤碼5. 在做摩擦力大小與物體重量的關系的實驗中，需要改變的條件是（a）a.物體輕重 b. 接觸面的光滑程度c.鉤碼的數量 d. 物體

18、的形狀三、簡答題1. 什么是摩擦力？1. 兩個互相接觸的物體, 當它們要發生或已經發生相對運動時，就會在接觸面上產生一種阻礙相對運動的力, 這種力就叫做摩擦力。2. 摩擦力的大小與什么有關？它們之間存在著什么樣的關系？摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度與壓力的大小有關，接觸面越粗糙、摩擦力就越大；接觸面越光滑，摩擦力就越小。3. 生活中有哪些摩擦力？摩擦力大小與物體重量有關，物體越重，摩擦力越大；物體越輕，摩擦力越小。4.6. 滑動與滾動練習一、填空題1. 一個物體在另一個物體表面運動，有（滑動）和（ 滾動）兩種方式。2. 探究滑動與滾動的摩擦力大小所采用的實驗方法是（對比實驗 ）。解析：在探究滑

19、動與滾動的摩擦力大小的實驗中，我們采用的方法是用實驗用的小車來做對比實驗。3. （滾珠軸承 ）是一種將滑動轉變為滾動的裝置。4. 古時候，人們搬運很重的物體時，往往在物體下面放上（滾木）。解析：古時候，人們搬運很重的物體時，往往在物體下面放上滾木。后來發明了安裝輪子的車，用車來運輸物體就更方便了。5. 用（滑動代替滾動 ）是減少摩擦力常用的方法之一。二、選擇題1. 下列事例中，（ c）屬于滑動摩擦a.圓珠筆寫字 b. 行駛的車輪 c. 滑滑梯 d. 滑動的輪子解析：圓珠筆寫字、行駛的車輪和滑動的輪子都是滾動摩擦；而滑滑梯是滑動摩擦。2. 摩擦力的大小與（ d ）無關a.接觸面的光滑程度 b.

20、物體的運動方式c.物體的重量 d. 小車的形狀解析：摩擦力的大小與接觸面的光滑程度、運動物體的重量和運動方式有關 。3. 對于相同的物體，滾動的摩擦力（a），滑動的摩擦力（ a）a.小大 b. 大小 c. 大大 d. 小小解析：摩擦力的大小與物體的運動方式（滑動還是滾動）有關，對于相同的物體，滾動的摩擦力小，滑動的摩擦力大。4. 當一輛汽車行駛時，車輪和地面的摩擦是（a）；在急剎車時，車輪和地面的摩擦是（ a）a.滾動摩擦滑動摩擦 b. 滑動摩擦滾動摩擦c.滑 動摩擦滑動摩擦 d. 滾動摩擦滾動摩擦5. 要想使滾珠軸承轉動得更靈活，可以（ b）a.加點水 b. 加點潤滑油 c. 加滾珠 d.

21、少放點滾珠三、判斷題1. 物體受到一定的力才能運動起來和自己慢慢停止下來都是因為摩擦力的作用。（）2. 鋼筆寫字是一種滾動摩擦。（? ）3. 給自行車車軸加潤滑油和滾珠軸承都是為了增大摩擦力。（? ）4. 一個物體在另一個物體滾動產生的摩擦力，大約只有滑動時的1/20 或更小。（）5. 滾珠軸承的應用非常廣泛。（）四、連線題滾動摩擦鉛筆寫字擦黑板在黑板上用粉筆寫字滑動摩擦剎車時的車輪滾珠軸承足球的滾動4.7. 運動與設計練習一、填空題1. 鞋底做花紋、汽車輪胎做花紋和掛鐵鏈是為了使運動物體接觸面更粗糙，（增大摩擦力 ）。2. 旱冰鞋安滾輪，改（ 滑動為滾動 ）。解析 ：旱冰鞋安滾輪，改滑動為滾

22、動時為了減少摩擦力。3. 在生活中的運動與設計：鎖不靈活了，往鎖孔里加點油；鞋子穿舊了，容易打滑；拉鏈不靈活了，涂點蠟；足球鞋的底部有很多釘。以上的事例中摩擦力減小了的有（ 鎖不靈活了，往鎖孔里加點油；鞋子穿舊了，容易打滑；拉鏈不靈活了，涂點蠟 ）；摩擦力增大了的有（足球鞋的底部有很多釘 ）。4. 自行車上需要摩擦力的地方主要由前后輪胎、腳蹬子表面和（剎車橡皮 ） 。5. 車軸處的摩擦力會阻礙車輪的轉動，所以是（有害的 ）。解析：車軸處的摩擦力會阻礙車輪的轉動，是有害的額，剎車處的摩擦力是需要的，是有利的。二、選擇題1. 不需要摩擦力的地方是（a ）a.車軸 b. 腳蹬子表面 c. 剎車橡皮

23、d. 輪胎解析：腳蹬子表面、腳蹬子表面和剎車橡皮都是需要摩擦力的；而車軸是不需要摩擦力的。2. 小孩蹬滑板車玩，這里的摩擦力是（a），人能穩穩地站在滑板上，這里的摩擦力是（）a.有害的有利的 b. 有害的有害的c.有利的有害的 d. 有利的有利的解析：小孩蹬滑板車玩，摩擦力對滑板車前進有阻礙作用，這里的摩擦力是有害的，但人能穩穩地站在滑板上，靠的是鞋子和車板間的摩擦力，這里的摩擦力是有利的。3. 下列說法錯誤的是（ c）a.摩擦力 既有利又有害 b. 摩擦力與生活息息相關無處不在c.車把把手不用增大摩擦力 d. 安滾珠可以減少摩擦力解析：車把把手做成花紋狀是為了增大摩擦力。4. 增加摩擦力的方

24、法是（ b）a.安滾珠 b. 增加壓力 c. 加潤滑油 d. 以上 都是解析：增加摩擦力的方法是用做花紋的方法使表面粗糙，還有就是增加壓力的方法。5. 剎車通過（ c ）來增大摩擦力a.加潤滑油 b. 做花紋使表面粗糙 c. 增加壓力 d. 安裝滾珠三 、簡答題自行車上哪些部件是需要增大摩擦力的？哪些部件是需要減小摩擦力的？需要摩擦力的地方主要有前后輪胎、腳蹬子表面、剎車橡皮。不需要摩擦力的地方主要有前軸、中軸、后軸、腳蹬子軸、大小齒輪與鏈條。2. 舉例說明摩擦力什么時候是有利的？什么時候是有害的？有益摩擦：走路時 , 鞋與地面 之間的摩擦；手握筷子時的摩擦；爬樹時, 人與樹之間的摩擦；手拿油

25、瓶時的摩擦；剎車時, 車輪胎與地面間的摩擦；用鉛筆寫 字時 , 鉛筆尖與紙之間的摩擦；用小刀削鉛筆時, 鉛筆與小刀之間的摩擦；用黑板擦擦黑板時 , 黑板擦與黑板之間的摩擦；等等。有害摩擦：機器的運動部件間產生的摩擦；自行車的軸與軸承間的摩擦；人拉笨重的物體時 , 物體與水平地面間的摩擦；滑雪時, 滑雪板與雪面間的摩擦；船與水面的摩擦；等等。3. 自行車上與運動有關的部件包括什么？自行車上與運動關系最密切的部件主要是指前后輪子、后輪軸上的小齒輪、鏈條、中軸大鏈盤、腳蹬、剎車等。4.8.設計制作小賽車練習一、選擇題1. 真正的賽車時速要達到（a）以上a.300 b.400 c.500 d.600

26、解析：真正的賽車時速要達到300 千米以上， 同時要盡量做到平穩、 安全。2. 螺旋槳小車的特點是（ c）a.用泡沫塑料做車身，使本身重量減到最輕b.在規定的尺度內盡量加長了車身，增加了橡皮筋的長度， 也減少了不必要的重量c.用飲料瓶做車身，本身重量輕d.用一根本身就有彈力的竹條立在車身上掛動力橡皮筋，避開車身對橡皮筋長度的限制解析：筷子小車：在 規定的尺度內盡量加長了車身，增加了橡皮筋的長度，增加了動力，也減輕了重量；立桿式小車：避開了橡皮筋對車身的限制；噴氣小 車：用泡沫塑料做車板，使小車重量最輕；螺旋槳小車：用塑料瓶做車身，本身重量輕，安螺旋槳又恰到好處。3. 下列（ d）是設計生產的新

27、型車輛a.卡丁車 b. 月球車 c. 太陽能汽車 d. 海灘游玩汽車解析：有一些根據需要設計生產的新型車輛包括：太陽能汽車、月球車和卡丁車。4. 在設計制作賽車時，車身不能超過（d）a.10 厘米 b.15厘米 c.20厘米 d.25厘米5. 下列說法錯誤的是（ c）a.制作和測試時一定要注意安全b.氣球小車沒有打滑問題，而且車身越輕越好c.設計小賽車很重要的一點是增大動力d.人們根據需要不斷地設計新型的車輛解析：設計小賽車很重要的兩點是增大動力和減少阻力，而不是一點。二、判斷題1. 用橡皮筋帶動輪子來驅動小車，可能會遇到車輪打滑的問題。（）2. 卡丁車是人們為了探索月球的需要， 適應月球上特

28、殊條件設計的車。（? ）解析：卡丁車是一種新型的比較安全的小賽車，是為了滿足更多人像參加賽車的愿望而設計的。3. 車身很低，輪與輪之間的距離較寬，可以使行駛穩定。（）4. 轉動軸的摩擦力是有利的，所以不用管它。（ ? ）解析：轉動軸的摩擦力是有害的，所以要加潤滑油。5. 通過對大量史料的挖掘和整理，運動與設計相結合是將學術性、知識性、趣味性完美地融于一體。（）三、連線題提水時，水桶對手的拉力摩擦力橡皮筋被拉長產生的力彈力升空的火箭的動力重力自行車剎車產生的力摩擦力四、簡答題1. 設計小賽車的一般程序是什么？明白設計什么，用途是什么；收集想法，研究會遇到什么問題，能不能解決；選出最好的想法，進行

29、設計；思考設計方案還能作哪些改進。2. 工程師設計真正的賽車時需要思考哪些問題？動力要大，空氣阻力要小，輪胎不打滑，不會翻車。3. 設計小賽車的任務是什么？車身不能超過 25 厘米；用橡皮筋或氣球做動力；行駛的路程要盡量長。2021 -2022 學年五年級上學期科學期末考試試卷一、單選題1.2000 多年前，我國古代人能“削冰取火”。將冰磨成冰鏡，讓太陽透過并匯聚，點燃干草取火。你認為這種冰鏡應該磨成（）a. 凸透鏡b. 凹透鏡c. 平面鏡d. 凹面鏡2. 下列敘述中的“影”與產生手影原理不一樣的是（）a. 立竿見影b. 形影不離 c. 如影隨形d. 湖光倒影3. 堆放在糧倉里的稻谷一般不會發

30、芽，主要原因是缺少（）a. 陽光b. 水分c. 空氣d. 適宜的溫度4. 土壤當中由動植物腐爛后產生的黑色物質是（）a. 黏土b. 巖石碎屑c. 鹽分d. 腐殖質5. 下列是為了減小自行車上摩擦力的做法或結構是（）a. 車輪上刻花紋b. 鏈條上涂潤滑油c. 腳蹬上印花紋d. 剎車6. 在研究種子發芽必需條件時， 把播有綠豆的一個花盆放在陽光充足的地方，另一盆放在黑暗的地方， 并保持其他條件相同， 請問我們研究的條件是 （）a. 水分b. 溫度c. 陽光d. 空氣7. 駱駝寬大的腳掌可以幫助自己不陷進沙里體現出了（）a. 動物對環境的影響b. 動物對環境的適應c. 動物對環境的改變d. 動物對環

31、境的利用8. “青草野兔狐貍狼”表現出的食物關系是（）a. 食物鏈b. 生物群落c. 食物網d. 生態系統9. 關于寓言故事“猴子撈月”，以下說法正確的是（）a. 水中的月亮是光源b. 天上的月亮是光源c. 水中出現月亮屬于光的反射現象d. 以上說法均錯誤10. 如圖所示，橡皮筋產生的力是（）a. 重力b. 彈力c. 反沖力d. 摩擦力11. 下列由光的反射形成的現象是（）a. 月光b. 插入水中的筷子像被折彎c. 用放大鏡點燃火柴d. 陽光下物體的影子12. 古人修棧道時常用火燒巖石，待巖石溫度升得很高時再澆冷水，反復多次巖石便爆裂了。使巖石發生改變的原因是（）a. 動物的活動b. 流水的作

32、用c. 植物的作用d. 冷和熱的作用13. 雨水對土地的侵蝕過程中，很容易被徑流帶走的是（）a. 大石塊b. 植被c. 黏土和細沙d. 砂礫14. 下列自然災害是由地殼內部運動引起的是（）a. 臺風b. 地震c. 沙塵暴d. 旱澇15. 反沖小車 3 秒行駛 1.2 米，如果想讓小車3 秒行駛 1.5 米，下列措施中可行的是（）a. 減小反沖力b. 增加載重量c. 增大反沖力d. 增大摩擦力二、實驗題16. 小林同學把不同顏色的紙做成袋狀，分別插上溫度計平放在陽光下，收集到的溫度數據如下表。不同顏色紙袋在陽光下吸熱實驗記錄表測量時間紙的種類溫度0 分鐘2 分鐘 4 分鐘 6分鐘8 分鐘10 分

33、鐘黑色212727.928.529.530.2粉色2122.424.6252626.5鋁箔紙212424.124.52525.3（1）小林同學的實驗研究的是（）a.陽光下物體影子的變化 b. 光的強弱和溫度的高低的關系c.物體的顏色與 吸熱的關系（2）實驗中，改變的條件是（）a.紙袋與地面的角度 b. 紙袋的顏色 c. 陽光照射的時長（3）從實驗中發現， 10 分鐘內溫度上升最快的是（）a.黑色紙 b. 粉色紙袋 c.鋁箔紙袋（4）宇航員在太空中執行任務穿著的字航服是白色的，原因是（）a.為了美觀 b. 盡可能多地反射太陽輻射c.盡可能多地吸收太陽輻射（5）同一個紙袋，分別按照下列三種方式擺放

34、，升溫最快的是（）a.與地面平行 b. 與地面垂直 c. 與陽光垂直三、識圖分析題，將正確答案前的字母填寫在括號里。（每小題3 分，共24 分）17. 小林同學設計制作生態瓶時用到的材料有塑料瓶、水草、魚蝦、沙、水。（1）他制作生態瓶正確的操作順序是（）。a.去蓋鋪沙裝水放魚蝦種水草b.去蓋種水草鋪沙裝水放魚蝦c.去蓋鋪沙裝水種水草放魚蝦（2）在、瓶中為動物提供氧氣的是（）a.水草 b. 魚蝦 c. 泥沙（3）圖中生態瓶的生態系統模擬的是（）a.海洋 b. 森林 c. 池塘（4）下列不屬于非生物的是（）a.沙 b. 水草 c. 水18. 小林和同學一起完成 下列實驗研究。（1）如圖，小林研究的

35、是（）a.運動方式與摩擦力大小關系的對比實驗b.接觸面光滑程度與摩擦力大小關系的對比實驗c.載重量大小與摩擦力大小關系的對比實驗（2）上述實驗中改變的條件是（）a.載重量b.接觸面光滑程 度c.物體在另一個物體表面的運動方式（3）彈簧測力計上的讀數分別是（）a.30n 140n b.0.3n 1.4n c.3n 14n （4）根據彈簧測力計的讀數我們可以知道（）a.摩擦力大小和物體的載重量有關b.摩擦力大小和物體與接觸面的光滑程度有關c.摩擦力大小和物體在另一物體表面的運動方式有關四、材料分析題， 將正確答案填在括號和橫線上（1）（4）題每空 3 分，（5）題 4 分，共 16 分）19.20

36、19 年 9 月 29 日云南省水利廳召開的新聞發布會上說到，云南省林草植被覆蓋逐年增加，水源涵養與水質維護能力日益增強，生態環境得到有效3保護改善。（1）2011 年至 2019 年間，云南省水土流失面積由10588 平方千米減少至103390平方千米，由此可以看出全省水土流失面積（）a.呈上升趨勢 b. 呈下降趨勢 c. 不變（2）如果要研究有無植被覆蓋對士地侵蝕程度的影響，可以選擇的實驗組是（）a.和 b. 和 c. 和（3）如果選擇和裝置進行實驗研究，研究的問題是（）a.有無植被覆蓋對土地侵蝕程度的影響b.坡度大小對土地侵蝕程度的影響c.土壤成分對土地侵蝕程度的影響（4）通過題目（ 2

37、）的實驗研究我們可以得出的結論是：_ （5） 作為小學生，我們可以為防止水土流失做些什么？至少寫出兩條措施。答案解析部分一、單選題1.a 【解答】凸透鏡是一種可以匯聚光線的鏡子。 a選項符合題意。【分析】凸透鏡是一種常見的透鏡，中間厚、邊緣薄，至少有一個表面制成球面，亦可兩面都制成球面，起到放大的作用。2.d 【解答】手影運用的原理是光是沿直線傳播的，但是湖光倒影的原理是光的反射。 d選項符合題意。【分析】光是沿直線傳播的，當光在傳播的過程中，如遇到不透明的物體就會在物體的背面形成影子。3.b 【解答】堆放在糧倉里的稻谷一般不會發芽，主要原因是環境干燥， 缺少水分。b選項符合題意。【分析】要使

38、種子發芽，需要的條件有水分、養料以及氧氣等。4.d 【解答】土壤當中由動植物腐爛后產生的黑色物質是腐殖質。d選項符合題意。【分析】腐殖質是已死的生物體在土壤中經微生物分解而形成的有機物質，黑褐色，含有植物生長發育所需要的一些元素，能改善土壤，增加肥力。5.b 【解答】 在鏈條上涂潤滑油可以加大接觸面的光滑程度， 可以減小摩擦力。b選項符合題意。【分析】摩擦力的大小與物體接觸面的光滑程度以及壓力的大小有關。6.c 【解答】題目中兩種種子一種有陽光，一種沒有陽光， 所以我們研究的內容是陽光。 c 選項符合題意。【分析】控制變量法進行實驗探究時，只能改變要探究的額條件，無關條件保持不變。7.b 【解

39、答】駱駝寬大的腳掌可以幫助自己不陷進沙里體現出了動物對環境的適應 。b選項符合題意。【分析】動物對環境具有一定的依賴性，環境對動物具有選擇性。8.a 【解答】“青草野兔狐貍狼”表現出的食物關系是食物鏈。a選項符合題意。【分析】食物鏈的實質是能量傳播的途徑。9.c 【解答】猴子撈月中水中的月亮屬于光的反射現象。c選項符合題意。【分析】光的反射指的是一種光學現象。 指光在傳播到不同物質時 , 在分界面上改變傳播方向又返回原來物質中的現象。10.b 【解答】橡皮筋產生的力是彈力。b選項符合題意。【分析】物體受外力作用發生形變后，若撤去外力，物體能恢復到原來形狀的力，叫作 彈力 。11.a 【解答】月

40、光是由于光的反射形成的現象。a選項符合題意。【分析】光的反射一種光學現象。 指光在傳播到不同物質時 , 在分界面上改變傳播方向又返回原來物質中的現象。12.d 【解答】古人交替使用熱水和冷水對巖石的作用使巖石發生改變的原因是冷和熱的作用。 d選項符合題意。【分析】外界環境的變化會對巖石產生作用。13.c 【解析】 【解答】雨水對土地的侵蝕過程中， 黏土和細沙很容易被徑流帶走。【分析】雨水對土壤具有侵蝕和沖刷的作用。14.b 【解答】地震是由地殼內部運用引起的。b選項符合題意。故答案為： b。【分析】地震又稱地動、地振動，是地殼快速釋放能量過程中造成的震動，期間會產生地震波的一種自然現象。15.

41、c 【解答】要使小車的速度加快，應該加大反沖力的大小。c選項符合題意。【分析】一個物體噴出氣體、液體或者固體時，被噴出的物體就會產生一個反方向的推力，這個推力就叫做反沖力。二、實驗題16. （1）c （2）b （3）a （4）b （5）c 【解答】（ 1）小林所做的實驗是物體的顏色與吸熱的關系；（2）實驗中要改變的條件是物體的顏色；（3）溫度上升的最快的物體是表面為黑色的物體；（4）宇航員在太空中執行任務穿著的字航服是白色的，可以有效減少太陽能輻射；（5）與太陽光垂直的物體吸熱速度最快。【分析】物體的吸熱能力與物體表面顏色以及和太陽光的位置有關。三、識圖分析題，將正確答案前的字母填寫在括號里。

42、（每小題3 分，共24 分）17. （1）c （2）a （3）c （4）b 【解答】（ 1）制作生態瓶正確的操作順序是去蓋鋪沙裝水種水草放魚蝦 ；（2）在生態瓶中提供氧氣的生物是水草；（3）圖中生態瓶的生態系統模擬的是池塘；（4）沙子和水屬于非生物。【分析】態系統指在自然界的一定的空間內，生物與環境構成的統一整體，在這個統一整體中， 生物與環境之間相互影響、 相互制約， 并在一定時期內處于相對穩定的動態平衡狀態。18. （1）a （2）c （3）b （4）c 【解答】（ 1）實驗中研究的是運動方式與摩擦力大小關系的對比實驗；（2）實驗中改變的是物體在另一個物體上表面運動的方式；（3）讀數時視線

43、應與彈簧測力計示數相平齊；（4） 根據彈簧測力計的讀數我們可以知道摩擦力大小和物體在另一物體表面的運動方式有關。【分析】摩擦力大小和物體在另一物體表面的運動方式有關，滾動摩擦力小于滑動摩擦力。四、材料分析題， 將正確答案填在括號和橫線上（1）（4）題每空 3 分，（5）題 4 分，共 16 分）19. （1）b （2）c （3）b （4）土地有無植被覆蓋會影響水土流失的程度，有植被覆蓋水土流失程度降低，無植被覆蓋水土流失程度變高（5）多植樹，少砍伐，合理即可【解答】（ 1）根據數據顯示可知，全省水土流失面積呈下降趨勢；（2）要研究有無植被覆蓋對士地侵蝕程度的影響，應該改變的額條件是植被；（3）

44、選擇和裝置進行實驗研究，研究的問題是坡度大小對土地侵蝕程度的影響；（4）土地有無植被覆蓋會影響水土流失的程度，有植被覆蓋水土流失程度降低，無植被覆蓋水土流失程度變高；（5）我們應該參與植樹造林，不濫砍亂伐。【分析】土地的坡度和油污植被等因素都會對水土流失造成影響。20212022 學年上學期五年級科學期末模擬測試卷五年級科學（教科版）（總分： 100 分時間： 60 分鐘）題號一二三四五六七總分得分一、填空。 （每題 1 分，共 15 分）1、生物之間像鏈環一樣的食物關系，叫做（） 。2、食物鏈中能自己制造食物的生物叫做（），直接或間接消費別人制造的食物的生物叫（）。3、光是沿（）傳播的，當它

45、碰到物體后會發生（）。4、一天中，陽光下物體的影子在（）和 ( ）最長，（）最短。5、地球內部可以分為（）、 ( )、( ）三部分。6、雨水和徑流會把地表的泥土帶走，使土地受到 （） ，從而使地形， 地貌發生 （）。7、一個物體在另一個物體表面運動，有（） 和（） 兩種方式。二、判斷。 （在正確說法前的括號內畫“”，錯的畫“”。）（每題2 分，共 22 分）1、綠豆種子發芽需要的最基本的條件有一定的水分、適宜的溫度和空氣。（）2、多種植物，保護森林、退耕還林可以減少土地的侵蝕。（）3、所有的光源在發光時都會發熱。（）4、皮影戲、手影游戲都是利用光是沿直線傳播的原理。（）5、折射就是光照在物體上

46、返回來的現象。（）6、小孔所成的像不僅上下顛倒，而且左右也顛倒。（）7、光的多少與強弱與溫度的高低沒有關系。（）8、透過紅色濾光片，看到的綠衣服仍然是綠色的。（）9、地球表面的很多變化都是在流水、風、冰川、海浪等自然力的作用下很緩慢地進行的，是我們在短時間內難以覺察的。（）10、噴氣式飛機、火箭都是靠噴氣發動機產生的反沖力運動的。（）11、用滑動代替滾動可以較大地減少摩擦力。（）三、選擇。 （將正確答案的字母填寫在題中的括號中。）（每題2 分，共 22 分）1、如果太陽在物體的左邊，那么影子在物體的（）。a、右邊b、左邊c、后面2、北京故宮博物院保存的日晷屬于（）。a、立晷 b、地平日晷c、赤道日晷3、牛頓通過（）把太陽光分解成七種單色光。a、凸透鏡b、凹透鏡c、三棱鏡4、下面的物體吸熱最慢的是（）。a、白色紙b、粉色紙c、黑色紙5、把一根鉛筆插入裝水的玻璃杯內，從側面看鉛筆，說法（）正確。a、鉛筆變長了b、鉛筆變細了c、鉛筆向下折6、關于小孔成像，下列說法正確的是（）。a、孔越大像越清晰b、和光的行進無關c、它的像是景物的倒像7、（）